暂缺简介...

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台湾学研馆资深幼教专家蓝猫卡通火爆推出！本套丛书有以下特点：●以练习本的形式，通过反复练习，加强孩子的读写认知能力！●可爱的卡通形象，轻松的学习方式，一起来动动手，动动脑吧！●以更创新、活泼的游戏题材，给孩子不一样的学习感受！●每本都附赠漂亮的贴纸，贴在自己喜欢的地方吧！

小蚂蚁黑黑第一次离开家门，就迷路了，幸好遇到了好心的小蜜蜂和萤火虫姐姐，在她们的帮助下，他才回了家。可接着又遇到了红蚂蚁军队的入侵，看着自己的弟弟妹妹们被凶狠的红蚂蚁抢走，黑黑下决心要离开家门，到外面的昆虫世界里去学习各种本领，回来保卫自己的家园。黑黑遇到了各种各样的昆虫：飞行本领高强的蜻蜓，举着两把大砍刀的“昆虫杀手”螳螂，喜欢在花丛中飞舞的美丽的蝴蝶，歌声动听的蝉，黑黑向他们学习各种本领，最终才领悟到小蚂蚁们最大的本领就是团结！

幼儿像一块未经雕琢的“璞玉”，有很大的可塑性，和无限宽广的发展空间。每一个为人父母和师长者，就像伟大的雕塑师，只要费些心思给予适当的引导，就能发出璀璨的光芒。根据皮亚杰的认知发展理论，个人智商的高低乃是遗传与环境相互作用的结果。因为皮亚杰的理论兼顾环境因素，所以在教育上特别受重视。教育的目的就是希望在设计的环境下充分发展儿童的智能。二至七岁的儿童是运思预备期，开始运用语言、文字、图形等较为抽象的符号去从事思考活动，所以在这时期的儿童可以开始学习简单的文字、数字和图形。而儿童学习事物的顺序，一般都是由具体到抽象，故多半是先使用动作表征的方式学习，而后逐渐抽象化，提升为形象和符号的表徽。《资优启蒙数学训练》全套书共六册。是由幼教专家根据儿童认知发展心理特征编写而成，特别设计了可爱的“哈哈象”、“嘟嘟龙”、“幼幼鼠”、“宝宝熊”等动物造型，陪伴宝宝在快乐的情境中学习。“爱他，就要给他最好的”。编辑这套书的目的，是让父母及幼儿园的老师在陪伴宝宝的成长过程中，懂得如何通过游戏来增强宝宝更多的创造思考能力，稳健地打好数学基础，充分发挥宝宝的潜能，预先为宝宝进入小学打好基础，成为正式常规学习的“起点教育”。让宝宝不会输在起跑线上，且能高人一等。

这套书的形式别具一格，它既不是图画故事书，也不是迷宫书，而是结合两者的特点，让小朋友自己在阅读书中画面里的情节，寻找逃跑了的小动物。在寻找的过程中，小读者可从描述不同场景的画面中看到各色人等，了解社会，认识生活，提高和培养自己的观察能力、判断能力、精力集中能力和逻辑推理能力。每本书涉及一类地点的场景，如购物中心，则展现食品卖场、服装卖场、图书卖场等等，小读者须在描绘了众多人物、物品以及不同建筑物的场景中细心搜寻，才能找到丢失了的小动物。本书内文全彩色

这套书的形式别具一格，它既不是图画故事书，也不是迷宫书，而是结合两者的特点，让小朋友自己在阅读书中画面里的情节，寻找逃跑了的小动物。在寻找的过程中，小读者可从描述不同场景的画面中看到各色人等，了解社会，认识生活，提高和培养自己的观察能力、判断能力、精力集中能力和逻辑推理能力。每本书涉及一类地点的场景，如购物中心，则展现食品卖场、服装卖场、图书卖场等等，小读者须在描绘了众多人物、物品以及不同建筑物的场景中细心搜寻，才能找到丢失了的小动物。本书内文全彩色

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两年一度的深受儿童喜爱的“看图编故事”活动又将开展起来了。在前几届活动中，每次都有数十名小朋友从几万名参赛者中脱颖而出，获得各种奖项。他们以敏锐的观察和独特的想象，从若干幅画面中编出了一个个生动而富有童趣的故事，给评委们留下了深刻的印象。历次活动证明，这种边看图、边编故事的形式，能给孩子带来欢乐和智慧、思索和遐想、美感和言语发展，能有益于幼儿的成长。《看图说话》编辑部特地组织编写的《看图编故事》就是小朋友们练习“看图编故事”时的好材料。建议广大家长和幼儿园老师在指导孩子们时注意：让孩子们细细看、慢慢讲，创造师生互动、母（父）子（女）共读的机会，在分享中进行理解、开展想象和创造性的对话。让孩子自己挑选最喜欢的画面来编故事，并让孩子在自由、宽松的环境中尽情地、自由地用言语表达。在讲述过程中，成人不要轻易打断，更不宜以成人的思维定势影响孩子的想象力和创造力的发挥。可以进一步丰富幼儿的生活经验和实际体验，使幼儿讲故事时有一定的生活积累。教师和家长还可以充分发挥创造力，利用图书中的画面和实际生活的情景让孩子创编故事，或设计生动活泼的“看图说话”的教育活动和亲子活动，让孩子在家中和幼儿园中合作学习，共同创造。