科普文化
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有生命的骨骼(韩国)许恩美等编、崔莲花译“我们的身体系列”图书是以孩子的眼光来介绍人体知识,如手、眼睛等。这种通过漫画并以孩子的口吻的介绍方式,特别风趣、可爱,容易被孩子接受。孩子们浏览时,可以轻松地掌握有关人体的知识。本丛书的插图也朴实可爱,有兴趣的孩子,也可以很容易模仿画出他们自己所理解的人体知识。总的说来,本丛书很好地体现了儿童教育的寓教于乐的特点。这是一套融合了孩子的经验和有趣的信息,一看就懂的图画书。本书为《有生命的骨骼》。
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哺乳动物附VCD王春霞在这本关于哺乳动物的学生用书中,Discovery Channel带领你探索哺乳动物的世界,研究人类与动物“伙伴”们之间的特殊联系。对哺乳动物进一步的了解也能帮助我们更好地了解自己和这个世界。
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剑桥少儿生物百科(英)斯蒂文·帕克 编著地球历经了数十亿年的演变,在30亿年前开始出现了生物,这些生物陆续繁衍进化,构成了今日多采多姿的动、植物世界。节选的精彩内容有:化石的遗迹;地球是最早的生物;寒武纪时期的浅海生物;奥陶纪的海洋生物;鱼类时代来临了;远古时代的陆地生物;最早的两栖动物;石炭纪时期的恐首龙;怪异的长棘龙;恐龙称霸陆地;成群结队的冠龙;霸王龙、包头龙和结龙;会飞的翼龙;挖掘动物化石;古代的海洋世界;远古的春天;始祖鸟出现了!;哺乳类动物称霸的时代;食草性动物的世界;冰河期时代的动物;尖牙和利爪;史前时代的人类;生物大量灭亡的时代;重猛犸象的模样;化石动物园。
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快乐数学(澳)瓦内萨 著,冯丽 等译《快乐数学——学前及幼儿(第二册)》针对年龄特点,专为4-5岁儿童设计。《快乐数学系列丛书》共有16本,其中幼儿及学龄前儿童水平共有3册,难度递增,本书为第二册。本书旨在鼓励学龄前儿童学会比较物体,发现物体之间的区别,认识物体的属性,并且学习认数字、数数字。正规的学校教育要求学生能够解决问题,进一步提高数字运算能力,因此学龄前儿童及时掌握这些基本技能对今后的学习具有重要意义。
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家园同步快乐教学法王晓燕 主编幼儿园示范教学的典范之作,家庭中素质教育的全新方案,《家园同步快乐教学法》是一套供幼儿园和家庭共同使用的教学实践丛书,它以瑞吉欧教育理念和皮亚杰游戏理论为指导,采用主题情境游戏教学法设计编写而成,根据幼儿的心理特点,通过有趣的主题、生动的角色、丰富的情节把各科教学要求巧妙地融合在童话般的游戏情境之中,从而启迪教师如何创造出更高质量的教学活动,同时指导家长如何引导孩子学得更为轻松快乐,更加全面有效。 《家园同步快乐教学法》(中班)含语言、数学、音乐、体能、科学、美术六大分册,本册《学科学》选择生活中幼儿感兴趣的有关自然、社会和人体等各方面的科学教育内容 ,引导幼儿通过听、说、尝、做等多种感官参与的游戏形式主动探索,从而丰富知识,发展思维,培养科学意识。
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太阳为什么在天上倪素红,姚芬英在推进幼儿园素质教育的过程中,我市以培养幼儿创新精神和实践能力为核心,开展了“小问号”、“小创造”、“小制作”、“小本领”活动,并将理论和实跌上的一些经验成果编成《太阳为什么在天上》,旨在为大家提供幼儿创新实跌活动的案例,增强广大教师和家长的创新意识。重要的是孩子们能在这种观察、思考、提问的过程中培养了好奇心和求知欲,储备科学创造发明的原动力。
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繁忙的嘴(韩国)申淳载等编、崔莲花译“我们的身体系列”图书是以孩子的眼光来介绍人体知识,如手、眼睛等。这种通过漫画并以孩子的口吻的介绍方式,特别风趣、可爱,容易被孩子接受。孩子们浏览时,可以轻松地掌握有关人体的知识。本丛书的插图也朴实可爱,有兴趣的孩子,也可以很容易模仿画出他们自己所理解的人体知识。总的说来,本丛书很好地体现了儿童教育的寓教于乐的特点。这是一套融合了孩子的经验和有趣的信息,一看就懂的图画书。本书为《繁忙的嘴》。
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剑桥少儿生物百科(英)大卫·布尔内 编著小朋友,你知道全世界每天有数以亿万计色彩缤纷的鸟类翱翔在地球每个角落吗?它们自由自在地在空中滑翔、爬升、翻转,或潜入水里捕食、玩耍,是大自然中最引人入胜的表演专家之一,人类也因为受鸟类飞行的启发,才发明了飞机。《奇异的鸟》这本书以非常精致的彩色插图和活泼有趣的文字,介绍鸟类飞行的技巧和觅食、父配、筑巢等方式,其中有善于高飞的兀鹰、不擅飞行的基威鸟,也有娇小蜂鸟和身材粗壮的鸵鸟,还有各式各样的鸟类所创下的令人惊叹的世界纪录!
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剑桥少儿生物百科(英)菲利普·斯蒂尔 编著本书以精致的插图描绘海洋世界里各种掠食者的生态,包括恐怖的鲨、有怪螯的螃蟹、没有颚的鱼、狡猾的鱼、体型细长的鳗鱼等,也可以带领小朋友遨游神秘的海洋世界……
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数海奇观孟繁学 主编本书从单一的教学传奇谈起,到数字的巧妙组合以及图形变化、数海深幽,娓娓道来,渐入佳境。书中介绍了魔方、数阵的基础知识,对填空谜、竖式谜、横式谜、符号谜等奥赛常见的内容作了深入的剖析;魔纪谜题奇趣玄妙,图形演变出人意料,数海扑朔迷离。全书以趣促学,以趣激思,使读者在潜移默化中深化了对数学的认识,提高了学习数学的兴趣。