脑子越用越灵。培养儿童动脑、开发智力，一个重要方面就是训练儿童的观察力、辨别力、注意力和思维能力。本书作者根据儿童的心理特点和日常接触的事物，编写了一些生动的小故事，设计了一些有趣的小场影，并精心绘制了彩图，分集出版。儿童在家长和老师的指导下，接照书中的提示，听听故事，看看图画，想想问题，定会从获得知识，受到教益。这是一本寓教于乐，启迪智慧的好书，希望它能得到儿童的喜爱。

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阿基米德是公元前三世纪古希希的著名数学家。 本套丛书通过巧妙有趣的问作答，带领读者回到本套丛书的年代，与他们一起解决书中40道趣味性数学题。

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幼儿生活在充满数和形的现实世界中，数学启蒙胧是幼儿认识世界，发展智能不可缺少的方面。《数形园》是按幼儿园教学教育内容，为幼儿园和家庭向幼儿进行数学启蒙的数学图画书，每则设计配以贴近幼儿生活的彩色画面和文字，让孩子通过看、想、说、连、涂、分、排、剪、贴、数、算等，在摸索，尝试和不断发现中步入数学世界。《数形园》旨在：一数形结合。从表入手，构建数与形结合的数学启蒙模式，变抽象数学为形象数学，以符合学前幼儿年龄特点，吸引他们亲近数学。二玩中学习。给幼儿一把打开数学宝库的金钥匙——兴趣，提供有情景、富情趣、多变化、可游戏、贴近幼儿生活的设计，调动学习积极性，激发求知欲。三注重操作。幼儿学习数学三个层次中操作层次是首要的，设计注重让幼儿通过多种形式的操作实践，获取数学感性经验，理解数的概念。四发展思维。再简单的数学知识和关系也需一番分析与综合，抽象与概括、判断与推理的过程，设计力求充分发掘幼儿大脑智能和潜力，培养良好的思维品质，以使幼儿终生受益。五引导欣赏。欣赏数学美——数学的科学美、抽象美、创造美，让幼儿在欣赏中感知数学独具的美的感染力，吸引力，从中获得智与美的满足，进而喜欢数学。指导幼儿学习时，关注幼儿是如何思维，如何学习的，了解思维过程，鼓励过程中的奇妙想法，独特思维，尊重与成人不同的思维方式，将是数学启蒙成功的秘诀。

整数王国突然闯进来一头怪兽。此怪兽大头、巨嘴，长有三条腿。最可怕的是它吃数，但是又不是什么数都吃，是有选择地吃。零国王率领1司令、2大臣与这头食数兽进行浴血奋战，零国王最终牺牲了自己战胜了怪兽。小鼹鼠去旅行，路上遇到了大老虎、大狗熊、老狐狸和群狼。幸亏小鼹鼠懂数学，他运用数学知识，解决了一个又一个难题，战胜了一个又一个敌人。

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