科普文化
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小笨熊典藏·启迪孩子智慧的十万个为什么崔钟雷 编随着社会的不断发展,对文化素质的要求也在逐渐提高,孩子的教育成了越来越重要的社会问题。孩子的脑中有太多的未知,眼中有太多的好奇。那些充满奇趣的疑惑,都让家长无法应对。现在,只要你翻开这套《启迪孩子智慧的十万个为什么》丛书,一切问题都会有答案。孩子得到一本好书,您得到一个好帮手。《启迪孩子智慧的十万个为什么》丛书内容广泛,编排科学,我们把孩子最感兴趣的问题分门别类,编成《天文地理》、《动物植物》、《人体科技》、《旅游文化》四个分册,所选内容全面新颖,通俗易懂,便于理解。精美的实物图片,趣味十足的小栏目,灵活的版面设计,都会激发孩子更为浓厚的求知兴趣。 -
赢在起跑线·小书包学前启蒙石茜 著一个“小书包”是孩子们“求知大舞台”的小小起点!孩子们“学什么”、“怎样有趣味地学”、“学到怎样的程度”是摆在象长和幼教人士面前最重菩的课题!《小书包学前启蒙书系是根据梦台梭利早期教育法编写的一套符合当代儿童心理、生理特点,娱乐性强、学和教学可操作性强的“小小教学书”。 -
世界军事史上著名长征张冠李 等著 《军事小天才丛书》编委会 编军事知识中包含着人类历史上诸多问题的答案,同时也有许多耐人寻味的不解之谜。了解军事,就是了解人类自身的过去、现在和未来。本丛书帮助青少年朋友们丰富知识,拓展视野,并在此基础上培养他们的国防意识。 -
21世纪的反恐战争《军事小天才丛书》编委会 编军事知识中包含着人类历史上诸多问题的答案,同时也有许多耐人寻味的不解之谜。了解军事,就是了解人类自身的过去、现在和未来。《军事小天才丛书》帮助青少年朋友们丰富知识,拓展视野,并在此基础上培养他们的国防意识。本册为《21世纪的反恐战争》。 -
一触即发张华,范恒,张丹薇 著,《军事小天才丛书》编委会 编青少年是祖国的未来,也是国防建设的重要后备力量。在青少年学生中开展系统的国防教育,加强普及国防知识,不仅是现代化国防教育的重要内容,也是培养跨世纪人才的客观需要。 -
改变世界历史进程的经典战役《军事小天才丛书》编委会 编军事知识中包含着人类历史上诸多问题的答案,同时也有许多耐人寻味的不解之谜。了解军事,就是了解人类自身的过去、现在和未来。《军事小天才丛书》帮助青少年朋友们丰富知识,拓展视野,并在此基础上培养他们的国防意识。本书为《军事小天才丛书》之一的《改变世界历史进程的经典战役》,书中介绍了一些改变世界历史进程的经典战役。 -
未来的战争与战法《军事小天才丛书》编委会 编青少年是祖国的未来,也是国防建设的重要后备力量。在青少年学生中开展系统的国防教育,加强普及国防知识,不仅是现代化国防教育的重要内容,也是培养跨世纪人才的客观需要。本书是《军事小天才丛书》之《未来的战争与战法》,书中告诉你了一些“未来的战争与战法”。 -
世界各国的特种部队《军事小天才丛书》编委会 编军事知识中包含着人类历史上诸多问题的答案,同时也有许多耐人寻味的不解之谜。了解军事,就是了解人类自身的过去、现在和未来。《军事小天才丛书》帮助青少年朋友们丰富知识,拓展视野,并在此基础上培养他们的国防意识。本书为《军事小天才丛书》之一的《世界各国的特种部队》,本书对特种部队的历史、现状、发展方向做了简要叙述,对特种部队的总体情况进行了介绍;精选了当前世界各国建设水平较好、实战能力较强、特点比较鲜明的一些特种部队做了详细介绍。 -
不可不知的世界军事名著《军事小天才丛书》编委会 编青少年是祖国的未来,也是国防建设的重要后备力量。在青少年学生中开展系统的国防教育,加强普及国防知识,不仅是现代化国防教育的重要内容,也是培养跨世纪人才的客观需要。本书是《军事小天才丛书》之《不可不知的世界军事名著》,书中告诉你了一些不可不知的世界军事故事。 -
新十万个为什么全国中小学校本课程与教材研究中心 编我国有1.9亿的青少年正在中小学接受基础教育,学习相应的课程内容,接受统一的质量评估,追求共同的价值目标,以期满足不同的人生愿景。的确,青少年时期是人生获取基础知识最关键的时期,中小学基础教育对此起到了举足轻重的作用。但是,课堂教学只能为青少年传授必要的书本知识,提供基本学习方法、学习态度的训练。要使学生视野开阔,获得更丰富、生动、有益的知识,掌握更成熟、高效的学习技能,高质量的课外阅读是非常必要的。随着网络信息技术在校园的普及和应用,青少年的课外阅读问题日益凸显,受到人们的普遍关注。无疑,网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新日寸代,为人们博览群书、广泛猎取知识和开拓视野带来了极大的便利与快捷。可是,在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天,它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。不少教育研究者发现,如果课外阅读次数少,品位不高,对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响,无益于青少年的健康成长。因此,面对信息化时代知识学习问题的挑战,加强课外知识体系建设,提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性,不仅重要,而且极其紧迫。
