20世纪的文化变革：毛泽东、邓小平思想研究的一个重要视角

　　在过去的20世纪，中国共产党的两大理论成果——毛泽东思想和邓小平理论，通过对中国传统文化的变革，形成了具有强大社会整合 力和民族创造力的主流意识形态，并大大推动了中国社会的发展。本书着重论述了：中国传统文化是否构成了中国马克思主义的一个来源；中国的马克思主义吸取了中国传统文化中的哪些因素；中国传统文化对中国马克思主义的正面意义和负面影响；马克思主义中国化对马克思主义的丰富等等。作者力图从中国思想文化发展的宏观角度，把毛泽东、邓小平的思想作为一个动态的整体过程进行把握。揭示了马克思主义中国化的内在文化机理、阐述中国思想文化发展和意识形态形成过程的一些内在联系，并说明马克思主义和时代的变革对中国思想文化更新的意义。书中所论对我们推动当代马克思主义的发展和中国思想文化的建设提供了一个重要的视角。

　　丁晓强 ，男，1960年生，法学博士，中共上海市委党校政党研究所研究员。主要研究中国传统思想与现代政治的关系，近来关注政党政治与中国基层社会的政治发展问题。主要著述有：《五四与现代中国》、《近世学风与毛泽东思想的起源》、毛泽东与中国传统文化》（合著）、《邓小平与中国文化现代化》、《社会主义社会矛盾问题研究》（合著）、《发展中国的十大战略问题》（合著）等。

自序
一、毛泽东等早年思想的演变与传统文化
（一）毛泽东早年思想与阳明心学
（二）周恩来早年思想与儒道学说
二、毛泽东与传统政治思想
（一）中国传统政治思想及其特点
（二）士人抱负与政治生涯
（三）学社传统与建党学说
（四）农民暴动与革命道路战略
（五）兵家思维与统一战略策略
（六）民本观念与民主思想
三、毛泽东与传统教育思想
（一）中国传统教育思想及其特点
（二）学以致道：教育为无产阶级政治服务
（三）知行结合：教育与生产劳动相结合
（四）身心并完：德、智、体全面发展
（五）愤启悱发：学习的主动性
（六）学在四夷：两条腿走路的办学方针
四、毛泽东思想研究述评
（一）毛泽东思想的科学体系和活的灵魂
（二）毛泽东思想对马克思列宁主义的丰富与发展
（三）其他思想家、政治家对毛泽东思想的贡献
（四）中西文化与毛泽东思想的关系
（五）毛泽东的早期思想和晚期思想研究
五 、毛泽东等对社会主义建设的探索
（一）新民主主义革命向社会主义建设转变的理论思考
（二）对社会主义建设道路和规律的艰辛探索
（三）中苏两党意识形态论战的影响
（四）“文化大革命”深刻的历史启迪
六、邓小平社会主义初级阶级的矛盾论
（一）正确分析特殊矛盾，重新认识中国国情
（二）紧紧围绕主要矛盾，设计发展的基本思路
（三）正确把握基本矛盾，揭示发展的动力与保证
（四）充分重视外部矛盾，维护和创造发展的外部条件
（五）正确处理人民内部矛盾，调动人民的积极性
（六）学习邓小平矛盾观，建设中国特色社会主义
七、市场经济条件下的思想文化及其价值观
（一）关于社会主义思想文化
（二）关于封建主义、资本主义思想文化的本质
（三）建设社会主义思想文化的基本问题
……
八、邓小平与传统思维的现代性更新
结语：21世纪的理论创新与先进文化