发展汉语（初级汉语口语 上）

　　为实现教材编写的总体目标，本书有以下特点：一、遵循语言规律、语言教学规律的语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。二、语言的结构规律和语言的交际功能并重，同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。三、遵循教材编写的常规原则：由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现；遵循第二语言教材编写的通用原则：针对性、科学性、实用性、趣味性。为此，编写过程采取如下一些主要措施：注重教材定位的准确性，利用教学大纲和水平大纲的指导和约束，教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要，增强内容的百科知识性和哲理思辨性，注重题材体裁和语体风格多样化，确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念。本套教材是专为来华学习汉语的长期进修生编写的，基本上可以满足初（含零起点）、中、高各层次听、说、读、写各主干课程的教学需要。其中，中高级教材也可供汉语言专业本科生教学选用。

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第一课 相识
第二课 介绍他人和自我介绍
第三课 问路、找路
第四课 购物（1）在商店买东西
第五课 家庭
第六课 谈宿舍情况
第七课 饮食起居
第八课 谈学习情况
第九课 购物（2）在自由市场买东西
第十课 校园环境
第十一课 与人联系
第十二课 打电话
第十三课 在银行
第十四课 生日
第十五课 在图书馆
第十六课 气候、季节
第十七课 在邮局
第十八课 身材、长相
第十九课 看病
第二十课 爱好和生活习惯
第二十一课 过节、开晚会
第二十二课 在饭馆儿
第二十三课 乘车、买票
第二十四课 旅行前的准备和计划
词汇总表