国家公务员调查研究能力

　　本丛书就是从加强公务员素质和能力的迫切需要出发，按照《框架》的要求编写的。它以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以党和政府对公务员队伍的素质要求为依据，以公务员职位和能力现状为基础，以政府管理所需的实际能力为中心，以新形新任务对公务员的能力提出的新要求为导向，以优化公务员队伍能力结构为主线，努力探索中国特色的公务员通用能力？曜伎蚣芴逑怠？本丛书由部分副省级以上行政学院负责人组成编委会，由有关专家学者经过一年多的时间编写而成。有以下三个特点：一是紧扣政府工作，围绕提高公务员的能力展开论述，力求体现我国公务员队伍建设的最新成果。二是注重理论联系实际，注重从公务员的现实状况出发，力求解决公务员能力建设中存在的实际问题。三是深入浅出，简明通俗，具有较强的可操作性。

　　邹尚智，西南师范大学西南基础教育研究中心、教育部西南基础教育课程研究中心副研究员。主要研究方向：基础教育改革，近年来致力于新课程改革研究。先后主持省部级以上科研课题3项，主研省部级以上科研课题2项，获省部级哲学社会科学优秀成果三等奖1项。出版的论著有：《研究性学习理论与实践》、《研究性学习指南》、《校本教研指导》、《素质教育理论与实践》、《区域性整体推进素质教育实验与探索》、《素质教育专题研究》、《中学生怎样走向成功》、《教育改革理论与实践》等。在《亚洲教育》等刊物上发表论文33篇。

导论 国家公务员调查研究能力概述
第一节 公务员调查研究的涵义及特征
第二节 调查研究在政府工作中的地位和作用
第三节 公务员调查研究时应具备的素质
第四节 调查研究能力的构成要素
第一章 调查研究的基本原理
第一节 概念与变量
第二节 调查问题的操作化
第三节 测量的效度和信度
第二章 调查研究的程序
第一节 调查研究的基本程序
第二节 调查研究方案的设计
第三章 公务调查的基本类型
第一节 基本情况调查
第二节 战略性调查
第三节 个案调查
第四节 抽样调查
第四章 问卷调查法
第一节 问卷调查法的特点和类型
第二节 问卷的基本结构
第三节 问卷设计的原则和方法
第四节 问句的设计及技巧
第五节 问卷答案的设计
第五章 观察调查法
第一节 观察调查法的概述
第二节 观察调查法的实施
第六章 访谈调查法
第一节 访谈调查法的特点及类型
第二节 个别访谈
第三节 集体访谈
第七章 试点调查法
第一节 试点调查法的概述
第二节 试点调查法的程序
第三节 试点经验的总结和推广
第八章 文献法
第一节 文献法概述
第二节 文献的定性调查研究
第三节 文献的内容分析
第九章 研究方法之一——资料的整理
第一节 资料整理的涵义和步骤
第二节 定性资料的整理
第三节 定量资料的整理
第十章 研究方法之二——调查资料的分析
第一节 调查资料的定性分析
第二节 定量分析方法
第三节 相关分析与回归分析
第四节 调查资料的理论分析
第十一章 SPSS的介绍与应用
第一节 SPSS软件介绍
第二节 SPSS软件使用
第三节 利用SPSS for Windows做统计分析
第十二章 调查报告的撰写
第十三章 调研报告案例
后记