信息技术与课程整合：网络时代的教学模式与方法

　　本书共设计5个单元，就信息技术与基础教育改革之内在联系、教学设计理论与方法、信息技术基本技能、多媒体技术基础、信息技术与课程整合等进行系统的分析与呈现，既体现理论层面，又展示实践操作。每个单元设若干主题，主题之间既有独立性，又内含一定的逻辑联系，以促成学习者良好的知识建构。部分主题下设有“进一步阅读文献”、案例部分、研究性学习部分，每个单元后附有实施建议，教师素质发展报告手册、培训建议。这种菜单式的资源包括设计将有助于学习者就新课程教学的具体问题作针对性思考与参考，并使学习者研究能力的形式。

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第一章 信息朝代呼唤教育变革第二章 信息技术与课程整合基础第三章 信息技术与课程整合的指导理论第四章 信息技术与课程整合的数学环境第五章 信息技术与课程整合的设计第六章 信息技术与课程整合的数学模式第七章 信息技术与课程整合的发展展望参考文献