美学

　　本书揭示了美的本质特征、美的形态、范畴及审美的基本原理，军人的审美感受、审美欣赏、审美创造、审美教育等，在军人对社会美（含人自身美的塑造、生活美）、科技美、艺术美的创造方面予以具体指导。

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绪 论/1
第一节 美学的历史/1
第二节 美学研究的对象和方法/13
第三节 美学学科的人文品格/29
第一章 审美发生/41
第一节 审美发生理论辨析/41
第二节 审美发生的条件和契机/49
第三节 审美发生的原初形态/57
第二章 美是什么/69
第一节 中西美学史上对美的本质的探讨/69
第二节 对美的本质研究历史的理论反思/86
第三节 美是什么/96
第三章 审美领域/111
第一节 自然美/111
第二节 社会美的核心——人的美/126
第三节 形式美/137
第四章 审美形态/147
第一节 审美形态概说/147
第二节 中西文化语境下的审美形态/154
第三节 审美形态的哲学分析/180
第五章 审美心理/195
第一节 审美心理要素/195
第二节 审美心理过程/207
第三节 审美愉快/219
第四节 审美超越/230
第六章 艺术中的美学问题/243
第一节 艺术中的审美创造/243
第二节 艺术作品的本体构成/250
第三节 审美意象与意境/260
第四节 门类艺术的审美特征/268
第五节 艺术的审美接受/284
第七章 审美教育/297
第一节 审美教育的历史及其当代意义/297
第二节 审美教育的性质和特点/303
第三节 审美教育与德育、智育、体育的关系/307
第四节 审美教育的功能/310
第五节 审美教育实施的途径和方式/315
后记/320