自然拼读法教孩子辨识字母及字母组合的拼读规则，帮孩子建立起字母及字母组合与发音之间的直觉音感，让他们看到单词就会读，听到发音就会写。短元音是自然拼读法第二个阶段的教学内容。美国幼儿园的短元音课程主要教授a [？]、e [e]、i [i]、o [？]、u [？]在单词中的发音规则。在短元音课堂上，美国老师通常采用音、义、形多维教学，调动孩子多种感官，反复刺激孩子对单词及拼读规则的理解和记忆。本系列教材由原版课本、美国老师原音光盘、单词卡、贴纸等组成完整课程包，营造全英文学习环境；并在学习过程中设置单元回顾和阶段复习，实现螺旋式学习，帮助孩子巩固所学，同时运用连线、贴纸、涂色、找异同、唱儿歌等活动，调动孩子的学习兴趣。

这是一本关于数字的魔法书：带着红色尖帽子的小丑，仿佛被吊线牵动着，忽而弯曲，忽而伸展四肢，他扮演的就是从1到10的数字。仿佛玩起纸上魔术一般，那些几何构图和抽象线条，搭配叠印、模切、翻页、拉页与不同纸张的拼贴。每一个数字都变成了开启通往神奇世界的钥匙，孩子们的感知力与创造力在阅读或者说探索的过程中得到了最大的释放。

本册为弟子规，本书配合国学经典的传承与发展，把弟子规配上精美的图画。更好地培养宝宝的学习兴趣。全方位满足宝宝智力开发和学前教育的需求。本启蒙书专为0~6岁宝宝设计，内容丰富全面。本书采用穿蛇仔装帧方式，外形精致小巧，可放在口袋里随身携带，让宝宝随时翻阅认读。

著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册， 由王志江老师围绕“ 一一对应”“分类”“排序”“科学计数”“空间与图形”“守恒”这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。“玩游戏，学数学”系列是深入浅出的数学教师培训教材。

《数学来了！》是一套专门针对3-6岁学龄前儿童学数学难、不知从哪儿下手而编撰的图书，是一套集数学知识、趣味故事、精美插图、好玩游戏、动手贴图等于一体的启蒙绘本。全书共20册，每册都是一个独立的故事，一个独立的知识点，故事贴近生活，更容易引起孩子们的共鸣，让他们产生阅读兴趣，并在不知不觉中掌握基本数学概念。

本套书为1—3岁幼儿及其家长一起阅读的绘本故事书，一套8册，分别为：《我不挑食》《爱惜东西》《按时睡觉》《懂得分享》《我爱洗澡》《我很勇敢》《我会刷牙》《爱上幼儿园》。书中以小熊熊为主角，讲述生活中常见的好习惯养成故事，语言活泼，充满童趣，寓教于乐，通过讲故事的形式引导孩子养成好习惯。本套书绘图唯美，彩色印刷，装帧精美，符合当下教育启蒙类畅销书的流行趋势。

暂缺简介...

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诵读弟子规：内容全选，根据全文提纲性的文字分主题编排内容，重点章节提供通俗易懂的译文，有些过于复杂深奥的章节简单概括；“妈妈的话”板块帮助家长正确把握文意，促进亲自阅读。

诵读儿歌：选取国外优秀儿歌、现当代中国名家名作，内容通俗易懂，朗朗上口，童趣十足。