本书取材于索尔的Op.44，它包含了从初级到中级程度的24首渐进小品。作者给24首无标题小品加了标题，来启发学生对音乐的理解和想象力，使学生把技术训练和学习表现放在同等重要的地位。这些小曲从人物到人，从景到情，从跳跃活泼到优美如歌。每首小曲充分表达了不同音乐的不同特性，有内容，有形象，有意境，有情感，更充满儿童情趣，真可谓丰富多采。

现代心理学家研究表明，3-8岁是儿童一生中最富有创造性的时期，5岁左右是儿童智力发展的“黄金时期”。而一个人的智力和思维的发展，很大程度上取决于他的语言能力。 《3-4岁学语言》依据《幼儿语言教育纲要》和幼儿的思维特点及认知规律，通过儿歌、绕口令、谜语、童话、寓言、古诗等生动的情境与形式，对幼儿进行语言启蒙训练，促进幼儿语言的表达能力，及阅读与写作等能力的发展。在内容上力求做到知识性、科学性、规范性和趣味性相结合，使幼儿在学习的过程中获得乐趣，同时提升想象、创造等能力。我们的下一代将面临着新的挑战，要想让他们将来成为外交家、艺术家、律师、法官、教师、企业家……，就快引领他们翻开这本小书，开始语言启蒙训练吧！

本书将带你进入一个美丽而充满想像的百变炫贴世界。书中共有96个人物形象，你可以给她们涂上你最喜爱的颜色，配上精美的服饰。 通过填色和拼贴，将有助于培养你的动手能力，训练你的想像力，提高你的审美能力。

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0-1岁，能听懂自己的名字，开始学说话。1-2岁能说出2-3个字组成的句子，并用简单的词回答问题。2-3岁，会用形容词、代词、副词和连词等，能背育唐诗、儿歌。3-4岁能将学到的词汇运用到语言交往中。4-5岁，能用较连贯的词语清楚地表达自己的请求和愿望。5-6岁能完整连贯的说话，乐于谈论每一件事。

汉语拼音·英文字母·国际音标·数字1～10·数字1～100加减法口算表·乘法口算表·反义词·汉字偏旁·常用标志

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0-1岁，能听懂自己的名字，开始学说话。1-2岁能说出2-3个字组成的句子，并用简单的词回答问题。2-3岁，会用形容词、代词、副词和连词等，能背育唐诗、儿歌。3-4岁能将学到的词汇运用到语言交往中。4-5岁，能用较连贯的词语清楚地表达自己的请求和愿望。5-6岁能完整连贯的说话，乐于谈论每一件事。