“啊！原来是这样！”几乎每个人看到结局，都有这种恍然大悟的惊叹：一只候鸟飞在天上，大喊着“鲸鱼”！可是，村子里的人们找来找去，都没有在湖里找到，他们开始抱怨候鸟欺骗了他们，可是，一个小孩子被候鸟带着飞上了天空，原来，村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水，原来候鸟也并没有骗人。其实有的时候，表面看到的东西不一定就是事实，而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。什么才是真正的真相？一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。

本书中涉及的48个游戏或活动是根据幼儿心理发展的水平和特点专门设计的，这些活动一方面帮助幼儿初步认识空间的位置关系，发展基本的空间谁知能力，帮助孩子认识基本几何图形，感受到各种几何图形之间的关系。另一方面，也可以帮助家长和老师们了解，如可利用幼儿身边的事物，设计更多的活动和游戏来激发孩子的学习热情，发展孩子的想象力，为日后的几何学习打下良好的基础。

关于数学：孩子在日常生活当中，常常会接触到数字，特别是对“数”需要概念与逻辑的认知。本书采取循序渐进的方式，让孩子先认识数字，再学习分类、数数、比较等基础概念及计算，进而学习长度、重量等相关的生活数学，让孩子对数学能有更广泛的理解。什么是《生活数学6岁》：《生活数学6岁》综合练习1到100的数字、加法与减法，以及长度、重量、时间等实用的生活数字。也就是将前面所学的内容再次复习，同时学习更大数字。如何指导：本书是将《基础数字5岁》中所学习的内容加以整理，学习1到100的数字。但是对于初次学习数的孩童，无论年龄，都建议能从《认识数字2岁》或是《数字比较3岁》开始学习。在儿童对于数学的概念当中，无认是读、写、加或减都是很重要的，但此时期的儿童，对于数学的智能发展因人而异，所以适时地给予鼓励，提高孩子学习的兴趣，是最佳的学习方法。让孩子自发性地参与，也将会使学习的效果更加显著。

适合3岁以上小朋友。游戏规则：第一次游戏前，小心地从模板上取下每块卡片。 1．将所有的卡片混合在一起。2．把所有的卡片背面向上放在桌面上。3．第一位游戏者随便取出两块卡片翻开，使其正面向上。4．如果图片卡上的图和字符卡片上的动物名称一致，那么就可以保留这两张卡片，并且继续翻开另外两张卡片；否则就必须把翻开的卡片还原，然后轮到另一位游戏者来翻卡。5．谁找到的卡片对数最多，谁就是获胜者。做完游戏以后，要记得把卡片全都放回到附送的小布袋里去哦！

适合3岁以上小朋友。游戏规则：第一次游戏前，小心地从模板上取下每块卡片。 1．将所有的卡片混合在一起。2．把所有的卡片背面向上放在桌面上。3．第一位游戏者随便取出两块卡片翻开，使其正面向上。4．如果图片卡上的图和字符卡片上的动物名称一致，那么就可以保留这两张卡片，并且继续翻开另外两张卡片；否则就必须把翻开的卡片还原，然后轮到另一位游戏者来翻卡。5．谁找到的卡片对数最多，谁就是获胜者。做完游戏以后，要记得把卡片全都放回到附送的小布袋里去哦！

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一套风靡德国、畅销中国台湾、最受孩子欢迎的头脑益智书。活动右脑，开发创造力；活动左脑，提升理解力。让左右脑做脑力激发，越用越聪明！更多更多的图形创意，培养开放式思维。

暂缺简介...

《咕噜咕噜转4岁：7》：“滴答滴答现在几点钟？”、“童话故事封面在哪儿？”，幼儿时期幼儿大量使用右脑思考，图片对幼儿来说有超常的吸引力，利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽，达到活动左右脑的功效。《咕噜咕噜转4岁：8》：“骆驼生活在哪个环境？”、“什么东西相反？”、“警察要搭什么交通工具？”幼儿时期幼儿大量使用右脑思考，图片对幼儿来说有超常的吸引力，利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽，达到活动左右脑的功效。《咕噜咕噜转4岁：9》：“乌龟、乌龟，你和谁一样？”、“台灯可惟用什么东西代替？”，幼儿时期幼儿大量使用右脑思考，图片对幼儿来说有超常的吸引力，利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽，达到活动左右脑的功效。