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学前必读学习卡，一套撕不烂的幼儿认知学习书，孩子一定爱不释手！识字、学数学、学英文、学习汉语拼音……这里不仅是一个学习的世界、认知的世界，同时也是一个游戏的世界、想像的世界。让孩子在玩乐中学习，寓教于乐，这是一种科学有效同时又人性化的启蒙方式。加上用心的设计、细腻的纹理、完美的做工，让孩子在赏心悦目中玩乐、学习和健康成长！ 这是一套内容丰富的幼儿认知学习卡，妈妈可以用卡片引导孩子识字、学算术、学英语，让孩子学前基础知识得到全面提升，从而提高孩子的观察力、想象力、辨别能力和语言表达能力。愿这套学前学习卡成为您的教育助手，成为孩子们的童年伙伴！

从你们的孩子呱呱落地那一天起，幸福的喜悦便一直写在你们的脸上。孩子会走路了，孩子会叫妈妈了，孩子会认字了……孩子点点滴滴的变化，都给你们的生活增添了无比的快乐。随着孩子一天天长大，你们开始关注起他（她）的教育问题。俗话说“三岁看一生”，意思是说，幼儿的培育，对他（她）今后成长有着很重要的潜在影响。人生的发展主要体现在身体、认知、情感和社会四个领域。良好的生活环境和适合的教育模式，是保证孩子在幼年时期健康成长的必要条件。孩子在未进幼儿园前，父母是孩子第一任“老师”。“种瓜得瓜，种豆得豆”。有知识的母亲对孩子的人格发展有积极影响，而有修养的父亲的作用，更有利于孩子的创造力和意志的培养。家庭不仅给孩子带来温馨和亲情，更可贵的是，父母有责任感的行动成了孩子潜移默化的模仿对象。孩子快到3岁，要上幼儿园了。幼儿园和家庭有什么两样？孩子能适应幼儿园的生活吗？入园前要让孩子做哪些准备？这些问题都是父母所关心的，所困扰的。进入幼儿园是孩子接触同伴，面向老师，走向社会的开始。幼儿园的环境、老师的教育与家庭、父母是不同的。幼儿园环境是集体的、交往的，而家庭却是个体的、封闭的；幼儿园教育是连贯的、系统的，而父母的教育常是断续的、随意的。幼儿园是学前儿童最佳的成长环境。上幼儿园对孩子来说，是生活的一个重大转折，也是一种挑战。因而，父母要提前为孩子作好各方面的入园准备。孩子的入园准备一般从这几方面着手：一、心理应对准备，二、生活自理准备，三、自我保护准备，四、同伴交往准备，五、语言交流准备，六、常识认知准备等。入园时，园方也往往从这些方面来测试、了解一个孩子的基本情况。《了了教你入名牌幼儿园卡通学习图本》，选编了国内外名牌幼儿园对新入园儿童的各类测试题。这些生动、有趣、富有教学成效的测试题，以最新的教育视野、模式和理念，让你的孩子从中得到一次实战的测试、一次有益的训练。相信你的孩子一定会很快、很好地融入幼儿园的生活，像一棵幼苗，在充满阳光、营养、空气的环境里，茁壮成长。

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把一本书放到一个幼童的手里，一个人一生的阅读也就正式开始。这是一件隆重的事。这可能是在某一天的某一个时间进行的，那么这一天的这个时间就是一个隆重的时间。那么你放到这个孩子手里的又是哪一本书呢？那么这一本书就也有了隆重的意义。我想对你说，请记下这一天、这一个时间、这一本书的名字吧！这本书的故事并不是用句子，而是用单词来讲述的。看书时，如果可以和孩子一起看着图编故事的话，效果会更好。进入正文前，先看着大熊和松鼠收拾背包的图，给孩子讲：“大熊和松鼠要去旅行了。大熊呢，身子大，背包也大。松鼠呢，身子小，背包也小。它们一起去旅行的途中都会发生什么事情呢？让我们一起来看看吧。”

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《认动物》包括：早睡早起、洗脸、刷牙、剪指甲、洗手、洗澡、理发、洗瓜果、吃饭、多吃菜等内容，供读者参考。

本书是“我家贝贝的第一本童书”系列中的一册，“我家贝贝的第一本童书”分为动物园1、动物园2、动物园3、自然环境、日常用品、数字和水果蔬菜等几个方面。全书文字中英对照，卡通造型活泼可爱，色彩亮丽明快，使小读者充分获取最大的阅读快乐，是小宝贝看图识字的首选读物。

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我们的大脑非常神奇，里面蕴藏着无限的潜力，是培养和提高孩子潜能的关键场所。大脑分为左脑和右脑，通过胼胝体的神经纤维将两个大脑半球连接在一起。左右脑的功能是将从外界收集到的感觉、认识、记忆、学习经验等信息进行整理、综合，最终形成统一的认知。只有使左脑和右脑得到均衡发展，才能让大脑变得更加聪明。幼儿、少儿时期是开发智力的关键时期，为了让孩子的左右脑得到全面的均衡发展，必须系统、准确地锻炼孩子们的思考能力、学习能力、探索能力、创造能力以及解决问题的能力。《左脑工发、右脑开发》是教育学家、心理学家以大脑相关研究为基础，精心创作的开发幼儿、少儿智力的专用教材。全套书分为《左脑开发》5本和《右脑开发》5本，共计10本。细分为3-4岁，4-5岁，5-6岁，6-7岁，7-8岁五个年龄段，适合根据不同年龄段和孩子的具体能力系统学习。此书内容由易到难，循序渐进。书中特别明示了每个问题所能开发的具体能力及解题技巧，有助于父母或者老师对孩子的具体指导。《左脑工发、右脑开发》可以按照以下方法学习：第一，尽量让孩子自己得出答案。如果为了省事，提前找出书中给出的正确答案，对孩子没有任何帮助。第二，每解完一道题后，需要考虑为什么得出这个答案？然后鼓励孩子谈谈感想。第三，做题的时候不仅要用眼睛看，而且还要认真地写或画。只用脑子想是不行的，要积极动起手来，参与到书中提到的活动内容上来，这样两个大脑半球才能更好地运转、发达。第四，有些题是将积木旋转或把图形画在纸上进行折叠，这样的旋转和折叠图形的游戏可以促进右脑的活动。第五，在解析多个正确答案的题时，可以让孩子从不同的角度分析问题，达到鼓励和激发创意性的目的。本系列图书均衡开发左右脑的能力，对孩子们的学校教育也非常有意义。孩子在学习本系列图书时，可能会有理解或判断错误，这时父母一定要认识到这是孩子学习的过程，通过这样的学习过程，孩子们会自然而然地开发出自身无限的潜能。