《小罗米成长步步高》丛书是一套以故事为中心、以动漫卡通为载体的全方位开发幼儿潜能的综合读物，适合学前儿童阅读。本丛书以促进幼儿语言、思维、记忆等认知因素的发展为中心，融合情感和社会性的因素，以期使幼儿达到全面、和谐的发展。本套丛书根据教育部制定的《幼儿园教育指导纲要》，依循幼儿园教学内容的五大领域编排，将社会、健康、科学、语言和艺术五个方面的内容以卡通故事的形式呈现，亲切自然，引人入胜。本丛书具有以下几大特色：●立体教学：由200个卡通故事组成，故事中的人物形象圆润可爱，色彩鲜活明快，符合幼儿的视觉要求和认知特点。每本书都配有DvD动画学习光盘，书籍与卡通互动，使小朋友的学习更加富有趣味和成效。配套动画片《罗米的故事》在中央电视台和全国30多家电视台陆续播出。小朋友可以结合观看动画片和可爱的小猪罗米一起快乐地成长！●情境学习：以小猪罗米为主人公，创设学习情境；以家庭为中心，在他周围模拟一个由家庭、幼儿园和社区组成的小社会，讲述罗米在成长过程中遇到困难、解决困难的一个个小故事，让孩子通过对不同角色的认同自然地获取知识。●亲子互动：每个故事都配有“亲子宝典”和发散性问题，可以指导家长科学合理地与孩子交流，使亲子互动更具教育性，启发孩子将知识点网络化，进行发散思维，从而促进孩子创造能力的发展。●延伸思维：每个故事都配有相关的游戏活动，让孩子在玩中学、做中学，使幼儿在游戏的快乐中巩固知识，在动手中体会成功的快乐！

“在游戏中学习”是美国知名幼儿发展专家玛丽琳·西格尔博士所提倡的幼儿教育理念，这一理念尤其适用于2岁前幼儿的学习。因为幼儿在2岁以前的记忆和认知多是机械的、形象的和无意识的，他们能记住的通常是那些形象生动、色彩鲜明，能引起他们情绪反应的物体。所以家长在引导幼儿认知时，应该让幼儿从看、听、摸、闻等多种感觉上进行认知，并有意识地去引导幼儿观察物体的特点，从而使幼儿对认知的事物产生兴趣。因为，兴趣是最好的老师，幼儿只有感兴趣，才会愿意学、积极地学。这样，使幼儿在认知的同时，了解各种常识，进而激发幼儿对生活的热情。

“在游戏中学习”是美国知名幼儿发展专家玛丽琳·西格尔博士所提倡的幼儿教育理念，这一理念尤其适用于2岁前幼儿的学习。因为幼儿在2岁以前的记忆和认知多是机械的、形象的和无意识的，他们能记住的通常是那些形象生动、色彩鲜明，能引起他们情绪反应的物体。所以家长在引导幼儿认知时，应该让幼儿从看、听、摸、闻等多种感觉上进行认知，并有意识地去引导幼儿观察物体的特点，从而使幼儿对认知的事物产生兴趣。因为，兴趣是最好的老师，幼儿只有感兴趣，才会愿意学、积极地学。这样，使幼儿在认知的同时，了解各种常识，进而激发幼儿对生活的热情。

·大书理方便为亲子阅读。大大的尺寸，很适合父母和孩子大手小手一起捧着读。·学龄前的孩子注意力很容易分散，大书大大的尺寸挡住了其他的干扰物，能够帮助孩子集中注意力。·大的画面让孩子有如身临其境一般，能更快地理解爸爸妈妈读的故事。·大大的图片和文字与众不同，孩子肯定会觉得很新奇，可以提升他们的阅读兴趣

认动物、认水果、认蔬菜、认颜色、认形状、认数字、认车、认大小、认字母、认时间，看谁认得多。

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如果没有联想，孩子未来将会怎样？国内第一套联想识字卡。

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