《小聪明家教卡：语文篇》设计独到新颖，内容丰富实用，画面精彩有趣。它克服了传统卡片易丢、易乱、不易重复翻阔的缺点，又比大挂图更受小孩子喜欢。它可以像台历一样摆在桌子上供小孩使用，也可以像普通图书一样平放翻阔，十分方便。《小聪明家教卡：语文篇》内容包含了小孩子学龄前教育所需的各种基础知识，而且卡通形象生动有趣，一定能够激发小孩子的学习兴趣，达到理想的学习效果，是小孩子学前教育的必备用书。

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《幼儿看图百事通》是一本结合3-6岁幼儿的年龄特点及美国哈佛大学加德纳教授的“多元智能理论”编写的幼儿读物。本书以图书为媒介，以家长为伙伴，引导幼儿主动运用所有的感觉器官来学习：用眼睛看，耳朵听，鼻子闻，嘴巴尝，手脚触摸……通过观察、模仿和实践，帮助和启发幼儿认识周围的世界，发现和发展多元智能：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察智能。本书的阅读方式以幼儿的自主阅读为主，家长可以参照书中的或图示给予幼儿必要的、适当的帮助。在幼儿的阅读或模仿、实践的过程中，家长要注意观察幼儿，多鼓励幼儿，让幼儿通过自己的努力完成学习，给予幼儿充分的自我展示和发挥的空间。愿本书成为孩子们成长的朋友！愿家长成为孩子们合作的伙伴！愿生活成为孩子们学习的乐园！

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词汇是语言的建筑材料。掌握词汇的多少，直接影响儿童语言表达的质量。作为孩子的父母，您定要注意在日常生活中丰富孩子的词汇，为孩子提供良好的学习语言的环境。同时，也要积极地去丰富孩子的生活，有意地设置一些情境和游戏，使孩子通过亲身体验加深对词义的理解。

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婴幼儿期是孩子形成个性、发展智力、学习语言、开发身心潜能的最佳时期。在这一关键时期，如果教育得当，将让孩子受益终生；如果掌握不好，也会给您和孩子留下终生遗憾。幼儿教育，不能等闲视之，它需要教学的教育理论和教育方法。本套书即在优化中外幼儿教育最新成果的基础上，由著名幼教专家梁志燊教授主编的一套大型综合幼儿素质教育丛书。作者均为具有丰富教学经验的幼教专家。书中包括语言、数学、科学、美术、智能、英语、社会等七大科目，根据幼儿的认知规律和心理结构，由浅入深、循序渐进地安排学习内容，给孩子科学、系统、全方位的训练。本套书在学习方法上突出游戏性、互动性、可操作性，精心设计了近百种具有适当知识难度和思维价值的游戏形式。让孩子掌握知识的同时，思维能力得到训练，想像力、创造力得到开发，语言能力得到提高，个性品质得到发展，最终使孩子的综合素质得到全面的提高。本套书分为三个年龄段：3岁-4岁、4岁-5岁、5岁-6岁，每个年龄段有6本，每本可学习两个月，一天两页。充足的学习量和科学周密的学习安排让孩子能够真正做到每天有计划、有系统地学习。您无需再做任何调整，拿来即用。亲爱的家长，本套书旨在让没有学过幼儿教育的您，能够轻松地对孩子进行科学、系统、全方位的教育。请您千万不要错过孩子最宝贵的成长期，一定要选择最好的书本，给孩子一个高的人生起点。<

婴幼儿期是孩子形成个性、发展智力、学习语言、开发身心潜能的最佳时期。在这一关键时期，如果教育得当，将让孩子受益终生；如果掌握不好，也会给您和孩子留下终生遗憾。幼儿教育，不能等闲视之，它需要教学的教育理论和教育方法。本套书即在优化中外幼儿教育最新成果的基础上，由著名幼教专家梁志燊教授主编的一套大型综合幼儿素质教育丛书。作者均为具有丰富教学经验的幼教专家。书中包括语言、数学、科学、美术、智能、英语、社会等七大科目，根据幼儿的认知规律和心理结构，由浅入深、循序渐进地安排学习内容，给孩子科学、系统、全方位的训练。本套书在学习方法上突出游戏性、互动性、可操作性，精心设计了近百种具有适当知识难度和思维价值的游戏形式。让孩子掌握知识的同时，思维能力得到训练，想像力、创造力得到开发，语言能力得到提高，个性品质得到发展，最终使孩子的综合素质得到全面的提高。本套书分为三个年龄段：3岁-4岁、4岁-5岁、5岁-6岁，每个年龄段有6本，每本可学习两个月，一天两页。充足的学习量和科学周密的学习安排让孩子能够真正做到每天有计划、有系统地学习。您无需再做任何调整，拿来即用。亲爱的家长，本套书旨在让没有学过幼儿教育的您，能够轻松地对孩子进行科学、系统、全方位的教育。请您千万不要错过孩子最宝贵的成长期，一定要选择最好的书本，给孩子一个高的人生起点。<

开阔眼界，增长知识，彩图画库，亲子读物，幼儿园配套用书。满怀求知渴望，走进七彩世界，伴着欢乐的思考，与时代同步成长，认物识字，学拼音，学英语！

幼儿像一块未经雕琢的“璞玉”，有极大的可塑性和无限宽广的发展空间。每一个为人父母和师长，就像伟大的雕塑师，只要对幼儿多花些心思给予适当的引导，就能发出璀璨的光芒。根据皮亚杰的认知发展理论，个人智商的高低乃是遗传与环境相互作用的结果。因为皮亚杰的理论兼顾环境因素，所以在教育上特别受重视。教育的目的就是希望在设计的环境下充分发展儿童的智能。2-7岁的儿童是运思预备期，开始运用语言、文字、图形等较为抽象的符号去从事思考活动，所以在这时期的儿童可以开始学习简单的文字、数字和图形。而儿童学习事物的顺序，一般都是由具体到抽象，故多半是先使用动作表征的方式学习，而后逐渐抽象化，提升为形象和符号的表征。《资优启蒙数学训练》全套书共6册。是由幼教专家根据儿童认知发展心理特征编写而成，特别设计了可爱的“哈哈象”、“嘟嘟龙”、“幼幼鼠”、“宝宝熊”等动物造型，陪伴宝宝在快乐的情境中学习。“爱他，就要给他最好的”。编辑这套书的目的，是让父母及幼儿园的老师在陪伴宝宝的成长过程中，懂得如何通过游戏来增强宝宝更多的创造思考能力，稳健地打好数学基础，充分发挥宝宝的潜能，预先为宝宝进入小学打好基础，成为正式常规学习的“起点教育”。让宝宝不会输在起跑线上，且能高人一等。