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现代研究表明，宝宝6个月就可以开始阅读。您也许奇怪：宝宝不识字，怎么阅读？其实，对宝宝来说，只要与阅读有关的活动，比如：会用手指翻页、会看图画，会听人念文字、会用口语表述画面内容等等，这些都算阅读。科学研究发现，宝宝最有效的认知方式是“情境认知”。“棒宝宝”《快乐情境认知》系列丛书突破认知书的传统形式，巧妙地将玩具功能、游戏功能融入其中，激发宝宝的阅读兴趣，真正做到了玩中学、乐中记，寓教于乐。这套认知书的八个不一样：* 设计情境好认知；* 阶梯书页小手容易翻；* 彩虹色条教颜色；* 图片大看得清；* 编故事、玩游戏、走迷宫，互动性强；* 育儿指导实用；* 加注拼音可识字；* 英文名称双语认知！愿每个妈妈都惊喜地发现：自己的宝宝原来这样聪明、好学！

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玛利亚·蒙台梭利，意大利第一位女医学博士，20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一，玛利亚·蒙台梭利育儿的思想是公认的当代最科学、是完整的育儿体系，在育儿史上的贡献举世瞩目，以她的思想与法则建立的指导中心，遍布世界各地，被誉为“帮助世界的人士”十二位杰出人物之一。

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本书主角：鸭子杰米玛、长着棕黄胡须的绅士。友情客串：牧羊犬科普、两只小捕狐犬、鸭子丽贝卡太太。本册看点：杰米玛是怎样被狐狸引诱上钩的？杰米玛又是怎样逃脱被做成烤鸭的命运的？经典场景：鸭子杰米玛与长着棕黄胡须的绅士亲切交谈。

《多元智能活动开放课程：教师指导用书（语言—表达）（修订本）（下学期）》根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，由北京师范大学教育学院审定，中国多元智能教育协会指导。国家颁发的《幼儿园教育指导纲要》将语言教育列为幼儿的一个重要学习领域，其主要目的和任务就是促进幼儿的语言智能发展，同时，也促进幼儿的认和和社会性等多方面的发展。发展幼儿语言教育对于幼儿发展的重要性在于：一是促进幼儿语言智能的发展。二是促进幼儿认知能力的发展。

最单纯的爱，最幼嫩的依恋，最原始的好奇——一组充满人间烟火味的动物形象：彼得兔、汤姆猫、松鼠提米脚尖儿、平小猪、杰米玛鸭子……所有这些动物，都住在英国一个美丽的山村，永远不老。本册主角：格拉斯特的裁缝、格拉斯特的小老鼠、生姜和酸菜。友情客串：辛普金猫。本册看点：卧病在床的老裁缝怎样赶制出市长的礼服？生姜和酸菜的杂化店为什么会倒闭？经典场景：一群小老鼠在灯光下缝制礼服；生姜和酸菜拿着账簿不停地算账。