启蒙认知
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幼小衔接启蒙训练罗艳辉《幼小衔接启蒙训练:10以内加减法》将是协助老师和家长帮孩子做好“幼小衔接”准备的得力帮手。内容包括100以内的加减法、汉字、拼音、语文、数学方面的训练。通过《幼小衔接启蒙训练:10以内加减法》的学习,小朋友将会在知识和兴趣方面得到系统的训练,为顺利升入理想的小学并尽快适应小学阶段的学习打下扎实的基础。 -
魔力思维训练营(韩)applebee编辑部 编本书让孩子们画一画朋友的表情、身体、天气和自然等体验过的事物和想象里的事物。这个年龄段的儿童能够直接表达出自己的感受,因此对他们个性的尊重尤为重要。“认识冷色和暖色”、“画出缺少的部分”、“将所给部分涂色”、“找一找,涂一涂”、“削一削,画一画”等活动能够提升孩子们的辨别力与注意力。此外,还有不同特点的日常生活画名作欣赏。丛书介绍:这是一套在培养思维能力和语言逻辑力的同时,均衡提升认知力、理解力、观察力、创新能力和表达能力的阶段性综合学习系列丛书。让我们跟随《魔力思维训练营》一起快乐学习,为孩子的未来做准备吧。 -
婴儿视觉激发闪卡金童良书婴儿在出生前,胎儿的几千亿个脑细胞便开始形成。出生后,大脑细胞不再增多。只有经过外界刺激,脑细胞突触之间形成联系,才能逐步发展为语言能力和各种动手能力。0-3岁是婴幼儿大脑发育的黄金关键期,大脑使用得越多,发育得越快,孩子的能力也就越强。而视觉是大脑接受各种信息的主要手段。我们依此开发了这套《婴儿视觉激发闪卡》丛书,从黑白到彩色,循序渐进,不仅能帮助婴幼儿的双眼建立优质的视觉神经回路,促进眼部发育;还能激发大脑的神经通路,增强追视力、专注力、反应力、感知力、想象力、独创力、逻辑思维等综合能力。 -
我是成语宝宝王雅坤《我是成语宝宝(第3册)》专门为3—5岁的幼儿设计,旨在提高幼儿的成语积累量及成语运用能力,以图为主,配以简约的文字,便于幼儿阅读与理解,让孩子们在生动的画面和有趣的故事中去学习成语,记住成语。《我是成语宝宝(第3册)》语言简洁,图片丰富,适合幼儿阅读。 -
儿歌300首崔钟雷很小很小的时候,我们都曾有一个很大的梦想,我们想成为一名伟大的、思维缜密的科学家,我们想成为一位文思泉涌、下笔有神又能叩击人们心灵的作家,我们想救死扶伤,我们想桃李天下,我们想飞上月球、遨游太空,我们想找到一个支点,然后撬起整个地球…… -
学前知识手册海豚低幼馆/编《学前知识手册》是根据3-6岁孩子对基础知识储备的需求,精心为孩子设计的学前知识储备手册,全书共10册。作为家长,谁都不愿意自己的孩子输在起跑线上,总是想尽办法帮助孩子学习基础知识。但是学习是一个循序渐进的过程,须知欲速则不达,培养孩子的学习知识兴趣和习惯应根据孩子的年龄特征,从趣味性的知识学习开始。《学前知识手册》的内容充满游戏性和趣味性,不仅包括孩子应掌握的数学、拼音、字、词、英语单词等基础知识,还包括可以锻炼孩子语言表达能力的唐诗、儿歌、谜语、成语等趣味知识。这些知识简单易学,可以培养孩子的学习兴趣和学习习惯,为孩子顺利进入小学做好准备。书中大字美图,易于孩子理解知识内容;内容编排由易到难,易于孩子接受吸收;36K的手册,具有小巧精致的新颖形式,易于孩子翻阅和携带,同时也方便家长随时随地教学,让孩子边玩边做,使孩子顺利实现幼小衔接。 -
宝宝趣味涂色智趣文化/编绘《宝宝趣味涂色》以“热闹的动物园”、“有趣的农场”、“奇妙的大自然”、“缤纷游乐场”、“我们的城市”、“我爱我家”六大板块作为分册主题内容,每个分册在相应主题下选取该主题中最有趣的18种事物和场景按照由简到难的顺序编排,每个分册的最后以该主题的全景图结束,从单一的颜色到色彩斑斓的画面,不仅可以一步一步地提高宝宝对色彩的认识,还可以加深宝宝对图画的构图理解,让宝宝在潜移默化中更深层次地掌握绘画技巧。 -
学前知识手册海豚低幼馆/编《学前知识手册》是根据3-6岁孩子对基础知识储备的需求,精心为孩子设计的学前知识储备手册,全书共10册。作为家长,谁都不愿意自己的孩子输在起跑线上,总是想尽办法帮助孩子学习基础知识。但是学习是一个循序渐进的过程,须知欲速则不达,培养孩子的学习知识兴趣和习惯应根据孩子的年龄特征,从趣味性的知识学习开始。《学前知识手册》的内容充满游戏性和趣味性,不仅包括孩子应掌握的数学、拼音、字、词、英语单词等基础知识,还包括可以锻炼孩子语言表达能力的唐诗、儿歌、谜语、成语等趣味知识。这些知识简单易学,可以培养孩子的学习兴趣和学习习惯,为孩子顺利进入小学做好准备。书中大字美图,易于孩子理解知识内容;内容编排由易到难,易于孩子接受吸收;36K的手册,具有小巧精致的新颖形式,易于孩子翻阅和携带,同时也方便家长随时随地教学,让孩子边玩边做,使孩子顺利实现幼小衔接。 -
书法启蒙郑继波工作室从汉字的发展作为主线,研发一本适用于当今学生的书法发蒙教材,通过这本教材的学习加强学生对中国书法史、书法常识、书法家故事、汉字的发展等书法知识的了解,通过学习中锋运笔的技法学习篆书、通过“大字三法”的技法练习学习篆书,再发展到“永字八法”的技法学习,加强学生的楷书练习。这种采用由易到难循序渐进的教学理念让学生在了解书法文化同时,又对书法技法进行分层训练,在每个阶段都能得到相应的成果,以此激发学生的兴趣,为今后的书法学习打下扎实的基础。 -
中华蒙学 论语张新国孔子是我国著名的教育家、思想家,而《论语》是孔子的弟子们记录孔子及其弟子言行的一部著作。《论语》这本书所涉及的内容广泛,古有“半部《论语》治天下”之说,可见《论语》在我国历史上的重要地位。《中华蒙学·论语》是以原著为基础,从中选取部分经典篇章,用通俗易懂的语言和有趣的故事加以解释说明,使孩子接受起来更容易,家长讲起来更方便。为了便于孩子们自己阅读,我们对书中的文字加注了拼音。
