《丽声瑞格叔叔自然拼读法（拼读卡5）》讲述了：与表意的汉字不同，英语为表音文字，即英语单词的发音与其拼写形式之间存在一定的规律性，例如：boat，float，soap等单词里字母组合oa的发音和拼写是相同的。通过系统的学习与训练，掌握了上述拼读规律的学习者在看到一个新的单词，如road时，便可读出其发音/road/，或者在听到发音/road/时，即可写出其拼写r-o-a-d，这即是我们通常所说的见词能读、听音能写的能力。此种能力不仅可以帮助孩子更加迅速、有效地认知并记忆单词，更有助于初学英语的孩子以一种最直接的方式（而不是借助另一套符号体系，如国际音标等）搭建起英语单词的发音、词形和词意三者之间的联系，从而为其用英语进行阅读和写作奠定了最初的基础。“丽声瑞格叔叔自然拼读法”的作者以丰富的英语教学及教师培训经验为基础，从初学英语的亚洲孩子的角度设计编写该系列图书，遵循由易到难、由浅入深、由一般到特殊的规律，完整、系统、科学地教授了自然拼读法，并结合多样、实用、有创意的游戏活动和歌曲歌谣，让孩子循序渐进、轻松快乐地掌握并运用英语读写的基本技能。

1、分步骤学画，由易到难，利于孩子学画2、造型可爱，线条简单，符合孩子的审美能力3、赠送精美贴纸，便于幼儿自学自画。

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《国学小书院》第一辑精选了5部最具有代表性的古代蒙学读物：《三字经》《弟子规》《百家姓》《千字文》和《笠翁对韵》，并以新的形式呈现在少儿读者面前。书中不但呈现了原典的完整内容，还对原典进行了释义。书中配有的"小故事"，讲述了历史上杰出的军事家、政治家、科学家、文学家、历史学家和哲学家等的成长故事，文字精炼，形象突出，图画精美，趣味横生，让儿童读者大开眼界的同时，也让他们得到了思想品德的熏陶、成长的启迪，还受到了知识的教育。同时，加注拼音，既适于亲子共读，也适于孩子们自主阅读欣赏。

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“幼儿数学思维阶梯训练”涵盖了幼儿基础数学的所有内容，包括认识数字、数字排序、数字配对、类别比较、规律分类、图形空间、分合加减、时间货币等；每一个数学学习内容按照年龄不同，被分解为从易到难的阶段学习内容，比如说：“加法”概念被分做了7个阶段学习内容——“合”的概念、5以下加法、10以内加法、50以内加法、100以内加法、不进位加法、进位加法。斗山东亚出版社编著的《6岁数学（3）》为其中一册，设置了四个环节，即学习内容初次见面—理解学习内容—童话故事总结规律—习题训练，这四个环节其实就是预习—学习—总结—复习的四个环节，通过这样的螺旋反复的学习方法为幼儿数学启蒙打下牢固的基础。

《我爱数学》丛书由多名儿童数学和教育学专家根据儿童的智能特征编写，充分考虑了相应年龄段孩子的认知能力和情感发展水平，为成长中的孩子量身定做。本套丛书一共八本，包括2-6岁共4个年龄阶段的学习内容，每个年龄段分了上下两册，分阶段、系统地训练儿童的数学思维能力，激发儿童对数学学习的兴趣。《幼儿全脑开发：我爱数学（5-6岁下）》了解集合和分类的概念：熟悉0-50的数字概念：练习10以内的加法和减法：认识钟表和日历。

每天一个新字，记下孩子学字的足迹。每天一个新词，丰富孩子学字的领域。每天一个新成语，拓展孩子识字的广度。每天一个新句，激发孩子的想象力。每天一句诗词，带领孩子步入古典文学的殿堂。每天一幅美图，引导孩子体会文字美的境界。不同于市面上枯燥、模式化的识字书，本系列图书独辟畦径，以“每天学习一个字”的编排形式记录孩子的学字足迹，以“组词”“找成语”的方式拓展孩子的词汇量，以“一句诗词”的形式提高孩子对中国古典文学的审美水平和感悟力，以“看图造句”的形式激发孩子想象力、联想力和创造性思维。每册书由48个汉字及相应的原创手绘美图组成，通过这些系统性的思维和表达训练，孩子的识字能力、言语组织能力、口头表达能力和想象力等综合素质均能得到逐步提高。

数学是智慧的阶梯《幼儿全脑开发：我爱数学》丛书由多名儿童数学和教育学专家根据儿童的智能特征编写，充分考虑了相应年龄段孩子的认知能力和情感发展水平，为成长中的孩子量身定做。《幼儿全脑开发：我爱数学》一共八本，包括2-6岁共4个年龄阶段的学习内容，每个年龄段分了上下两册，分阶段、系统地训练儿童的数学思维能力，激发儿童对数学学习的兴趣。《幼儿全脑开发：我爱数学（3-4岁上）》学习和巩固数字1-10和多少的概念；学习基本平面图形和简单的空间概念。