为满足宝宝口齿练习和启蒙教育需要精心编绘的《宝宝启蒙诵读》，通过图文并茂、故事解读以及拼音助读的形式，对经典的唐诗、家喻户晓的成语、生动有趣的儿歌及谜语都进行了完美呈现，是一套适合家庭早教阅读的重要启蒙读物。《宝宝启蒙诵读：唐诗》唐诗是我国古代传统文化的精华。宝宝从小读唐诗除了能感受到其优美的语言与和谐的韵律外，还能够在早期识字、诵读能力、记忆力和语言表达能力等诸多方面得到培养和锻炼。本书从唐诗文库中精选出脍炙人口的名篇，通过精美的插图完美营造唐诗意境，将为宝宝带来美好的视觉享受。《宝宝启蒙诵读：成语》成语是语言智慧的结晶。它们有的讲述了一段历史，有的告诉人们一个道理，有的蕴含深刻的思想内涵，有的充满古人的奇思妙想。本书精心选取了44个家喻户晓的成语，并用简洁生动的语言描述出了每个成语的典故，配以精美插图，令宝宝不单单了解成语，更了解成语的来历。《宝宝启蒙诵读：儿歌》儿歌是一种既可以培养宝宝的语言表达能力，又可以丰富其想象力的文学体裁。它们以浅显的语言，和谐动听的韵律，和贴近生活的丰富内容向孩子们打开了一扇了解世界的大门，本书中一首首朗朗上口的儿歌，不仅会拓展宝宝的视野，更会使他们在反复的诵读中，学会友爱、关怀，懂得谦让、认真、心有他人。《宝宝启蒙诵读：谜语》谜语是一种广为流传的文学形式，猜谜是老少皆爱的游戏。本书精选了节奏鲜明、韵律和谐的童谣式谜语，读来朗朗上口、易学易背；内容包含动物、植物、生活用品、自然现象、交通工具等各方面，充满了比喻和联想，同时配合精美的插图辅助宝宝猜谜，将达到锻炼智力和提高认知能力的双重目的。

《这是什么颜色》 红色的、蓝色的、紫色的……洞洞！圆形的、花形的、心形的……洞洞！这么多颜色， 这么多形状，你都认识吗？用小手抠抠、戳戳小洞洞吧！

《我的动物朋友》 长鼻子，大耳朵，是谁？大块头，喷水柱，又是谁？ 翻一翻，还有谁？这么多可爱的动物朋友，快来认一认！呀，还有大小不一的心形洞洞呢！用小手抠抠、戳戳小洞洞吧！

猫咪、毛驴、蜜蜂、小鸡、小狗都是孩子很喜欢的动物。对于小朋友来说，通过动手翻翻页，听听动物的声音，帮助他们更好地记住小动物的形象。

《黑白卡》针对0~12个月宝宝的视觉神经发展特点，特别选用只用黑白两种颜色绘制的简单图形或者图案，利用鲜明的颜色对比，有效刺激这个阶段宝宝的视觉神经。卡片使用哑光工艺，柔和不刺眼，保证在激发视觉神经的同时，保护宝宝的眼睛不受伤害。

《彩色卡》使用色彩鲜艳，图案和颜色相较于《黑白卡》更为复杂，更适合6~18个月宝宝的视觉神经发育特点，有效的对他们进行色彩的启蒙认知，培养孩子们的空间感，并可以带领孩子开始简单的认知。卡片同样适用哑光工艺，有效保护孩子的眼睛。

适用于0-6岁幼儿专注力训练。 本书针对幼儿学前需要掌握的各项能力，设计了大量孩子们喜爱的贴纸游戏，从而对孩子进行专业、科学、系统的专注力训练。让孩子在动手动脑的同时，锻炼手脑协调性，提升专注兴趣，延长专注时间，从而形成良好的专注习惯，提高学习效率。

适用于0-3岁幼儿专注力训练。 本书针对幼儿学前需要掌握的各项能力，设计了大量孩子们喜爱的贴纸游戏，从而对孩子进行专业、科学、系统的专注力训练。让孩子在动手动脑的同时，锻炼手脑协调性，提升专注兴趣，延长专注时间，从而形成良好的专注习惯，提高学习效率。

这是一套超有趣的思维开发纸板书，内容丰富有趣、还具有挑战性的数字知识问答。例如，“5个苹果，大象吃了一个，还剩下几个苹果？”通过一系列的基础性问答和趣味性的图片认知互动，帮助低幼儿智力开发，增强低幼儿对事物的求知欲，图书中折叠的翻页设计，带动了低幼儿手动认图能力，这样的形式增强了孩子的记忆，贴合孩子的好奇心，小朋友读起来是非常有乐趣的。

“小宝贝系列”（共17册）是瑞典著名艺术家、插图画家和儿童读物作家斯蒂纳？维尔森的代表作品之一，包括《谁的宝宝？》《谁的裤子？》《谁的朋友？》《谁的外婆？》《谁都找不到》《谁自己在家？》《谁流血了？》《谁没有打扫？》《谁漂亮？》《谁生病了？》《谁生气了？》《谁是棒的？》《谁睡不着？》《谁说了算？》《谁死了？》《谁走开了？》等分册，这是一套以一群动物形象的“小宝贝”为主人公的系列读物。这套图书画风亲切自然，简单数笔，勾勒出一个个生动的人物，出版至今，一直在瑞典各大书店儿童图书畅销。2005年《谁生气了？》和《谁的裤子？》首次问世，斯蒂纳？维尔森以平均每年两本的速度出版该系列作品。其中，《谁生气了？》一书曾获得奥古斯特文学奖提名。瑞典《每日新闻》记者奥萨？约翰森评价说：“无论什么年纪的人都会喜欢这套图书，这是伟大艺术的微缩品。” “小宝贝系列”是维尔森为幼儿量身订做的插图画书。如《谁自己在家？》，就是一本“描绘内心情感”的“小人书”。维尔森巧妙地将文字和插图紧密配合，营造了一种复杂而富有喜感的故事氛围。鉴于读者都是年幼的孩子，故事构图线条简洁，文字通俗简短。维尔森纯熟的艺术技巧和对儿童心理的准确把握，使这本书变成了一部精彩的“历险记”。