启蒙认知
-
龙门点额杨永青《龙门点额》取材自中国民间传说故事,讲述了唐代大诗人白居易来到龙门大瀑布前,遇到一条越龙门的金鱼,并帮助他脱困。第二年,白居易与小鱼童再次相约龙门,在白居易的帮助下,小鱼跳过龙门,变成了蛟龙。 -
蚌姑娘杨永青《蚌姑娘》取材自中国民间传说故事,讲述了小渔童江海在打鱼的时候,捕到一只蚌,里面竟然有个小姑娘。蚌姑娘送给他能治病的珍珠项链。皇帝知道了,想占为己有,刁难江海,最后在蚌姑娘们的帮助下,皇帝受到了惩罚。 -
好书我和她分享(法国)(法)克莱雷·格拉蒂亚斯(Claire Gratias);(法)西尔维·塞尔皮克斯(Sylvie Serprix)该绘本讲述了小老鼠大宝喜欢上了班上一个小女生,因为共同的喜欢——爱读书,他们迅速成为最好的朋友,但最好的朋友想要他最喜欢的书,在得此失彼的痛苦下,他终于想出了办法:和最好的朋友分享阅读最喜欢的书,这让他成功地化解了友谊危机还不失去自觉最爱的图书,最终赢得两全其美。其中,小老鼠们玩的押韵游戏,让文字充满了魅力,阅读充满了趣味! 该绘本通过孩子的视角,认可了3~6岁孩子对“属于”的心理认知,进而引导他们走过这个阶段,学会分享,获得友谊。在潜移默化中,给孩子以自我认可的自信和处理朋友关系的方法,非常贴合这个年龄段孩子的教育需求。 -
赢了一个图书馆(法国)(法)克莱雷·格拉蒂亚斯(Claire Gratias);(法)西尔维·塞尔皮克斯(Sylvie Serprix)著该绘本讲述了一个爱看书的小老鼠的故事。小老鼠大宝因为超爱读书,无时无刻都在读书,家长看见后非常焦虑,进而进行阻止。没有书读,小老鼠大宝感觉世界都没了色彩。但又因为爱读书,因为一次偶遇的阅读机会,小老鼠大宝凭借阅读的积累和阅读带来的自信,报名参加了一个电视节目,并最终获得第一名,这不仅证明了阅读的价值,赢得了父母和邻居的认可和尊重,更是赢得了一个图书馆,影响了父母也开始爱上了阅读。 该绘本不是以第三者对孩子要求的口吻,让孩子爱上阅读,而是从孩子的视角去描述读书能带来的乐趣、认可、尊重和成就感,甚至还能对身边的人产生影响,从而让读书变成孩子自我的一种内需,一种生活常态。 -
奔跑吧!数学5-6岁苏梅本套数学童话画本系列共计30册,按照年龄段分别为3-4岁(小班)10册、4-5岁(中班)10册、5-6岁(大班)10册,为儿童文学作家、幼儿教育专家苏梅近十年创作的100多篇数学童话中精心挑选出来的、适合做画本的原创作品。这些童话故事不仅具有文学性,同时也兼顾了科学性和应用性。故事中的数学目标和知识点是根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》等的要求编写的。本套数学画本系列不仅适合家庭亲子阅读,也可作为幼儿园数学教育的补充教材。涉及数学概念中的“认识1-5”、“认识大小”、“学习配对”、“认识白天、黑夜、早晨、晚上”“认识上下”、“学习按颜色分类”等,在充满智慧的故事中,特别注重孩子数学思维的培养及其应用,非常适合学龄前小朋友的数学思维训练 -
奔跑吧!数学4-5岁苏梅本套数学童话画本系列共计30册,按照年龄段分别为3-4岁(小班)10册、4-5岁(中班)10册、5-6岁(大班)10册,为儿童文学作家、幼儿教育专家苏梅近十年创作的100多篇数学童话中精心挑选出来的、适合做画本的原创作品。这些童话故事不仅具有文学性,同时也兼顾了科学性和应用性。故事中的数学目标和知识点是根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》等的要求编写的。本套数学画本系列不仅适合家庭亲子阅读,也可作为幼儿园数学教育的补充教材。涉及数学概念中的“认识1-5”、“认识大小”、“学习配对”、“认识白天、黑夜、早晨、晚上”“认识上下”、“学习按颜色分类”等,在充满智慧的故事中,特别注重孩子数学思维的培养及其应用,非常适合学龄前小朋友的数学思维训练 -
奔跑吧!数学3-4岁苏梅让孩子在生活中体会数学的乐趣,让家长在生活本套数学童话画本系列共计30册,按照年龄段分别为3-4岁(小班)10册、4-5岁(中班)10册、5-6岁(大班)10册,为儿童文学作家、幼儿教育专家苏梅近十年创作的100多篇数学童话中精心挑选出来的、适合做画本的原创作品。这些童话故事不仅具有文学性,同时也兼顾了科学性和应用性。故事中的数学目标和知识点是根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》等的要求编写的。本套数学画本系列不仅适合家庭亲子阅读,也可作为幼儿园数学教育的补充教材。涉及数学概念中的“认识1-5”、“认识大小”、“学习配对”、“认识白天、黑夜、早晨、晚上”“认识上下”、“学习按颜色分类”等,在充满智慧的故事中,特别注重孩子数学思维的培养及其应用,非常适合学龄前小朋友的数学思维训练中感悟育儿的方法。 -
幼儿园数学贴贴画 大班上圆圆龟数学研究组 著《幼儿园数学贴贴画》由圆圆龟数学研究组编写 ,涵盖所有适合幼儿学习的数学知识点。采用贴贴纸、做游戏的方式,满足幼儿在玩耍中 快乐学习的需求。内容编排采取循序渐进的原则,帮助孩子在积累 知识的过程中不断增强成就感和自信心。本册为大班上,书中教小朋友们学习11~20;分 辨场所;感知对称;计算钱数;比较容量;学习倍数 。 -
幼儿园数学贴贴画 大班下圆圆龟数学研究组 著《幼儿园数学贴贴画》由圆圆龟数学研究组编写,涵盖所有适合幼儿学习的数学知识点?br/> 采用贴贴纸、做游戏的方式,满足幼儿在玩耍中快乐学习的需求?br/> 内容编排采取循序渐进的原则,帮助孩子在积累知识的过程中不断增强成就感和自信心?br/> 本册为大班下,书中教小朋友们学习比较重量;学习整十数;学习数字的汉字形式;比较年龄;学习 40以内加减法?br/> -
幼儿园数学贴贴画 中班上圆圆龟数学研究组《幼儿园数学贴贴画》由圆圆龟数学研究组编写,涵盖所有适合幼儿学习的数学知识点。采用贴贴纸、做游戏的方式,满足幼儿在玩耍中快乐学习的需求。内容编排采取循序渐进的原则,帮助孩子在积累知识的过程中不断增强成就感和自信心。本册为中班上,书中教小朋友们学习0以及4~7 ;学习复杂的图形;分析多重条件;找规律;转换角度观察事物;学习6以内加减法。
