启蒙认知
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妈妈讲宝宝听新蕾出版社 编辑故事是儿童最为喜爱的一文学样式。宝宝从咿呀学语开始就有了听故事的要求,这种要求随着他们年龄的增长而愈加强烈。哪一个家长没有被孩子缠住讲故事的生活体验呢!用动人的故事,美丽孩子的心灵,在孩子幼小的心灵里种植真、善、美的种子,让他们稚嫩的心灵里摇曳着鲜花、碧草,回荡徉人性美妙的旋律,飘溢着生命醉人的芬芳,是家长的职责,也是家长明智的选择。 -
学前识字365常颂随书所赠光盘可在VCD机和电脑上播放。“天天读丛书”是专为学前儿童设计、编写的一套读物,最大的特点就是内容丰富,综合性、系统性、趣味性较强。丛书包括认物、识字、学算、英语、谜语、智力训练、科技知识、脑筋急转弯等专题。以天为单元,将专题内容有机地编排到一年的每一天中,儿童只要每天坚持阅读,一年下来,就可将学前阶段应掌握的各类知识全部轻构地掌握,为进入小学学习做好充分准备。《学前识字365》为“天天读丛书”中的一本。本书集儿童字典、识字卡、儿童读本于一书,依据九年义务教育小学阶段课本对学生识字的要求,共编撰365个单字。《学前识字365》同时是集文字的笔顺、偏旁部首、笔画、描绘、组词、成语、造句为一体的多功能识字书。本书又通过精美的卡通图画对文字辅助进行说明,使儿童更易于掌握文字。《学前识字365》是一本全新的儿童学前应用书,本书具有一目了然、轻松阅读、便于学习的特点,是幼儿教育的得力助手。 -
三只小猪郝奇志 编著本书是与前面的故事书配套使用的,它通过丰富多彩的游戏,除了培养孩子的社会认知、数理逻辑、绘画技巧、语言表达等方面的能力外,还能增强故事书的亲切感与越味性。从而达到阅读——动手——阅读的“立体阅读”目的。这样不仅可以在保护孩子们的独立性和创造性的同时,还能提高他们的注意力和做事的持久性,增强他们的学习乐趣。另:书中的游戏经过部分孩子的试玩和国外教育专家的审阅。 -
无图识字卡3小雪人工作室编辑推荐:无图识字卡。 -
睡前1分钟故事张同,袁玲 编写《幼儿必读丛书》共10册,包括生活常识、识字、学算、童谣、猜谜语、绕口令、唐诗、寓言、成语、故事等内容。各册书针对幼儿的特点精心编写,所选内容丰富经典、短小生动,知识性、科学性、教育性、趣味性强,可以满足幼儿旺盛的求知欲,为幼儿智力的全面发展打下良好的基础,并有助于幼儿健全人格的形成。家长可以在闲暇时或孩子睡前与孩子共读。 -
学话园西园艾尼 编文,唐云辉 绘画本书旨在培养1~3岁孩子的语言能力和发散性思维能力。使用本书进行说话训练,爸爸妈妈要参与,为孩子制造轻松愉快的学习语言的氛围。使用本书可以分两步进行:第一步:如果孩子年龄小、语言能力不强,爸爸妈妈要用手指着书上的画面,一句一句念给孩子听,让孩子复述。等孩子大一点了,鼓励孩子看着书上的画面,用自己的语言讲述出来。讲述时要语言清晰、发音正确、声音响亮。第二步:以书中的每一题目为主题内容,和孩子进行主题对话。要鼓励孩子充分发挥自己的想像力,联想与主题有关的各种事情,放大胆子尽情地说,从而培养语言能力和发散性思维能力。爸爸妈妈可以给孩子提示,引导对话进行下去。相信您的孩子在一个个主题对话后,一定会变成巧嘴八哥。 -
启蒙认知学习程秀华 等编辑“童心怡幼儿认知系列”是通过生活化,趣味化的方式,让孩子自然而然地接受情感教育和生活教育。我们相信快乐的孩子,学习事半功倍,我们也期待孩子能学习如何做自己情绪的主人,并培养积极乐观的人生态度,进而拥有愉悦的心灵和充实的生活。学前的孩子比较喜欢从游戏方式中学习,因此本书认知习作以认知教育为中心,以生动活泼的方式来启发孩子多方面的智能,内容依年龄来区分深浅及学习范围,3-5岁两册,4-6岁两册,5-7岁两册,内容涵盖思考、常识、生活常规认知、自然科学、判断思考、数理、记忆等训练,来提升孩子的智力。 -
宝宝启蒙书认字2学前组词刘彦 责任编辑宝宝启蒙书。 -
拼摆唱玩巧识字张亚力,尤雷 责任编辑,吴振波 策划《拼摆唱玩巧识字》是迎合儿童天性和心理,精心设计的“寓教于玩”的识字课本。本书将汉字拆解为笔画、偏旁、独体字,作为拼摆构件,供学童按口诀拼摆成常用单字。每课16字,4字一组,连读是一首识字歌谣,合辙押韵,可唱读,可背诵,顺口易记。每个单字都配有看图解义的精美图片,还有注音、组词、造句、笔画、笔顺等项帮助学童全面领会单字的形、声、义要素。书中还设计一些与课程有关的游戏帮助恐怖学习成果。 -
教出一个小哈佛刘翠霞、欧阳昆、编写、刘莉、许国钦、绘画这是一套对幼儿进行学前教育的启蒙读物,供4~5岁的孩子使用。《教出一个小哈佛:4-5岁智能卷》采用了最新的最科学的教育模式,以新颖多样的手法,进行启发式教学,避免了枯燥和灌输式的死记硬背,使孩子在快乐中接受教育。《教出一个小哈佛:4-5岁智能卷》是一套亲子读物,大量的课题是由家长和孩子共同完成的。学习过程中,家长的参与和指导是必不可少的。用你的爱心和智慧,去启迪一个幼小的心灵,就如一盏明灯,引导孩子在黑暗中寻求光明。通过共同的参与,你与孩子的心贴的更近了,感情在学习的过程中得到升华。家长应该主动的参与到各种课题之中,用自己的经验和感受,举一反三地扩大教学内容,使孩子得到更宽泛的教育。书本只是给你提供一种方便,千万不可袖手旁观。祝愿你的孩子早日成才,成为一名真正的“小哈佛”。
