翻开这本书，你可以看到每一面上都有一大一小两幅图。请你找出图形相同的小画片，分别贴到相应的小图上，把大图着上色（与所贴上的小画片一样的颜色）。然后，你可以看图学认字、念儿歌。再将中间页的风景画着上色，把剩下的小画片贴去，使这幅画变得更美丽。

司马迁用鲜血和生命筑就了《史记》这部辉煌巨著，真实而传神地记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史。这套《史记故事》旨在把《史记》这样一部少年必读而又不易读懂的传世名著故事化地介绍给他们，让他们在这些精彩通俗的故事中，体味历史的深邃，感悟文学的精妙，领略中国古代文化的博大精深，美妙绝伦。本书是一套非常适合少年朋友阅读和收藏的精品读物。

本书是头脑碰碰车中的一册。全书以看彩色图片，识汉字、听故事、学画画和猜谜语五个版块组成，每个知识点都介绍了许多日用品的小秘密。本书的三个特点：首先，它是一个个知识点的多元组合，由看彩色图片、识汉字、听故事、学画画、猜谜语五个版块组成。每一个知识点包容了与其相关的知识。可以让孩子边游戏边学习，既动脑又动手。其次，孩子的生活就是游戏，孩子的游戏就是学习。这种寓学于乐的方式，不仅能够让孩子学到知识，更重要的是能够让他感到学习的乐趣，让他从小理解学习并不困难，学习并不是负担，从而培养起轻松愉快的学习观。第三，有了这份轻松和愉快，亲子间的感情才能越来越亲密，越来越和谐。只有当父母的心灵与孩子的心灵相通时，父母的情感与孩子的情感相融时，父母的头脑与孩子的头脑相碰撞时，孩子的智慧和潜能才能得到最大限度的开发。全书印刷精美，寓学于乐之中，不仅能够让孩子们学到知识，更重要的是能够让他感到学习的乐趣，从而培养轻松愉快的学习观。本书可谓是孩子们的好朋友，家长教师的好助手。

本书系“漫游童话世界”丛书之一，讲述了卖火柴的小女孩的故事。本书图画精美，文字简洁通俗，故事性强，趣味性浓，可以丰富儿童的内心世界，是少年儿童的最佳读物。

本书是《听杨叔叔讲故事》系列丛书之一，是一本关于动物的儿童读物。书中收录了100多篇短文，除了介绍各种有趣的现象之外，对于动物园中、周围生活环境中常见的动物，或小朋友们可能在书上“读”过、却从未见过的动物，都做了详细的介绍。本书除了可作课外读物阅读之外，也可以当作小学自然课及中学生物课的参考书籍。本书是笔者两三年来以自己所知、并参与许多宝贵的资料一篇篇费心写成的，有不少是我们身边就能看到、观察到的；内容及动物的名称，都做过相当的考证。至于文中常提及的小明、小华和小蓉三兄妹，可能在您的家中、周围或学校就能见及，而且他们或许也常向您提出令人头痛的“大问题”呢！因此，做父母的亦不妨抽空读读。

少儿益智美劳游戏系列共十册，本书是其中之一。是非常好的小肌肉训练，孩子必须充分的利用十个手指，做一些对孩子而言，已算是精细的动作，例如：撕下来的模型，能依照制作方式粘贴或弯折；把两个不同的部分拆卸下来，组合成作品，这些对孩子而言，就像一场“冒险之旅”，既惊险又刺激，而且也是训练孩子手眼协调，培养集中力的最佳方式，一种真正寓教于乐，在游戏中学习的典范。

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这是一本为新世纪学前儿童创作的别开生面的识字书。首先，它利用写真图片，帮助小读者认字、理解字义，体现了识字的立观性和趣味性。其次，书中包合了每个字的字音、字形、字义、笔画、偏旁部首、笔顺、组词、英文等内容。体现了本书多功能的特点和实用价值。另外，书中采用中国传统蒙学中的四言句式。渗透传统语言文字精华，把学前300字组成琅琅上口的歌诀，便于小读者掌握并获得多种常识，也便于在社会上广泛流传。相信本书会受到广大学前儿童、家长和幼儿教师的欢迎，并成为他们的良师益友。

本书是依据幼儿的发育成长特点，以儿童日常生活中熟悉的形象为引导，用各种有趣的图画来讲述最基本的知识和概念。结合了孩子们在实际生活中接触现象，教他们学习数字的概念、数字的组合与分解、数量与数字的关系、数量的多少和大小，正确指出物品的排列顺序，用通俗易懂的方法由浅入深、循序渐进地使孩子们掌握入学前的基本知识，为顺利进入小学学习奠定的基础。

一笔画是用一根线条不间断的方法，从头至尾，产生某个形象的绘画形式。它较之简笔画有其局限性，但同时又增加了趣味性和培养儿童整体观察事物的平面空间想象能力和锻炼儿童眼、脑、手的协调能力的作用。本书把文化知识和绘画技能训练，根据联想记忆的原理有机地结合起来，适宜儿童举一反三，灵活应用。本书设一笔画线条练习、美术点滴、名画欣赏、诗歌欣赏、写字等栏目（多数文字注有拼音，有利于儿童阅读），培养儿童综合素质。书中用简要生动的文字概述了一笔画的特点、起源发展；绘画练习由浅及深，由简到繁，循序渐进。一笔画练习分“虚线描画”：沿着虚线描绘出物体。承接线条练习，主要锻炼儿童执笔、行笔的稳定性。“对称成画”：许多物体是对称的，根据一半图形，可以画出另一半图形。“重复补画”：许多物体部分形体是重复的，根据已有的图形，补画另一部分。“自由补画”：任意抹去图形的一部分，使形象有不完整感，让儿童补画完整。（以上三项主要锻炼儿童的观察能力、平面空间想像能力、主观能动力。）“连点成画”：没有图形，只有数字点，应用儿童的好奇心，促使儿童去完成。主要培养儿童的逻辑思维能力和创造力。“拼图成画”：零乱、错拼的图形，需要儿童观察、比较、分析、重组。“反图正画”：将图形左右或上下颠倒后，再让儿童发挥想像力，将图形反过来画完整。9以上两项进一步锻炼儿童的平面空间想像能力和创造力。）本书附录一笔画补充图谱和着色参考图谱。还设有评分栏，家长可根据儿童对每面内容掌握的情况，给予“优”、“良”等鼓励性评价。本书是老师及家长对儿童进行绘画训练及文化知识、综合素质的培养具有一定的帮助作用。