金牌儿童游戏益智系列：包括《趣味谜语》《脑筋急转弯》《益智游戏》《左脑开发》和《右脑开发》5册，以游戏作为孩子们认识世界的途径。这是一把充分发掘大脑潜能，开启智慧大门的金钥匙，能帮助每个孩子在职能开发的黄金时期达到事半功倍的效果。

金牌儿童游戏益智系列：包括《趣味谜语》《脑筋急转弯》《益智游戏》《左脑开发》和《右脑开发》5册，以游戏作为孩子们认识世界的途径。这是一把充分发掘大脑潜能，开启智慧大门的金钥匙，能帮助每个孩子在职能开发的黄金时期达到事半功倍的效果。

《金牌儿童——游戏益智》系列包括《趣味谜语》、《脑筋急转弯》、《益智游戏》、《左脑开发》、《右脑开发》5册，以游戏作为孩子们认识世界、改造世界的途径。这是一把充分发掘大脑潜能、开启智慧大门的金钥匙，能帮助每个孩子在智能开发的黄金时期达到事半功倍的效果。本书一共设置了一百多个能够开发左脑相关能力的趣味小游戏，按照不同年龄阶段儿童所能接受的难易程度进行编排，内容全面，循序渐进，能够更有针对性地开发孩子的左脑，培养孩子语言、数学、逻辑、认识以及听觉记忆等各方面的相关能力。

本书全力以赴在“全”字上下工夫。首先，“全”体现在幼儿园全语言教育的目标方面。旨在促进每个幼儿全语言能力的均衡发展：即倾听的能力、述说的能力、阅读的能力、前书写能力以及应用英语的能力。其次，“全”体现在教育内容方面，并由此细分出“三全”：一是语言形式全，既有口语学习内容，又有书面语学习内容，还有英语学习内容；二是语言活动类型全，囊括了文学类活动设计、字词句类活动设计、谈话类活动设计、讲述类活动设计、识字阅读类活动设计、英语类活动设计、日常语言特色活动设计等多种类型；三是每一类活动的内容全，如文学类活动包含了故事、诗歌、散文等，而故事又涵盖童话故事、神话故事、科幻故事、寓言故事、历史故事、民间传说、游记故事、笑话故事等。最后，“全”体现在活动设计方面，这一层面也可细分出若干“全”：活动组织形式全，既强调正规教育活动，又重视非正规教育活动和随机活动，具体到活动设计中就体现为“活动渗透”和随人、随事、随物、随时、随地、随境地实施全语言教育，抓住一切时机促进幼儿语言能力的全面和谐发展。

有个小女孩，总是戴着外婆送给她的红色小帽子，大家都亲昵地叫她“小红帽”。一天早晨，妈妈对小红帽说：“外婆生病了，你带上点心去看望她吧。路上要小心，要沿着大路走，不要乱跑。”“知道了。”小红帽兴高采烈地上路了。突然，一只狼站在她面前说道：“你好！小红帽。这么早要到哪里去呀？”小红帽不知道狼是坏家伙，就把实情告诉了它。狼又对小红帽说：“森林里有好多好看的花！你不去玩一会儿太遗憾了。”小红帽心想：“我采一把鲜花送给外婆，她一定会很高兴的。”于是她离开大路走进森林里去了。狼抄近路来到了外婆家，它冒充小红帽敲开了门。狼把外婆吞进了肚子，然后穿戴上她的衣服和帽子躺在床上小红帽采完花来到外婆家。她走到床前，只见外婆躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。于是小红帽问道：“外婆，你的嘴巴怎么大得那么吓人呀？”“是为了一口把你吃掉呀！”狼刚说完就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子。狼填饱了肚子后躺在床上睡着了，打鼾声传出了好远。一位猎人了恰好经过，心里觉得古怪：一个老婆婆怎么会打那么响的鼾声呢？一看，躺在床上的竟是狼。他正准备向狼开枪，突然想到狼的肚子这么鼓，一定是里面有人。于是猎人拿起剪刀把狼肚子剪开了。他刚剪了两下，小红帽一下子跳了出来，接着，外婆也从狼肚子里露出来了。小红帽搬来大石头塞进狼的肚子里，然后缝得结结实实。狼醒来之后想逃走，可那些石头又大又沉，活活把它撑死了。

本丛书内容丰富，图片精美，知识详尽，《脑力开发认物书：人物》不仅能够拓展孩子的认知视野，还能发展孩子的认知力、观察力、专注力、想象力和记忆力，激发孩子的好奇心，培养孩子良好的兴趣和爱好。

本书为入学准备同步训练，本系列丛书编排科学，提型全面，由浅入深，系统训练，幼小衔接，赢在起点。

暂缺简介...

《0-1岁左脑专家训练》讲述大脑发育、开发的关键时期：一百多年前，有一位哲人说：“给我一批孩子，我可以把他们分别培养成艺术家、政治家、科学家、小偷、骗子……”现代科学研究已经发现，幼儿在0～4岁时，大脑的发育超过了一生的任何阶段。所以，有规律地、正确地开发幼儿大脑的功能，能够让他们的智力发展得更好，甚至决定他们一生的成就。0-1岁左脑开发的重点和方法：这个阶段的幼儿，左脑的语言和听觉功能发育得很快，而逻辑思维与数学功能发育较慢，家长应该侧重开发幼儿的语言和听觉功能。

1981年，美国医学博士佩斯里经过多年理论和实践研究，提出了人类左右脑分工的理论，并为多数人接受。此理论认为：人的左脑掌管数学、语言、逻辑、文字；右脑掌管图像、创意、艺术、情感。普通人只使用了大脑的3％，其他大部分则处于潜意识状态。幼儿的左右脑是否能够均衡发展，对于幼儿的健康成长具有重要意义。1～3岁是幼儿大脑发育最快、最关键的时期，也是左右脑开发的关键期。只有左右脑均衡开发，孩子的智力才能得到全面的发展。本套丛书特聘多名幼儿学前教育专家以及儿童心理学家，经过两年的精心策划、编撰，内容涉及语言、数学、绘画、认知等方面。通过一个个亲子游戏，在学与玩中训练孩子的注意力、观察力、想象力、创造力和记忆力，全面开发和拓展幼儿的智力，使幼儿在快乐中达到开发左右脑潜能的目的。