小朋友通过《幼儿认识描红系列：加法练习》的训练，能够为入学做好充分准备。该收最大的特点就是起点低，学起来容易，以一种最轻松、最自然的方式走进学习天地。

小朋友通过《幼儿认知描红系列：加减法练习》的训练，能够为入学做好充分准备。该收最大的特点就是起点低，学起来容易，以一种最轻松、最自然的方式走进学习天地。

本册专为5-6岁儿童设计，分为七部分十四个单元。各单元培养目标如下：一、观察能力开发本单元以找朋友迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考、观察与判断能力，提高他们认知形态与空间的能力；使儿童能够在校长时间内集中精神思考问题。二、运笔能力训练本单元以形状迷宫的游戏形式，训练儿童掌握描绘连续曲线的运笔方法，培养他们观察事物与手眼协调的能力。三、思考能力开发本单元以推理迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考与逻辑推理的能力，提高他们认知空间的能力，丰富其想象力；使儿童能够在较长时间内集中精神思考问题。四、数的学习本以数字迷宫的游戏形式，巩固儿童对10以内数字次序的认知，培养他们的抽象思维能力，增强儿童对“数”的概念的感性认知，为将来学习奠定基础。五、认识能力开发本单元以智力迷宫的游戏形式，培养幼儿的观察、认知形态及跳跃思维能力，提高儿童判断位置及分析规律的能力。六、认知能力开发本单元以同类迷宫的游戏形式，培养幼儿观察及归纳总结的能力；拓展儿童的认知范畴，引导他们了解身边的各种事物。七、观察能力开发本单元以游戏迷宫的形式，培养儿童观察与独立思考的能力，让他们养成勤于动手动脑的好习惯；提高儿童认知空间和分析判断的能力。八、动手能力训练本单元以手工劳动的形式，培养儿童的手眼协调能力、帮助他们养成勤于动脑的好习惯。九、思考能力开发本单元以折线迷宫的游戏形式，培养儿童的思维转换能力和勇于克服困难的优秀品质。十、语言能力开发本单元接龙迷宫的游戏形式，培养儿童的独立思考与分析判断能力，增加他们的词汇量；加强儿童对发音的感知性认识，为将来学习拼音奠定基础；提高儿童对事物的观察能力。十一、数的学习本单元以数量迷宫的游戏形式，培养儿童的抽象思维能力，巩固他们数数的能力十二、数的学习本单元以连点迷宫的游戏形式，引导儿童认识20以内的数字，进一步启发他们的抽 象思维与创造性思维；丰富儿童的想象力。十三、思考能力开发本单元以解题迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考、分析与解决问题的能力，提高他们对身边事物的观察和认知能力。十四、观察能力开发本单元以挑战迷宫的游戏形式，培养儿童独立思考、分析与总结的能力，尽早开发他们的创造性思维。

皮皮鲁是郑渊洁童话中最酷的男一号。《皮皮鲁总动员》是作者近千万字作品中皮皮鲁故事的首度汇集，同时以皮皮鲁形象为线索，串联了郑渊洁童话中其他最受读者欢迎的精彩故事，堪称“郑渊洁童话观止”。

蔬菜水果拼摆是借助精美规范的图片，发挥孩子动手、动脑的操作能力，使孩子在活动中逐步认识、了解自然，开发智力，培养孩子对事物的了解和认知，是亲子互动和幼儿园教学的最佳教具。使用说明：1.此套拼摆适用于4岁以上儿童学习、游戏，4岁以下儿童需家长陪同操作。2.在操作时请用双手，切勿啃食。　3.同一版中每块卡片形状均不相同，须准确对位。4.每版背面留有预留孔，切勿从正面直接挖取，以免损伤卡片。5.同套版面需分开操作，以免混淆。

本书是“好宝宝无图识字卡”中的一本，是专门为0-3岁的婴儿精心打造的。本识字卡内容浅显，贴近生活，音韵和谐，寓教于乐，易于宝宝接受。父母可根据书中的内容与宝宝一边诵读，一边做游戏，这样可以全方位地培养孩子的语言能力、思维能力和动作技能。亲爱的小朋友们，在趣味中阅读，在游戏中快快乐乐地识字吧！本识字卡有别于一般的识字卡片，它以新颖独特的笔画分类法教幼儿认识汉字，具有易学易记、一学就会的特点，能帮助幼儿迅速掌握常用汉字。

本册专为3-4岁儿童设计，分为六部分十个单元。各单元培养目标如下：一、运笔能力训练本单元以单向迷宫的游戏形式，训练幼儿掌握正确的握笔姿势，帮助他们学会用铅笔描画各种复杂线条；培养幼儿手眼协调和抽象思维能力，丰富他们的想象力。二、观察能力开发本单元以找朋友迷宫的游戏形式，帮助幼儿认识各种事物并了解其用途；培养幼儿观察、判断与手脑的能力；培养幼儿的抽象思维与创造性解决问题能力，让他们从小养成勤于思考的好习惯。三、思考能力开发本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考、判断和逻辑推理能力，提高他们创造性解决问题的能力，丰富他们的想象力。四、思考能力开发本单元以描线迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；让尊重父母美德深入幼儿的心灵。五、思考开发能力本单元以折线迷宫的游戏形式，培养幼儿的独立思考能力与思维转换能力，提高幼儿创造性解决问题的能力。六、思考能力开发本单元以推理迷宫的游戏形式，训练幼儿认知空间的能力；培养幼儿的独立思考、抽象思维与逻辑推理能力；让幼儿养成集中精神思考问题并找出解决方法的好习惯。七、认知能力开发本单元以词汇迷宫的游戏形式，培养幼儿的观察、分析及形态认知能力；让幼儿对小动物充满爱心。八、语言能力开发本单元以词汇迷宫游戏形式，培养幼儿对词语的组合、理解与表达能力，为他们的词汇量，为他们完整地用句子表达想法奠定基础。九、语言能力本单元以接龙迷宫的游戏形式，培养幼儿独立思考的能力；加强幼儿对发音的感性认识，为将来学习拼音奠定基础。十、数的学习本单元以数字迷宫的游戏形式，引导幼儿学习并掌握数字1、2、3、4，培养他们的抽象思维能力。

《缤纷雨林》一书由浙江少年出版社编，其内容包括：蝎子，蜜，蟾蜍，浣熊，豆娘，蜘蛛，苍蝇，黑猩猩，金鱼，眼镜猴，貘，珠鸡，鹈鹕，蟑螂，螳螂，独负仙，蝉，码蚁，瓢虫，白鹭，刺猬，树懒，锹甲，黄锋，蛇，翠鸟，松鼠，大蚕蛾，毛毛虫，红毛猩猩，蜂鸟，水獭，蝽，陆龟，蟒蛇，乌龟，蝾螈，树蛙，绿头鸭，巨嘴鸟等。

熊妈妈要去上班，留下小熊在家看家。妈妈对小熊说：“你已经吃饱饭了，不要再吃饼干和糖果了。”小熊说：“知道了，知道了。”然后推着妈妈，让她快去上班。妈妈走了，小熊自己在家，可以当家做主了。小熊就去了卫生间，准备刷牙，又一想，算了吧，我今天就不刷牙了。……本书是“小小孩影院”系列中的一册，用逼真活泼的图片，浅显的文字以及拼音注解真实再现了这个童话故事，让小朋友们在欣赏如动画般真实的图片的同时，学习认字，学讲故事。

儿童是幼苗，书本是哺育他们健康成长的甘泉；儿童是花朵，书本是照耀他们茁壮成长的阳光。在儿童的成长路上，甘泉和阳光都不能少。因此，本书编委会特奉献上此丛书。这套丛书是针对儿童的认知特征、思维发展规律而编写，字图结合易识、易记、易写，不仅能很好地开发幼儿智力、潜能，而且可为儿童入学打下良好的基础。