启蒙认知
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谁拿了我的衣服(韩)凯瑟琳·宋暂缺简介...
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麦克斯在哪里(韩)朱丽亚·赵暂缺简介...
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邦臣小红花 科普翻翻书 全4册北京小红花图书工作室大千世界里藏着无穷奥秘,翻开这套书,孩子足不出户就能上天入海,展开一场场环球探秘之旅!本套书由多层纸板组成,将有趣的翻翻游戏和丰富的科普内容相结合。每个翻翻页都如同一扇打开新世界的窗口,孩子通过翻窗口的方式来阅读,不仅可以积累大量知识,还能享受捉迷藏的惊喜,趣味性高、互动性十足,可有效提高专注力、创造力和逻辑思维能力。
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海豚低幼馆海豚低幼馆《宝宝启蒙圈圈书》是一套为0-3岁幼儿设计的早教启蒙书。 全书共12册,体例科学,知识丰富全面,包括动物、水果、蔬菜、数数、交通工具、识字、日常用品、三字经、儿歌、英语、颜色形状、恐龙这12大主题,可以帮助宝宝轻松启蒙认知,开发语言表达能力,促进智力全面发展。 图书内芯采用汉字、英文以及实物一一对照的排版形式,帮助宝宝从多个角度进行认知,让宝宝的学习更加多元,全面发展。书中选取的图片贴近幼儿生活,颜色亮丽,既能吸引宝宝的注意,激发孩子的好奇心和求知欲,同时也能加强幼儿的视觉冲击,刺激幼儿的视觉神经发育。 圈圈书开本小巧,方便随身携带,厚纸张的设计也正适合宝宝小手翻阅,可以锻炼宝宝小手的灵活性。图书使用环保油墨印刷,安全无毒无异味,同时,磨圆角的设计,能贴心保护宝宝小手不受伤。 《宝宝启蒙圈圈书》让孩子通过色彩斑斓的图片感知美,学习启蒙知识,认识广阔的世界,收获更多快乐和成长。
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冠军宝宝学前600字童悦早教《冠军宝宝学前600字(提高篇)》特色:(1)根据新教材编订,结创、学—年级教材的知识点,融入大量新题型和新方法,从不同角度对孩子进行全方位、阶梯式的训练,通过由少到多、由易到难的习题让孩子逐步熟练掌握所需知识。(2)编排形式活泼,图文并茂,在每个单元后都有练习和游戏,让孩子巩固学习。儿童化的语言,让孩子容易学,容易懂。(3)多元化能力培养训练,让孩子全方面提升智能,为学习知识做好脑力准备。
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小不点系列洞洞认知书张双 文,(西)珍妮-埃斯比诺萨 绘《天气》教宝宝认知不同的天气,比如晴天、雨天、雾天等,让宝宝全面认知天气,了解天气。
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少儿歌曲弹唱实用教程刘红洲 主编本书是一部关于少儿歌曲弹唱的教材,由亳州学院音乐系主任刘红洲副教授主持编写。全书由浅入深地编排了大量歌曲钢琴弹唱实例,注重基础训练,突出少儿歌曲弹唱实践训练,采用五线谱和简谱相结合的记谱方法,兼顾不同学生的基础和兴趣爱好。在训练步骤上依次安排为:预备练习、实例训练、具体运用、拓展练习。本书是歌曲钢琴伴奏与弹唱基础教程,突出实用性和师范性,适用于师范院校音乐教育专业学生使用。
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中科院幼儿英语1暂缺作者在编排主题单元时,我们充分考虑了幼儿的认知发展特点,采用循环反复、螺旋上升的结构,让一些主题在小、中、大班均有出现,其中小班以学习基本单词及简单句子为主,中班以学习句型为主,大班则开始学习用英语描述事件、讲述故事等。活动手册的设计是为了配合幼儿用书的需要,让教师或家长引导幼儿进行实际操作的配套图书,由连线、走迷宫、涂色、纸工等组成,对幼儿掌握所学内容具有一定的巩固作用。教师指导用书按主题单元给出了教学的重点及可操作性的步骤,可以节省教师备课时间,让教师把更多的精力投入到与幼儿的互动中去。配套教学用具则有利于营造有趣的教学情景,充分调动幼儿的多种感官,让各种教学活动更加生动活泼。
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儿童艺术启蒙亲子读本李玉铭,王丹,翁微 副主编《大师名画全知道》中国传世名画篇,从众多的国画作品中选出具有代表性的十幅传世精品国画,包括:? 洛神赋图? 清明上河图? 富春山居图? 汉宫春晓图? 百骏图? 步辇图? 唐宫仕女图? 五牛图? 韩熙载夜宴图? 千里江山图这些作品涵盖了山水、人物、花鸟三大题材,在技法、构图、色调等方面注重形式与内容的统一、情感和理性的契合,是中国传统文化美的集中展示。这套丛书将带领小读者穿越时空,回到古代,了解古人对生活、对自然、对人生的态度。用绘本的形式向小读者介绍这些精品国画中鲜为人知的小故事,并通过相关的知识链接及小游戏,让大家了解国画、了解中国的传统文化,增长知识、拓展思维,培养及锻炼孩子的综合能力。
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儿童艺术启蒙亲子读本李玉铭,王丹,翁微 副主编《大师名画全知道》中国传世名画篇,从众多的国画作品中选出具有代表性的十幅传世精品国画,包括:? 洛神赋图? 清明上河图? 富春山居图? 汉宫春晓图? 百骏图? 步辇图? 唐宫仕女图? 五牛图? 韩熙载夜宴图? 千里江山图这些作品涵盖了山水、人物、花鸟三大题材,在技法、构图、色调等方面注重形式与内容的统一、情感和理性的契合,是中国传统文化美的集中展示。这套丛书将带领小读者穿越时空,回到古代,了解古人对生活、对自然、对人生的态度。用绘本的形式向小读者介绍这些精品国画中鲜为人知的小故事,并通过相关的知识链接及小游戏,让大家了解国画、了解中国的传统文化,增长知识、拓展思维,培养及锻炼孩子的综合能力。