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阅读的欣悦(读书卷 新版)

作者:金元浦主编
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2004-11-01
ISBN:9787300059082
定价:¥19.00
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内容简介
以鲜活的生命,面对具有生命的文字;以平凡的血肉之躯,感知天才伟人的不朽思想和灵魂。我们通过言谈举止让自己的风度被阅读;我们通过文字书写让自己的心灵被阅读,反过来,我们也阅读他人的风度和心灵。《阅读的欣悦:读书卷》所奉献给大家的,是古圣时贤、中外文人关于阅读与学习的一些体会和感受。透过这些精美的散文,我们能触摸到一颗颗鲜活的学人灵魂;他们对书籍的真诚,对阅读的感喟,对学习的迷恋,以及将阅读和学习与人体人生紧紧联系在一起的执着。
作者简介
金元浦,浙江浦江人。中国社会科学院文学博士。现为中国人民大学人文学院教授、博士生导师,国家重点学科学术带头人。中国中外文学理论学会常务副会长兼秘书长。中国人民大学人文奥运研究中心执行主任。北京市科技美学学会会长。中国人民大学复印报刊资料《文艺理论》卷主编。辑刊《文化研究》主编,文化研究网www.culstudies.com总编。20世纪80年代以来在《中国社会科学》、《求是》等国内外报刊发表《文艺学的问题意识与文化转向》、《文化生产力与文化产业》等论文180余篇。出版《跨越世纪的文化变革——中国当代文化发展研究》、《文学解释学》、《阐释中国的焦虑——转型时代的文化解读》等各类著作30余种,主持多项国家和省部级科研项目,获得多种学术奖励。
目录
一 勉学成德
导读
进学解 韩愈
与友人论学书 顾炎武
论学究气 蒙田
论求知 培根
读书与书籍 叔本华
谈书 罗斯金
论读书 林语堂
说读书之重要 唐君毅
读书人的追求是觉醒 蒋孔阳
学习是我的骨头 王蒙
二 书海问舟
导读
我与文学 朱光潜
常人欣赏文艺的形式 宗白华
漫谈读书 张岱年
书 思果
真知识和假知识
——一个社会科学工作人员的自白 费孝通
读书漫谈 查尔斯·兰姆
书的神妙 约翰·卢伯克
读书 萨特
三 治学有行
导读
生不止,学不息 列子
墨池记 曾巩
研究学问的三个境界 季羡林
读书 金克木
漫话读书 冯亦代
我的治学经验 张友渔
图书馆 泰戈尔
从好奇心谈起 汤因比
严肃的读物 贝内特
知识尘埃 里贝罗
书斋:藏污纳垢的场所 井上章
四 把卷心醉
导读
五柳先生传 陶渊明
读书乐 胡佛
读书之乐 罗斯福夫人
阅读的乐趣 贝内特·塞尔夫
随便翻翻 鲁迅
读书苦?读书乐? 梁实秋
书和我 朱苏进
无聊才读书 陈若曦
有聊无聊皆读书 江曾培
五 书之境界
导读
学问之趣味 梁启超
读书的艺术 林语堂
我的书斋生活 叶灵凤
漫谈读书 梁实秋
谈读书 钟敬文
学者何为何为学者 蒋寅
论学者的使命 费希特
一本真正的书 梭罗
我的书 吉辛
藏书的意义 福斯特
六 知音善赏
导读
知音 刘 勰
桥 海德格尔
朦胧的第二种类型 威廉·燕卜逊
作家、作品与读者 米盖尔·杜夫海纳
阅读过程中的心理形象 沃尔夫冈·伊瑟尔
秘响旁通的阅读示例 叶维廉
透过诗眼窥视神府 徐应佩周溶泉
话说知音 林非
七 曲径通幽
导读
怎样读书 顾颉刚
我的读书经验 冯友兰
漫谈自学 夏承焘
九方皋读书 金克木
学习牛和鲸的吃法 秦牧
阅读方法:圆照博观与烛幽探微 金元浦
读书中的退、绕、停、避 王燕生
艾宾浩斯学习法 诺埃尔·兰迪
康奈尔大学记笔记法 沃尔特·波克
八 学习的革命
导读
终身学习:教育的复兴 克里斯·亚普
学习的审美化 薛建国 陈建翔
网络时代的学习宣言 王松涛
信息爆炸与媒介素质
——在信息社会生存应具备基本能力 湘成
学习的乐趣 尼葛洛庞帝
质疑是成功的第一步 拿破仑·希尔
如何做一个精灵 姜奇平
导读
进学解 韩愈
与友人论学书 顾炎武
论学究气 蒙田
论求知 培根
读书与书籍 叔本华
谈书 罗斯金
论读书 林语堂
说读书之重要 唐君毅
读书人的追求是觉醒 蒋孔阳
学习是我的骨头 王蒙
二 书海问舟
导读
我与文学 朱光潜
常人欣赏文艺的形式 宗白华
漫谈读书 张岱年
书 思果
真知识和假知识
——一个社会科学工作人员的自白 费孝通
读书漫谈 查尔斯·兰姆
书的神妙 约翰·卢伯克
读书 萨特
三 治学有行
导读
生不止,学不息 列子
墨池记 曾巩
研究学问的三个境界 季羡林
读书 金克木
漫话读书 冯亦代
我的治学经验 张友渔
图书馆 泰戈尔
从好奇心谈起 汤因比
严肃的读物 贝内特
知识尘埃 里贝罗
书斋:藏污纳垢的场所 井上章
四 把卷心醉
导读
五柳先生传 陶渊明
读书乐 胡佛
读书之乐 罗斯福夫人
阅读的乐趣 贝内特·塞尔夫
随便翻翻 鲁迅
读书苦?读书乐? 梁实秋
书和我 朱苏进
无聊才读书 陈若曦
有聊无聊皆读书 江曾培
五 书之境界
导读
学问之趣味 梁启超
读书的艺术 林语堂
我的书斋生活 叶灵凤
漫谈读书 梁实秋
谈读书 钟敬文
学者何为何为学者 蒋寅
论学者的使命 费希特
一本真正的书 梭罗
我的书 吉辛
藏书的意义 福斯特
六 知音善赏
导读
知音 刘 勰
桥 海德格尔
朦胧的第二种类型 威廉·燕卜逊
作家、作品与读者 米盖尔·杜夫海纳
阅读过程中的心理形象 沃尔夫冈·伊瑟尔
秘响旁通的阅读示例 叶维廉
透过诗眼窥视神府 徐应佩周溶泉
话说知音 林非
七 曲径通幽
导读
怎样读书 顾颉刚
我的读书经验 冯友兰
漫谈自学 夏承焘
九方皋读书 金克木
学习牛和鲸的吃法 秦牧
阅读方法:圆照博观与烛幽探微 金元浦
读书中的退、绕、停、避 王燕生
艾宾浩斯学习法 诺埃尔·兰迪
康奈尔大学记笔记法 沃尔特·波克
八 学习的革命
导读
终身学习:教育的复兴 克里斯·亚普
学习的审美化 薛建国 陈建翔
网络时代的学习宣言 王松涛
信息爆炸与媒介素质
——在信息社会生存应具备基本能力 湘成
学习的乐趣 尼葛洛庞帝
质疑是成功的第一步 拿破仑·希尔
如何做一个精灵 姜奇平
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