健康生活常识教育5-6岁（2）中国少儿 刘玉珍

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算盘和珠算是我们祖选创造发明的，是中华民族优秀的文化遗产。“珠心算”即珠算式心算，又叫“珠脑速算”，是一种运用数字规律和计算规律，在脑子里想象拨珠运算，直接得出答案的速算方法。学习珠心算，不仅能学习一种特殊的高速计算方法，而且有利于开发大脑潜能，提高儿童的注意力、观察力、理解力、想象力、记忆力和思维力，是开启幼儿智力的金钥匙。1982年陈子镜老师运用《珠算结合速算法》培养出我国第一批速算小选手贾迎芳等，1985年在太原拍摄的《中国神童》电影上映之后，我国珠心算教育逐步由山西、陕西、河南、吉林面向全国推广。1990年，陈子镜老师又把小学《速算式三算》改成《幼儿四算乐中学》，带来了珠算发展史上的一场革命。他使算盘在传统的计算功能上强化了启智功能，近年来，珠心算教育不仅在我国各省市发展迅猛，而且国外如日本、马来西亚、印度等国家，也都在幼儿园、小学开展了珠心算教育。2002年10月28日在北京成立的世界珠算心算联合会，推动了中国珠心算事业的发展。算数通《少儿珠心算》汇集了速算专家陈子镜教授几十年的教学实践经验，即陈氏“一笔清、一眼成、一口清、一盘清”，其教学方法是：“通过儿歌表演形式，说、唱、蹦、跳，乐中学，玩中练，寓教于乐，既是学习，又是游戏。”此方法提高了儿童的学习兴趣，使其在认识、思维、个性等方面都得到平衡健康的发展。为了“普及幼儿珠心算，培养小小神算子”，北京算数通珠心算技术研究中心于2005年2月成立，是全国别具特色的少儿珠心算研究机构，由长期从事幼儿教育的专家和珠心算专家组织，拥有自主的知识产权，有完整的教育体系。算数通《少儿珠心算》教材的知识结构合理化，科学化，更符合幼儿的年龄特征、心理特征和认知特征，即便于教，又便于学，有利于充分调动幼儿的积极性、主动性，促进儿童思维发展，使儿童在各方面均衡、健康、愉快地成长。

算盘和珠算是我们祖选创造发明的，是中华民族优秀的文化遗产。“珠心算”即珠算式心算，又叫“珠脑速算”，是一种运用数字规律和计算规律，在脑子里想象拨珠运算，直接得出答案的速算方法。学习珠心算，不仅能学习一种特殊的高速计算方法，而且有利于开发大脑潜能，提高儿童的注意力、观察力、理解力、想象力、记忆力和思维力，是开启幼儿智力的金钥匙。1982年陈子镜老师运用《珠算结合速算法》培养出我国第一批速算小选手贾迎芳等，1985年在太原拍摄的《中国神童》电影上映之后，我国珠心算教育逐步由山西、陕西、河南、吉林面向全国推广。1990年，陈子镜老师又把小学《速算式三算》改成《幼儿四算乐中学》，带来了珠算发展史上的一场革命。他使算盘在传统的计算功能上强化了启智功能，近年来，珠心算教育不仅在我国各省市发展迅猛，而且国外如日本、马来西亚、印度等国家，也都在幼儿园、小学开展了珠心算教育。2002年10月28日在北京成立的世界珠算心算联合会，推动了中国珠心算事业的发展。算数通《少儿珠心算》汇集了速算专家陈子镜教授几十年的教学实践经验，即陈氏“一笔清、一眼成、一口清、一盘清”，其教学方法是：“通过儿歌表演形式，说、唱、蹦、跳，乐中学，玩中练，寓教于乐，既是学习，又是游戏。”此方法提高了儿童的学习兴趣，使其在认识、思维、个性等方面都得到平衡健康的发展。为了“普及幼儿珠心算，培养小小神算子”，北京算数通珠心算技术研究中心于2005年2月成立，是全国别具特色的少儿珠心算研究机构，由长期从事幼儿教育的专家和珠心算专家组织，拥有自主的知识产权，有完整的教育体系。算数通《少儿珠心算》教材的知识结构合理化，科学化，更符合幼儿的年龄特征、心理特征和认知特征，即便于教，又便于学，有利于充分调动幼儿的积极性、主动性，促进儿童思维发展，使儿童在各方面均衡、健康、愉快地成长。

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今天的人类，收到了一份巨大无比的礼物，那是很久很久以前，在恐龙生活的年代留下的礼物，你们知道这是什么礼物？是谁送的礼物？如果句号小圆点是一所高楼大厦，那么，原子小颗粒就像在大厦中飞舞的蚊子；如果原子变成了高楼大厦，会不会还有更小的颗粒，能像蚊子那样在里面飞舞？本书讲述了恐龙时代的礼物等几十个儿童常识故事，不管你是幼儿园的小朋友，还是低年级的小同学，你都可以在本书中学到好多好多东西，除了有趣的故事，还有词语的用法，句子的结构，另外，还可以帮你认生字呢！

《神秘岛》叙述的是美国南北战争时期，北军战俘上尉史密斯、记者史佩莱、仆人纳布、水手潘克洛夫、少年赫伯特5人乘坐气球从南军大本营逃出，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋一个荒无人烟的孤岛后的不平凡的经历。 在岛上，他们制造弓箭、烧砖、炼铁、制造陶器、建造房屋、种麦、狩猎、生产蜡烛、制作面包、造船、造车、安装通讯设施，凭着自己的生活经验、智慧和过人的毅力，顽强地生存下来，并把小岛建成乐园。他们与海盗搏斗、与自然搏斗、与野兽搏斗，战无不胜。他们还发现了岛上的神秘人物，一位隐居在海岛的印度王子，与他共同度过了难忘的时光。 这些发生在岛上的奇迹般的故事，个个惊心动魄，扣人心弦，对自然的描写也是奇异多姿，引人入胜，很容易引起小读者的兴趣，受到他们的推崇和喜爱。

草绿色边框构成的舞台。两条细长的黑线，自上而下划破白底的画面，醒目地将读者的视线吸引到线的底端，在那儿，小鸟坐在绑在线端的小树枝上。《鼠小弟荡秋千》的故事，就从这里开始。小鸟幸福而自得地说∶“爸爸妈妈给我做的秋千！”秋千随着画页一左一右地荡来荡去，大象、马、狮子、海狮和其他读者已经熟悉的动物们一个一个地登场，羡慕地也想荡一荡秋千。尽管它们一个比一个身体小些，但是小鸟总是拒绝说∶你太重了，荡不了。只有身轻个小的鼠小弟，才被小鸟答应来一起游戏。为什么呢？随着故事的展开，读者看到，这秋千原来是鸟爸爸和鸟妈妈在用身体做支撑。那系在鸟爸爸和鸟妈妈翅膀上的秋千，会使人联想起把孩子驮在肩上的父亲，联想起自己与父母一起游戏时的幸福时光。父母的爱和呵护，是儿童健康成长发育的摇篮。对孩子来说，家庭应是温暖、和睦、快乐的环境。特别是在乳幼儿期，父母爱情欠缺的环境，会使孩子生理及精神上的欲求得不到充分满足，对人格的形成产生负面的影响。《鼠小弟荡秋千》中的老猫，是一个攻击性性格的角色，在生活中，也会看到类似性格的儿童，他们行为粗暴，不遵守规则，而这种性格的形成，往往是同他们的成长环境中缺乏爱相关联的。绘本是幼儿智力发育和情绪发育的营养物，父母给孩子读绘本，是亲子感情交流的重要方式。父母亲们啊，把孩子抱在膝上，抚摸着，用自己的声音去为他们讲一个故事，读一本绘本吧。奇迹便会发生。

本图书采用对儿童无毒害的国际先进环保材料特制！让宝贝从零点起步迈向成功！本书大卡图片，彩色照片+可爱卡通，清晰、完整、撕不破；背面大图片，包含中文、拼音、英文、音标。供老师教学和父母辅导幼儿学汉字，学拼音、学英文、学拼读。

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