游戏指导方法：本书中的图片都是孩子们在日常生活中经常接触到和看到的东西，通过贴一贴这些图片，让孩子学一学色彩和形状。从贴一些简单的图片到选择一些图片来拼成复杂的图案，秩序渐进，一步一步地培养孩子的兴趣。即使孩子不能一次就贴对也没关系，关键是让孩子对这些充满兴趣。使用方法：首先把书中的贴纸页全都撕下来，然后对照页码来做游戏。父母先读一下有趣的文字说明，再指导孩子自己来完成贴纸。在这个过程中，要培养孩子的兴趣，这比贴纸游戏本身更重要。

小朋友在本书里能见到自己想象中的恐龙，还能够观察到食草恐龙、肉食恐龙、翼龙、鱼龙等各种恐龙的模样及它们有趣的特征。恐龙是怎么出生的？恐龙有什么样的花纹？恐龙也会掉牙吗？本书将对恐龙进行有趣的解说，从而解除小朋友心中的疑惑。本书旨在培养小朋友对恐龙世界的好奇和挖掘他们的想象力。本书是通过对纸进行分拆、剪和粘贴来进行游戏的游戏书。小朋友们在游戏开始之前请先准备好剪刀、胶水和透明胶。关于游戏方法和玩具制作方法，本书在相应的位置都有标示和详细的说明。

这本丰富而实用的书，可以帮助孩子开启开线宝宝乐园的大门；这本传递爱与关怀的书，可以让孩子与家长更加贴心；这本充满童真童趣的书，也将成为孩子开朗人生的起点。

儿童智能发展阶段特征：语言能力：能听懂爸爸妈妈说的简单的话，会指出物体；会按照简单的吩咐做事情；可以说出部分日常用品名称。数学能力：能正确感知生活中的数量“1”和“许多”，认识生活中的圆形、方形物体和红色物体。自然能力：能通过外形轮廓认知一些身边的事物，如苹果、西瓜、小狗、小猫等。知觉能力：正确感知“高”与“矮”、“冷与热”、“快”与“慢”等概念。逻辑思维能力：能简单的对物品进行分类。肢体运动能力：能模仿家长动作，能玩简单的游戏。开始能够用铅笔或者蜡笔画线、画点。能独脚站2秒钟。人际关系能力：自我意识逐渐增强，知道“我”和他人有区别，其心态是“自我为中心”的，只能从自己出发。

在一幢大楼里住着一个叫卷毛的小女孩，她每天都很开心直到有一天，她看见了一个冰湛淋蛋糕……卷毛头是个小姑娘，曾经住在我隔辟。记得那时我在家写故事，常会传来她的哭闹声。于是，我必定走出门去看，因为卷毛头哭闹的事情常常也是很好玩的。后来，我就写了这四本书，都是关于卷毛头的。写的时候很开心，希望小朋友听的时候也很开心。

本书不是孤立地为您奉献这些儿歌和故事，而是结合医学知识，科学地培养教育您的小宝宝。 看看我们的小宝宝，天真、活泼、可爱的神态，躺在妈妈的怀抱里撒娇，憨笑，多么想听听妈妈亨唱的儿歌，多么想听听妈妈讲个娓娓动听的故事。 本书有如下特色，希望您能细细地品味： 一、“新奇”（精彩纷呈）。边是一份美味可口的大餐。从认知、学说话、学数数、学画画、做游戏、做手工等方方面面，运用儿歌的形式，来教育、培养您的孩子。 二、“有趣”（形象生动）。这是一本图文并茂，脍炙人口的书。栩栩如生的画画，生动有趣的造型，将使您有一种爽心悦目的感觉。 三、“益智”（增长智慧）。这是一种科学普及的读物。把最深刻的科学道理，用最通俗易懂的儿歌与故事的形式表达出来，为您的小宝宝营造一个学习语文的环境。

在古老的童话故事中，往往把狼说成是一种凶恶、可怕的动物，以致吓得小孩睡不着觉，生怕大灰狼夜里闯进来吃了自己。而我们这部新编的《森林里的故事》丛书，则改变了狼的天性，使凶狠可怕的狼看上去是傻傻是、笨笨的，它是那点阴谋也往往是不能得逞的。我们想想看，在自然界中，动物是人类的朋友，狼也不例外，是应该与人类相栖共存的。这本《崩年大牙》是丛书的第二本，故事讲到大灰狼误把小老鼠投来的小石子当成栗子吃，被崩掉了大牙。老狼拿起石头打小老鼠却打着了狗熊，狗熊盛怒之下将老狼踢进了河里，老狼又错把鳄鱼当成救命的木头，险些送命。小老鼠、小猫、野猪等想办法奋力救助大灰狼。要知具体情节，请小朋友打开书，细细品味吧！

在古老的童话故事中，往往把狼说成是一种凶恶、可怕的动物，以致吓得小孩睡不着觉，生怕大灰狼夜里闯进来吃了自己。而我们这部新编的《森林里的故事》丛书，则改变了狼的天性，使凶狠可怕的狼看上去是傻傻的、笨笨的，它的那点阴谋也往往是不能得逞的。我们想想看，在自然界中，动物是人类的朋友，狼也不例外，是应该与人类相栖共存的。 这本《狼的假牙巨无霸》是丛书的第三本。狼的大牙崩掉以后，找到猴医生安了一副合金刚的假牙“巨无霸”。仗着“巨无霸”，狼总想着吃掉森林里的小动物。于是到网上发消息，小兔子、小羊都险入狼口，它们在其他动物的帮助下才得以逃脱。要知具体情节，请小朋友们打开书，细细品味吧！

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