观察力是指通过仔细察看事物或现象，从而认识事物的能力。它是智力发展的一个重要方面。观察能力强的孩子，可以更好地了解事物，从中获得丰富的知识。观察能力是孩子认识世界、探求知识的基础。孩子的观察能力的培养是十分重要和必要的。但是，由于幼儿认知方式和认知能力的限制，在培养孩子的时候急于求成、一味地灌输是行不通的。特别是在启蒙教育时期，一定要根据不同年龄阶段的幼儿的认知特点，循序渐进地对孩子进行培养和引导。这个部分根据幼儿的年龄层次和认知特征，用鲜艳的图画、生动的故事、有趣的游戏，为孩子创建一个轻松愉快的学习空间，同时也为空长探索一套切实可行的培养方法。

本书动动小脑筋《大街上》，文中主要内容有：大街两边高楼多、商店里面商品多、取钱存钱到银行、邮筒肚里装满信、电话亭里打电话、书报亭卖书又卖报、绿绿柳树随风飘、路边花坛菊花开、菜市场里卖蔬菜等内容。

思维能力是指在一定条件的基础上，对事物进行分析、综合、判断、推理等认识活动的能力，也是人类所特有的一种高级认识能力。培养宝宝的思维能力，最有效的方法莫过于从生活中不断学习和积累。家长首先应培养宝宝日常生活中各种事物的兴趣，引导他去观察，让宝宝用各种感官去感知周围的事物，积累丰富的感性知识。在此基础上，家长可以从宝宝已经了解的事物中提取一些问题，向宝宝提问，启发宝宝去思考，引导宝宝自己动脑筋寻找答案。而不要过早地提示答案或将宝宝的思考引入家长希望的轨道，否则将有碍于宝宝思维能力的发展。这个部分针对思维能力的培养，并根据本年龄段宝宝的认知特点，设置了多种浅显易懂、生动有趣的游戏，让宝宝的思维能力在轻松的游戏中得以促进和发展。

这套双语训练针对中、小班幼儿编写，词汇量不大，但贯穿在幼儿实际生活中，通过寻找，让幼儿把家里、街道、幼儿园、海边、游乐场、公园等活动从局部到整体描写出来，让幼儿在熟悉的、亲切的场景里学习英语，是幼儿园里不可多得的双语训练游戏化、生活化的教材。浅显又生动的导入，可见编著者对幼儿教学实践的熟悉，才能如此的巧妙地创作出这套低龄化的双语训练图书。

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