美语从头学项目组由英文专家赖世雄领衔的专业英语编写团队。《赖世雄中级美语同步练习册》是《赖世雄中级美语》的配套练习册，适合已经具备一定英语基础的人士，达到旅游、求学、社交通行无阻的水平。本练习册为自学者量身打造，题型及题量设置合理、科学、均衡，由播音级专家精心录制听力训练音频，同时提高读者的听力及发音，并全面提高语法、词汇、阅读的综合能力。

《预科汉语强化教程系列 综合课本6》特点：字、词、句、篇环环相扣，听、说、读、写步步提升！集中强化语言知识，迅速提升言语技能紧扣《国际汉语教学通用课程大纲》《HSK考试大纲》和预科结业考试大纲内容编排以课堂教学顺序和学生习得顺序呈现课文语言立足生活，生动活泼，练习形式丰富配套资源丰富，课件、示范课视频同步推出，便于教学

《乐读：国际中文阅读教学课本1》为入门级阅读教材。《乐读：国际中文阅读教学课本1》的教学目标是从汉字笔画人手，通过意符的系联帮助学生集中识字，扩大词汇量，然后通过阅读句子和小语段来巩固生词，培养学生的阅读兴趣，训练学生的阅读能力。《乐读：国际中文阅读教学课本1》适用于零起点或已经掌握50个左右HSK一级词语的初级汉语学习者使用。《乐读：国际中文阅读教学课本1》选字、选词参考了《国际汉语教学通用课程大纲》中的“常用汉字表”和“常用汉语词语表”。《乐读：国际中文阅读教学课本1》生词分为识记和识读（识读词后加*号，以示区别）两部分。识记部分的词绝大多数为《国际汉语教学通用课程大纲》中的一级词、二级词，还有一些特别常用的词，如“酸奶”“微信”。识记部分的生词出现在最后的生词表中。识读部分的生词只为扩大学生生词量以及扫清阅读障碍而设，所以不需要学生记住。识读部分的生词不出现在最后的生词表中。《乐读：国际中文阅读教学课本1》重视生词的复现，多数生词在全书中反复出现，学生看得多了自然就记住了。

《老年大学英语》是编者根据自己在老年大学多年的教学和实践经验为老年学习者量身打造的一套英语教材。根据老年学习者的学习需求，《老年大学英语》教材分为“生活篇”和“旅游篇”上下两册，教材的出版弥补了老年英语教材的稀缺，对提高老年人的英语水平，促进老年人学习英语的兴趣，提升老年人的文化素质具有十分重要的意义。《老年大学英语》教材根据老年学习者存在的“学习目标明确但智力退化”、“自控能力强但可塑性不大”、“理解能力强但记忆力衰退”、“积极性高但焦虑情绪存在”四大特点统筹安排与精心设计，将英语学习内容与老年人日常生活相结合，贯彻“学用一体”的理念，探索老年英语教学的实践应用创新，满足老年人对日常生活、出国旅行、探亲访友、社会交际等目的的英语需求。《老年大学英语》教材上册“生活篇”是为“零起点”的老年学习者量身定做的英语入门教材，涵盖了26个字母、48个音标以及打招呼问候、拜访朋友、交通出行、外出游玩、家庭成员、点餐就餐、住房评价、兴趣爱好等各方面的日常用语。每一单元由精选话题、单词、练习、知识拓展等四部分构成，使老年学习者在身临其境的精选话题中掌握地道的英语口语，并在口语练习中扩大自己的词汇量，知识拓展可帮助老年学习者更好地掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等基本用法以及其他基础语法知识。《老年大学英语》教材下册“旅游篇”主要应对出国旅游，涵盖了登机前、飞机上、入境、酒店人住、酒店服务、外出就餐、购物、问路、公共交通、丢东西、生病等专题学习，每一单元基本由精选话题、单词、实用表达、常用词汇、口语练习等四至五部分构成，书后的附录涵盖了出国旅行必备的酒店常用词汇、用餐常用词汇、购物常用词汇，为老年学习者提供有用、够用、实用的旅游学习资源。

本书为赵彦春教授的学术随笔集。书稿围绕“译之为译”“译之为韵”“译之神采”“夫人陷阱”“音译之病“等诸多方面展开论述，涉及翻译本体、翻译实践、翻译背后所具的文化意涵多个层面。全书例证丰富翔实，笔调轻松诙谐，读来饶有情趣。尤其值得一提的是，书稿中的大量例证看似信手拈来，实则多是作者日积月累、深思熟虑而成，相信本书的读者读后定能从中获得受益和启发。

《“一带一路”国家跨文化商务交际教程》服务“一带一路”建设对国际化人才的需求，介绍相关国家概况、核心文化价值观以及商务礼仪知识，讲解通用商务英语沟通技巧，兼顾人文知识与语言技能，融合商务英语内容学习与跨文化交际能力培养，为学生和商务专业人士进行跨文化商务往来提供指导。聚焦“一带一路”，服务人才发展需求：精选10个“一带一路”国家，介绍相关知识技巧，帮助学生提升综合素养，成为参与“一带一路”建设的国际化人才。引导文化比较，提升跨文化能力：通过讲解不同国家的人文地理、风俗人情和核心文化价值观等，让学生领略不同文化风貌，培养多元文化意识，提高跨文化交际能力。注重学用结合，提升商务交际能力：介绍相关国家商务知识与商务沟通技巧，引导学生思考与分析典型案例，在输入商务知识的同时磨砺商务实践能力。结合慕课资源，助力混合式教学：教材配套慕课资源，与纸质教材互为补充，充分利用学生碎片化时间，实现线上线下混合式教学。

本选题是依据新修订的《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（二级）编写的综合性考试辅导用书，涵盖了MHK（二级）的听力理解、阅读理解、书面表达以及口试各个项目，旨在帮助考生提高备考效率和应试能力。本选题包含模拟试题、专项训练、答题指导、听力理解部分的录音文本、全部试题的答案以及专项训练部分的答案解析。本选题讲练结合，以练为主，应试指南言简意赅，训练部分内容丰富。既可以用于考前课堂训练，也可用于考生自学自测。

本书依照2015年版《HSK考试大纲》编写，结合目前已经公布的所有新汉语水平考试真题，在目前已出版的所有与新汉语水平考试词汇有关参考书的基础上，编写了本套《HSK词汇应试攻略》系列参考书。1-2级分册涵盖300个1-2级词语，从方便学习者识记、掌握的角度出发，以词语的语义类别为主要分类依据，将300个词语分门别类，贴近语言使用的真实情景。具体到每个词语，都给出了拼音、词性、释义、英语注释、搭配、真题、扩展词等信息，内容丰富全面，紧贴HSK1-2级考试。

《当代交通心理学词汇》是一部专门研究交通心理学及其发展趋势的工具书。随着交通的迅猛发展，交通心理学日益得到学界和社会的重视。交通心理学的研究领域也在不断拓展，涉及交通环境下“人的因素”的方方面面。高质量的交通不仅要安全，也要考虑交通的便捷性与舒适性等因素。该书力求反映当代交通心理学的发展全貌与新进展，在条目的选用上，力求科学、准确与精炼。《当代交通心理学词汇》可供心理学专业工作者、社会工作者、交通规划与管理者、大专学校师生和广大心理学爱好者学习使用。

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