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建设工程常见法律实务问题全解答应秀良,应旭升浙江省是建筑大省,金华市则是建筑强市,金华市建筑业的主要经济指标连续多年位居全省乃至全国前列。正是在这一大背景下,金华市法官协会和金华市律师协会成立课题组进行调研,试图对建设工程合同纠纷全领域法律问题进行归纳和整理,为建筑行业的法律人士提供具有参考价值的相关资料。 本书由实体篇、程序篇、非诉篇三部分组成。实体篇主要解决建设工程施工合同成立、生效、解除、履行等各个环节涉及的法律问题;程序篇主要分析受案范围和诉讼主体、请求权和抗辩、鉴定以及诉讼形态等法律问题;非诉篇主要研究以物抵债、清欠、建筑企业破产、投融资等实务问题,力求为律师参与建设工程非诉业务提供思路。 实用性是本书的*大特点。本书力求为读者提供翔实的建设工程合同纠纷相关资料。在现行建设工程合同纠纷法律规范明显不足的背景下,收集、整理各地审判经验,并将已经成文的“准法律”规范列举在相关问题之后,并不是资料堆积,而是本书的精心安排,希望能为阅读提供方便。 在突出实用性的同时,本书兼顾理论性问题。在借鉴域外法经验的基础上,结合建设工程合同纠纷司法实践,引入预备合并、中间裁判、交叉诉讼等民事诉讼法理论,对于应对建设工程中多个主体、多个诉讼请求以及多种责任形态(连带责任、不真正连带责任)产生的复杂诉讼,具有探索性和前瞻性。 -
GRE词汇大全徐广联本书收录了GRE考试必备词汇,并通过剖析单词构词法让考生更快地记忆单词。重点单词会列出常见搭配和关联词,以便考生全方位地掌握词汇用法,厘清词汇之间的联系,从而真正掌握背单词的诀窍。书中的大部分词条都提供了地道的例句,部分直接选自GRE真题,其他例句也大多与GRE考试内容相关或长度、难度相当,可以帮助考生巩固所学单词。同时,本书配有发音地道的朗读音频,从多角度帮助考生掌握GRE单词,为考试助力。 -
徐冬一托福写作满分直达1徐冬一《徐冬一托福写作满分直达①》是托福考试类辅导图书,适用于托福学习和备考的任何阶段。图书将内容划分为五部分,为考生全方位讲解托福写作考试,《徐冬一托福写作满分直达①》中富含大量例句,题目涉及各领域,为考生备考打下扎实的基础。《徐冬一托福写作满分直达①》共分为五个部分:首部分对托福写作考试进行综述,使考生对考试内容、评分标准、注意事项有清晰的了解。第二、三部分针对独立写作,讲解文章结构,分析审题技巧。第四部分针对综合写作,图书分别为考生讲解了阅读技巧、听力技巧、写作技巧,同时罗列出综合写作的基础词汇,帮助考生从容应对考试。列举了大量的历年真题,分类讲解,包括审题思路分析、文章亮点分析、词汇及词组、范文示例、译文讲解等。第五部分是综合写作,分析真题并给出了范文。《徐冬一托福写作满分直达①》特点:9大题目分类,涵盖所有题目类型80幅思维导图,清晰呈现写作思路64篇精品范文及译文,独立、综合全覆盖300余个精华句式,全面提高语言质量提供简版写法,难易分层,满足不同阶段、不同层次考生的备考需求对近年托福写作题目进行科学、系统的分类,挑选非常具有代表性的题目,配合细致、实用的讲解,帮助读者掌握各种题目的解题方法。每道独立写作题目,均提供思维导图,帮助读者迅速形成思路,提高写作效率。每篇范文均提供参考译文,帮助读者进一步消化吸收范文营养。基于范文,总结300余个精华句式,帮助读者从根本上掌握英语语言表达的精髓,提高写作能力。照顾不同阶段、不同层次读者的备考需求,提供复杂句式的简版写法,将难度分出梯度,使备考更科学、更有效。 -
基于产出导向日语专业基础阶段混合式培养模式的建构与实践研究郝卓混合式教学模式指的是线上与线下结合,传统教学与网络教学相结合,课程中有一部分教学内容以网络形式存在,并且教学形式多样化。《基于产出导向日语专业基础阶段混合式培养模式的建构与实践研究》以“产出导向法”为基础,结合互联网+背景,探讨基于翻转课堂的日语专业基础阶段混合式培养模式。主要阐述混合式教学的理论依据、改革方向、教学原理、课程设计,以及课内与课外、线上与线下的融合等问题,研究日语专业基础阶段混合式教学模式怎样促进“产出导向”式的语言学习。 -
夏日友晴天 LUCA美国迪士尼公司全新原创电影《卢卡 Luca》将于2021年6月推出。这部治愈温情,而又充满冒险刺激的故事,讲述了在意大利里维埃拉,一个充满冰激凌、意大利面香气和摩托车骑行的夏天,小男孩卢卡所经历的难忘成长之旅。在这部令人期待的时代冒险片中,卢卡与他新结交的好友一起经历了一场冒险,但所有的乐趣都受到了一个深藏的秘密的威胁:来自另海底世界的海怪。图书配套英文音频、电子书及核心词讲解,为学英语的读者提供更高效、更舒适的阅读体验。 -
英语阅读 第1册赵文书,王守仁 主编本书为我社英语专业本科生教材的主干教材之一《泛读教程》的第3版修订。在策划和编写团队共同制定的修订方案下,编者较好地完成了修订。本次修订更改了单元数,快速阅读部分按照专业四级要求进行了替换,篇幅做到严格控制,CLOZE全部更新为专四模式,大量并自然融入中国文化选篇。第一册新增了创世纪神话、中国节日、冬奥会、太极、华为技术、中国领选的网购等内容,加强了中西文化对比,大大突出了中国文化自信,很好地完成了有关中国语篇和教材主题及技能编写的融合。本书为阅读第一册。 -
网络 不做虚拟世界的奴隶赵利民《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》是研究出版社精心为广大中小学生量身打造的一套普法教育丛书。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》从青少年的视角切入,力求内涵丰富,形式新颖。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》中“独角兽”形象的设计灵感来源于古代神话传说中的神兽獬豸,代表着智慧、正义和公正。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》聚焦与青少年密切相关的校园欺凌、网瘾少年、网络犯罪、涉毒犯罪等社会热点问题,分别以《校园欺凌:让我们携手说NO》《网络:不做虚拟世界的“奴隶”》《毒品:人类的“恶之花”》为题,剖析当下青少年成长过程中可能碰到的涉法问题,力图通过以案释法、解疑释惑、探求解决方法等内容,帮助大家提升法律意识、廓清模糊认知,从而远离违法犯罪.并学会守护自己的美丽青春。新媒体时代,我们已离不开由互联网构建的虚拟空间。它带给人们知识、娱悦和便捷的同时,带来的伤害不容忽视。虚拟空间隐藏着太多的谎言和伤害,正确而恰当地处理好网络使用、网络保护、网络沉迷之间的关系,摆脱网络带来的桎硞,是我们人生必须面对和经历的一课。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书 网络:不做虚拟世界的“奴隶”》以真实的案例和生动的图画,展示网络带来的问题,剖析带来的危害,帮助我们提升法律素养,学会用正确而恰当的方式,远离和应对网络带来的诱惑和伤害。互联网络,一定能成为我们学习和生活的得力助手! -
21天突破新托业核心词汇张立斯,纪景文,宋平 等
? 采用科学的大数据分析方法选取单词通过对近十年托业考试真题的分析以及教学团队的研讨,按单词出现的频率统计出630个核心单词。 ? 科学的学习方法笔者将这630个单词合理地分配在21天内,这样考生每天只需记忆30个单词。坚持21天后,考生可以在较短时间内增加托业词汇储备,同时了解托业知识并提高学习效率。? 在单词讲解和练习中全部引用真题实例本书在单词讲解和练习中全部引用真题实例。考生在学习单词的过程中可以第一时间体验单词在真题中的实际运用,了解相关的搭配和背景知识。? 派生词和近义词的用法覆盖率高与核心词汇相关的派生词和近义词用法在本书中的覆盖率分别达到了62%和37%,这可以使考生在记忆单词的过程中轻松扩大词汇量。? “例”和“搭”板块提高记忆效率“例”和“搭”板块的设置帮助考生形成“点对面”的记忆模式,极大地提高考生记忆单词的效果,增加学习信心。? 系统的单词分类本书最后,笔者及其团队将全书的630个单词按照话题类型进行了分类,这可以使考生更好地了解同一话题下的词汇,建立所学词汇之间的关联性,最大限度地保证学习效率。 -
国家工作人员普法知识题集中国法制出版社依据“八五”普法工作要求,满足社会上具有不同法律需求的读者普法学习成果验收需求,为国家工作人员、领导干部、青少年、企业、公民、农民、社区干部居民、农村“两委”、互联网从业人员等多领域人群提供普法、题集、法律培训、竞赛资料等方面的支持。 本分册选取国家工作人员常用法律规定,着眼于宪法、民法典、立法法、监察法、行政许可法、行政复议法、行政处罚法、公职人员政务处分法、国家赔偿法、刑法等部门法,真正做到学法知法守法用法。 定位普法,题型丰富、解析精准、难度适中,从试题角度为普法工作学习提供检验测试工具。 一、题型丰富。题型涵盖判断题、单选题、多选题、填空题、简答题,完备系统。 二、解析精准。习题均附有参考答案,解析有法律条文做依据,精准可靠。部分判断题、填空题的解析出于节省篇幅考虑,只列出答案和条文序号。 三、难度适中。习题设置避免难题、偏题、怪题,以突出应知应会和重点条文为出发点设置。 既适合机关、团体、学校、企业、事业单位等组织相关培训配套使用,也适合有学习需求的广大读者阅读。 -
长城汉语马箭飞,宋继华满足新时代背景下的混合式教学需求基于网络多媒体技术,采用多媒体课件学习与面对面教学相结合的混合式教学设计,简单、有趣、高效。适应多元需求下的多元学习模式集纸质教材、多媒体课件、汉语学习APP为一体,适应线上与线下不同渠道、目的语与母语不同环境、课堂学习与自学不同方式等多元需求。内容生动有趣,贴近真实生活以留学生在中国的学习、生活为主要线索,话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域,故事情节生动、有趣,语言地道、实用。体系设计遵循语言学习规律全系列教材分为“生存交际”“拓展交际”“自由交际”三个阶段,每个阶段包括6个级别,循序渐进,拾级而上。“生存交际”解决初级阶段迫切的语言需求“生存交际”面向初级汉语学习者,内容涉及日常生活、工作学习和社会交往等多个方面,集中训练,有效提高汉语水平。符合《国际中文教育中文水平等级标准》
