本书以作者在日本生活的经历为主线，用九个场景，即见面寒暄、消费、交通、饮食、公寓生活、旅行、就医、与人交往、工作等九个方面概括了衣食住行等各个生活层面。在每个章节中，尽量使用生动的对话来重现场景，还在每则对话后列出常用的句型用法，轻松掌握日语地道表达方法。每个小节后，整理出单词、语法注释，精选实用生活词汇，常用语法、会话等内容，简单易懂、方便记忆。此外，附录中还将单词分类列出，方便查询和使用。

依据“八五”普法工作要求，满足社会上具有不同法律需求的读者普法学习成果验收需求，为国家工作人员、领导干部、青少年、企业、公民、农民、社区干部居民、农村“两委”、互联网从业人员等多领域人群提供普法、题集、法律培训、竞赛资料等方面的支持。 本分册选取农村农民常用法律规定，着眼于民法典、农业法、农村土地承包法、农村土地承包经营纠纷调解仲裁法、种子法、农产品质量法、乡镇企业法等部门法，真正做到学法知法守法用法。 定位普法，题型丰富、解析精准、难度适中，从试题角度为普法工作学习提供检验测试工具。 一、题型丰富。题型涵盖判断题、单选题、多选题、填空题、简答题，完备系统。 二、解析精准。习题均附有参考答案，解析有法律条文做依据，精准可靠。部分判断题、填空题的解析出于节省篇幅考虑，只列出答案和条文序号。 三、难度适中。习题设置避免难题、偏题、怪题，以突出应知应会和重点条文为出发点设置。 既适合机关、团体、学校、企业、事业单位等组织相关培训配套使用，也适合有学习需求的广大读者阅读。

《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》是研究出版社精心为广大中小学生量身打造的一套普法教育丛书。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》从青少年的视角切入，力求内涵丰富，形式新颖。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》中“独角兽”形象的设计灵感来源于古代神话传说中的神兽獬豸，代表着智慧、正义和公正。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》聚焦与青少年密切相关的校园欺凌、网瘾少年、网络犯罪、涉毒犯罪等社会热点问题，分别以《校园欺凌：让我们携手说NO》《网络：不做虚拟世界的“奴隶”》《毒品：人类的“恶之花”》为题，剖析当下青少年成长过程中可能碰到的涉法问题，力图通过以案释法、解疑释惑、探求解决方法等内容，帮助大家提升法律意识、廓清模糊认知，从而远离违法犯罪.并学会守护自己的美丽青春。毒品，一个吞噬青春和生命的恶魔。它一直或明或暗地游离在我们身边，从来没有远离。邮票、小树枝、彩虹烟等善于伪装的新型毒品的出现，很容易迷惑涉世未深的青少年。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书 毒品：人类的“恶之花”》以真实的案例和生动的图画，细数毒品美丽外衣下的罪恶本质，通过以案释法廓清错误认知，展示有用的防范方法，从而帮助我们坚决远离毒品。拒绝毒品，我们一定能做到！

《“互联网+”视域下大学英语教学新模式的研究》共分六章，首章主要对大学英语教学进行大致阐述，主要包括英语教学的目标和原则，英语教学的模式、方法和手段，英语教学存在的问题；第二章重点探讨了“互联网+”时代的大学英语教学，主要包括“互联网+”教学，“互联网+”给传统英语教学带来的挑战，“互联网+”背景下大学英语教学模式；第三章对大学英语ESP教学予以详细的讨论，包括ESP的定义、分类和发展，大学英语ESP教学模式，ESP教学的评价；第四章大致介绍了大学英语MAP教学，内容包括大学英语MAP课堂教学设计，大学英语MAP教学应用，MAP教学的评价；第五章重点讨论了大学英语微课、慕课和翻转课堂教学，内容包括大学英语微课教学，大学英语慕课教学，大学英语翻转课堂教学，微课、慕课、翻转课堂三者的对比与联系：第六章作为《“互联网+”视域下大学英语教学新模式的研究》的最后一章，主要通过“互联网+”教学与人才培养，“互联网+”环境下深化教学革新方式的应对策略，“互联网+”大学英语教学的前景与展望来探讨“互联网+”时代大学英语教学的革新与展望。

孟子是儒家学派最主要的代表人物之一，他继承和发展了孔子的学说，被后人尊封为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”。所著《孟子》七篇十四卷，为《四书》之一，内容丰富，涉及政治、哲学、伦理、经济、教育、文艺等多个方面，对后世影响深远。

《老子》一书共八十一章，多为韵文，分道经和德经两部分，所以又称《道德经》。是中国古代著名经典之一，与《庄子》如双峰并峙，是先秦道家学派的代表性著作。《老子》五千言，重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道，并将这种天道用以关照人道，指导治国和修身，直面现实社会，涉及到宇宙、自然、社会、人生的各个方面，用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。

《论语》是一部语录体思想散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的辫子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，集腋成裘，最终在战国初年汇辑论纂成书，因此称“论”。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。 孔子思想以立身为出发点，而人能立身于世的首要条件就是具有“君子”人格。君子具备仁爱之心，自重自律；表里如一，言行一致；积极进取，德才兼备；孜孜于学，注重实践；安贫乐道，谨守正义等等；始终坚守人之间的相处之道，遵从不同的伦理关系，构建着和谐友爱的人际关系和社会环境。

《英语教育研究方法与论文写作的多维度阐释》内容共分两个部分。首部分包括前五章内容。首章主要围绕外语教育科研进行大致阐述，内容包括科研的概念与分类，外语教育科研的特点、模式等。第二章为文献阅读，对外语教育研究中如何阅读、查找文献做了具体探讨，内容包括文献检索、文献管理、检索网站、如何读文献等。第三、四、五章，侧重介绍了个案研究、实验研究和调查研究，内容包括每种研究方法的定义、特点、数据收集、数据分析等。第二部分包括第六章到第十一章，主要介绍科研论文的写作，内容包括论文结构、引言、文献综述、研究方法、结果分析与讨论及结论；在每章的撰写中，首先对写作要领、内容、方法等进行了详细介绍，然后通过引用期刊论文和硕士论文案例来具体说明，最后介绍本章英文论文写作中的语法（时态、语态）及以英汉两种形式对常用句式及句型进行了列举及总结。

《雅思9天突破9分——写作（移民类）》是雅思考试写作辅导用书，为“雅思9天突破9分”系列图书的写作（移民类）分册。作者针对雅思写作考试题型的特点，结合自身多年的考前辅导经验，根据**考试内容和动向，以及**版的真题，即2020年的雅思移民类写作题目编著成本书。本书共分三个部分：议论文、书信作文和2020年真题3套。本书的第一部分议论文简要介绍了议论文写作的题型和备考策略，详细讲述了词汇、句型、语法、审题和题材，以及布局谋篇等，并结合近年的20道真题剖析各种话题文章的写作思路，同时给出了考官范文和参考译文。第二部分书信作文介绍了书信作文的概况，以及写作的词汇和句型，并结合近年23道真题剖析各类书信作文的写作思路，同时也给出了标准的考官范文。第三部分2020年真题3套，旨在让考生按照考试时间和评分标准进行模拟考试，从而帮助考生在规定的时间内完成写作。

《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》是研究出版社精心为广大中小学生量身打造的一套普法教育丛书。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》从青少年的视角切入，力求内涵丰富，形式新颖。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》中“独角兽”形象的设计灵感来源于古代神话传说中的神兽獬豸，代表着智慧、正义和公正。《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书》聚焦与青少年密切相关的校园欺凌、网瘾少年、网络犯罪、涉毒犯罪等社会热点问题，分别以《校园欺凌：让我们携手说NO》《网络：不做虚拟世界的“奴隶”》《毒品：人类的“恶之花”》为题，剖析当下青少年成长过程中可能碰到的涉法问题，力图通过以案释法、解疑释惑、探求解决方法等内容，帮助大家提升法律意识、廓清模糊认知，从而远离违法犯罪.并学会守护自己的美丽青春。校园欺凌事件中没有谁是受益者，不论是欺凌者、被欺凌者，还是协助者、旁观者！校园欺凌事件中的角色随时可能反转，我们决不能做一名欺凌者！没有任何人因为任何理由应该受到欺凌。只要我们充满正能量，对自己信心满满，有信任的朋友，学会智慧地化解危机，欺凌者一定会远离我们！《“独角兽”青少年普法美绘系列丛书 校园欺凌：让我们携手说NO》以真实的案例和生动的图画，帮助我们提升法律素养，学会用正确而恰当的方式和方法，远离和应对讨厌的校园欺凌。让我们一起携手对校园欺凌说N0！