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基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究谢李《基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究》将情态性范畴作为研究对象,在总结前人研究成果的基础上对情态性的概念进行界定和分类;从句法语义角度分析客观情态性和主观情态性的具体表现,即客观情态意义和主观情态意义,并详细阐述其表达手段;除了在传统的语义范畴对情态性进行阐释,还把它纳入到篇章范畴,结合范迪克的新闻图式结构理论,通过分析俄罗斯报刊篇章中主观情态性在词汇语义、句法层面以及图式结构、主题结构等层面的体现,揭示俄语篇章中情态性的表现规律。 -
新时代大学英语教学改革与英语教师专业发展孙志永大学英语教师的专业发展已成为国内高校,尤其是地方本科院校的焦点问题,如何促进英语教师的专业发展以提高教育教学质量,更好满足社会和学生的需求迫在眉睫。本研究随机选取一所国内地方公立高校的英语教师为研究对象,旨在探究大学英语教学改革对大学英语教师专业发展的影响。研究采用定量和定性分析向结合,数据通过问卷调查、访谈和课堂观察等途径获取。研究旨在回答以下主要问题:英语教师对大学英语教学改革的认识和态度;教学改革是如何提升教师的教学实践和教学反思?教师的认识和态度在多大程度上影响教师的专业发展?教师的学术交流和自我学习是如何影响教师的专业发展?教师的教学实践和教学反思是如何影响教师的专业发展? -
英汉日木材与木结构词典阙泽利英汉日木材与木结构词典 -
科技越南语阅读教程张婷婷,张怡《科技越南语阅读教程(1)》内容涵盖广泛,包括工业革命、互联网、大数据、人工智能、基因工程、机器人、纳米技术、语音处理、机器翻译、信息通讯技术、面部识别、电子支付、社交网络等。每个单元包含文章、注释、生词和课后作业四部分,具有技巧与实践相结合、知识性与实用性相结合、系统性与针对性相结合的特点。《科技越南语阅读教程(1)》可作为高校越南语专业本科生的科技阅读教材,也可供广大科技人员和科技越南语爱好者阅读参考。 -
わくわく日本語人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心. -
印度尼西亚语高级阅读教程张燕本教材是根据新时期国内印尼语人才培养的实际需求和中印尼两国交往的现实需要,依据新文科建设背景下高等院校外语专业教学要求编写而成,可作为印尼语专业高年级阅读配套教材使用。课文内容均选自印尼原文书刊杂志和主流网站,主题涉及全球化影响、高科技发展、心理健康调适、生态环境治理、国民经济建设、教育理念创新等内容,切实突出“印尼性”和“时代性”,具有较高的可读性、趣味性、知识性和实用性。 -
民航空乘英语实用口语教程李屹然《民航空乘英语实用口语教程 第二版》以高等职业教育人才培养目标为依据,结合 关于高等职业人才培养要求及 相关行业职业规范的知识技能要求,整个学习过程以行业企业典型案例为载体,突出训练学生的综合岗位职业能力。本书内容包括航前准备、登机服务、起飞前地面服务、安全检查、细微服务、餐饮服务、 航班、特殊情况、紧急情况、着陆前后等共10个项目28个工作任务,基本涵盖了民航空乘一线工作的全部内容。同时,每个工作任务由课前问题、行业情景会话、高频词汇、实用句式、客舱广播词与服务技巧、知识拓展与巩固练习等内容构成,涉及民航英语、客舱设备操作、航空播音、客舱服务与服务礼仪、客舱安全与管理等多方面行业知识。为方便教学,本教材提供与教学内容配套的教学音频、教学视频、多媒体课件等颗粒化教学资源。其中教学音频、教学视频以二维码形式植入教材,直接扫描书中二维码便可获取。 -
人力资源管理专业英语付美榕,宋颖,贾宁本书力求在内容编排上反映人力资源管理的发展趋势与新特征,所包括的14篇课文涉及现代企业人力资源管理的主要方面:战略管理、人力资源规划、工作设计、公平就业机会、招募程序、人员与配置、绩效评估、员工培训、员工激励、薪酬管理、福利与服务、跨国企业人力资源管理。每课课文长度约3 000~3 500词,以Pre-reading Questions(阅读前的问题)为导引,由Vocabulary(一般词汇)、Key Terms(专业词汇)与Notes(知识点)组成,同时配有针对课文内容的不同形式的练习供学习者使用。 -
拉丁语综合教程2 课本(丹麦)汉斯·亨宁·奥尔博格,李慧"拉丁语综合教程"(LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA)系我社2018年从意大利维真古典学院出版社(EdizioniAccademia VIVARIUM NOVUM)引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法,模仿自然的语言学习过程,让学习者主动归纳语法知识并进行运用,以培养流畅阅读拉丁文原典的能力,是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。"拉丁语综合教程"系列教材共包括4个分册:《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教程2课本》《拉丁语综合教程2学生用书》。 -
新编基础印度尼西亚语朱刚琴为培养新世纪外语人才,推进并落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”课程教材,广东外语外贸大学东方语言文化学院印尼语系于2019年9月正式启动《新编基础印度尼西亚语》教材编写工作。本套教材以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹的学习生活经历和感受,以及印尼文化的主要特色为素材,共分为语音、熟悉新环境、体验新文化(上)、体验新文化(下)等四部分内容。本套教材分三册:一、二册每课由两篇会话、词汇、注释、语法和练习组成;第三册每课由两篇文章、词汇、注释、语法和练习组成。本套教材还附有词性标注,语法部分更具有针对性。
