全面覆盖雅思考试写作部分的各种题型。收录雅思考试写作部分的常见话题，每个单元中还归纳了相关词汇，总结语法知识，详解答题技巧。不仅提供了多样的练习及技巧点拨，帮助考生高效备考；还提供范文，有效提高考生的写作水平。

作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材，共计37册，对其中的语言点进行提取、归纳，汇聚了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项，这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操练、课堂活动、偏误、练习与测试等。适用对象为对外汉语教师、志愿者，广大的汉语国际教育专业的本科生和硕士生等。分为上下两册出版，本书为上册。

《汉语口语教程》，作者杨寄洲、贾永芬，是为零起点的汉语学习者编写的口语教材，适用于学历教育和非学历教育，以及各类国际汉语教育的教学单位。本教程的编写理念是：力求培养学生成才。本教程分三册，共64课，供零起点的汉语学习者使用一年。全书共出生词约2000 个，多为常用词。每课大致按课文、生词、注释、练习等体例编排，旨在培养、操练学生的口头表达能力，为学生升入高年级或进入其他专业的学习（如学医、学工等）打下一个良好的基础。

《乐读—国际中文阅读教学课本》是针对汉语学习者编写的阅读技能训练的系列教材，根据难度等级共分为6册。各分册在阅读材料主题选择、学习目标设定方面各有侧重。从汉字笔画入手，再通过义符的系联进行集中识字、扩大词汇量的训练，然后通过阅读句子和小段来巩固生词，最后通过选取一些轻松有趣的话题过渡到篇章的阅读，培养学生的阅读兴趣。本书为第五册，适合学过前四册，或者达到HSK四级水平的学习者使用。本册教材共分为常用汉字学习、常用结构学习、精读课文、泛读课文、技巧训练等几个部分，有效提高学生阅读能力。

《新经典法语1同步语法词汇手册》是专为《新经典法语 1 学生用书》编写的语法词汇练习册，适用于本科法语专业一年级上的学生，也可供自学者进行扩展练习。本书与主教材结构一致，分为四个单元，每课分为“字母与语音”、“动词变位与语法”、“词汇与表达”和“翻译”四大板块，通过针对性练习逐个攻破语音、语法、词汇难点，夯实巩固语言知识基本功，促进学生熟练掌握法语语法知识，提高法语语法知识的综合运用能力。

在很长一段时间里，世人眼中的中国古老而神秘；而在如今这个全球化的时代，中国日渐融入世界，变得越来越开放与包容。1921年中国共产党成立以来，中国发生了翻天覆地的变化。100年来，中国共产党团结带领中国人民创造的伟大成就，也吸引着越来越多的外国人走进中国，亲身感受中国的传统与现代。围绕100年间，特别是近10年间反映中国发展变化的100个关键词，近百名曾到访过中国的外国人或讲述亲身经历，或发表意见看法。在他们的故事或观点中，你或许会发现一个不一样的中国。

《新思维汉语》（第2版）是为海外母语为西班牙语的成人学习者编写的一套零起点综合汉语教材。教材遵循了最新的《国际汉语教学通用课程大纲》，话题广泛、言语功能多样，同时最大限度地选取了与中国人日常学习生活相关的场景，让学习者在不同的场景和时间内学习、掌握丰富的汉语词汇和表达形式，同时注意介绍中国的交际文化、习俗文化和传统文化。第1版只包含主课本，共3册48课。本次修订，拟出版4册主课本。本选题为第2册课本。

本书共包含三部分：①一、二、四章为方法论。其中首章通过 10 个 Q&A 解决了 GRE 初学者关于 GRE 写作关心的问题，帮助考生快速入门。第二章为Issue的方法论，第四章为 Argument的方法论。②第三、五章为范文集。其中第三章为Issue范文集，总共41篇，涉及Issue 题库中教育类、哲学类等7大类话题，覆盖题库中的90道题目。第五章为 Argument范文集，总共44篇，按照Question、Evidence、Assumption和 Explanation 这四类Argument写作指令分类，覆盖题库中的73道题目。③第六、七章为提纲。其中第六章是Issue题库中的所有题目的提纲思路分析，均按照方法论中的“观点＋理由＋例子＋（结论）”主旨段布局方法设计，方便考生快速套用本书方法论将提纲扩充成文。第七章是Argument 题库所有题目的逻辑图和提纲。

“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪日语人才培养需要，引领中国日语教学潮流； ★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，日语界近百位专家精心奉献； ★ 系统性与整体性结合：涵盖高校日语专业全部课程，形成相互呼应的有机整体。 《日语听解教程》为日语专业本科生听解课程教材，符合《高等院校日语专业教学大纲》的教学要求，顺应高水平日语人才培养的需要。全套书以第二语言习得理论为指导，从语言学习的基础阶段导入听解，教给学生科学的听解方法，通过听来学习语言。同时兼顾日本社会、文化的介绍，旨在提高学习者日语听解能力与表达能力。 本书为《日语听解教程》第4册，供高等院校日语专业二年级第二学期使用。本书共12课，由课文、录音文字、参考答案、听解材料四部分组成。作者独辟蹊径，打破历来“先文字，后录制”的编写手法，采用“先录制，后文字”的方式，请长期居住于中国的日籍教师及中国日语教师和学生围绕12个话题进行自由讨论和对话，呈现的是的日语原汁原味的日语。学习者在体味自然语境下口语表达的多样性、即兴性和不可预测性的同时，大可模仿书中日本人的书话习惯、应答方式等，追求自然流畅的表达。 请登陆外教社有声资源网www.sflepaudio.com获取本书的听力材料。

《出发》是一套以国际文凭大学预科项目《初级语言课程指南（2020年首次评估）》为依据，专门为汉语普通话初级课程（IBDP Mandarin ab initio）编写的教材。其单元设置紧扣新大纲五大主题和二十个指定话题，文本内容以国际学校学生日常生活为主线，涵盖个人文本、专业文本和大众传媒文本全部三大类型，着重培养学生对汉语在情境、受众、目的、意义和多样性等方面的概念性理解。