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学术英语口语教程徐鹰主编本教材共有八个单元，主题涉及成功奥秘、网上直播、共享单车、微信朋友圈和阅读策略等。每个单元包括四大板块：（1）导入：通过图表设计讨论题，旨在激发学生的兴趣和背景图式，为构建新知识做准备；（2）听说结合任务：听力部分的输入材料为一段学术讲座，要求学生根据输入内容完成信息填充和判断任务，旨在训练学生记笔记和学术听力理解能力。同时还设计了辩论题，旨在提高学生的思辨能力；（3）读说结合任务：阅读部分的输入材料为一篇通用学术文本，要求学生根据材料内容完成阅读理解和概要补全任务，旨在训练学生学术阅读理解能力和文献归纳能力。同时还设计了小组讨论题，旨在提高学生的口头交际能力；（4）PBL任务：包括方法论和项目要求两部分，要求学生在对某一问题进行实证研究之后再进行口语展示。这种任务对学生口头表达的内容、结构和逻辑的提升都有裨益。每单元四个板块：Part 1Lead-in 导入以一张主题相关图片导入，设置三个讨论题。Part 2 Listening and Speaking 听说综合任务听力部分的输入材料为一段学术讲座，要求学生根据输入内容完成信息填充和判断任务，旨在训练学生记笔记和学术听力理解能力。同时还设计了辩论题，旨在提高学生的思辨能力。Part 3 Reading and Speaking 读说综合任务阅读部分的输入材料为一篇通用学术文本，要求学生根据材料内容完成阅读理解和概要补全任务，旨在训练学生学术阅读理解能力和文献归纳能力。同时还设计了小组讨论题，旨在提高学生的口头交际能力。Part 4 Project PBL任务包括方法论和项目要求两部分，要求学生在对某一问题进行实证研究之后再进行口语展示。 -
大学英语B60分通关必刷习题集曹胖,王建暂缺简介... -
大学创新英语综合教程3安晓灿 全冬 主编本书为《大学创新英语综合教程》第三册。8个单元围绕“人与科技”展开，内容涉及创新创业、跨境电商、航天科技、一带一路、智能智造、工匠精神、工程合作等。语言技能训练从听说入手，本着先输入后输出的语言教学原则，侧重如何表达人才素质、计划评价、赞同反对、支持鼓励、科技特性、产品描述、赞扬欣赏、中国形象和合作利弊，练习设计实用且活泼，突出“应用技术才”实用口头交际能力的培养；阅读教学从课前准备练习开始，层层递进，环环相扣，激发思考与归纳总结，重在培养学生的探究能力、合作能力和思辨能力；应用文体阅读和写作选择商业新闻、产品目录、工作日程、合作协议、技术推介、任务简介、公司简介、执行摘要等职场交往中必备的实用技能，对其进行归纳总结性的教学、训练与实操；语法项目的设计以巩固与提高为目的，侧重对同位语从句、直接引语，倒装省略和句型转换的主要规则的总结和训练；同时增加了翻译技能板块，对词义引申、增补翻译、省略翻译、词汇转译、从句译法、as和it的译法等进行训练；单元*后部分是项目教学，引导学生利用单元所学内容和技能，以小组形式进行合作学习，根据给定的题目进行调研和设计，并要求学生对项目设计的结果进行课上汇报。为了便于学生对学习效果进行自我检测，在线开放课程给学生提供丰富的测试资源，如体现1-4单元和5-8单元学习内容的测试题、对8个单元整体学习内容的*终测试题，以及基于1-4单元和5-8单元学习内容的四级模拟题等。
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韩国语复合助词的概念及判别标准研究刘庆花暂缺简介... -
首尔大学韩国语6韩国首尔大学语言教育院《首尔大学韩国语6练习册 新版》是《首尔大学韩国语5学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法，对学习内容进行整理和总结。词汇练习中，通过句子和对话的形式来练习词汇，学习者可以在做题时思考词汇的使用范围，在语境中掌握词汇的意义，做到举一反三。语法和表达方式练习中，选择贴近实际生活的、适合高级学习者的对话，通过这些对话练习，将教室内的练习和教室外的语言应用能力有机地结合起来，使练习更有效。此外，为了提高高级学习者的阅读能力，本书还设置了与每课主题相关的阅读练习，方便学习者进行扩展学习。写作部分主要以学生用书中的学习内容为基础帮助学习者进行写作训练，通过写作练习整理所学内容。 -
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许渊冲译桃花扇（清）孔尚任 著；许渊冲，许明 译暂缺简介... -
许渊冲译宋词三百首许渊冲 译注暂缺简介... -
许渊冲译诗经许渊冲 译暂缺简介...
