“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书。具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级写作周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级写作的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4写作3周复习方案。全书安排在3周里进行，每周安排4~6天，周和第二周是针对专四短文写作（25分），分项学习，各个击破；第三周是综合性的热点预测，即实战演练。3周的安排，目标明确，科学合理，帮助考生厘清复习思路，*终成功通过考试。

“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级完形、语法和词汇周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级完形、语法和词汇部分的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4完形、语法和词汇4周复习方案。每周安排5天。周完形填空，第二周语法单项，第三周词汇单项，周一到周五每天一项任务，带领考生夯实基础、掌握技巧、逐个击破；第四周精心设计了10套模拟自测题，通过实战检验复习效果。4周的安排，目标明确，科学合理，帮助考生厘清复习思路，*终成功通过考试。

“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级听力周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级听力部分的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4听力4周复习方案。每周安排5天（星期一至星期五），至第四周，每周一个听力题型：周短文听写，第二周讲座，第三周对话理解，针对各题型的考点和技巧进行全面讲解，边讲边练；第四周听力模拟测试，精心编写了6套听力模拟试题，方便考生考前进行实战演练。4周的安排，目标明确，科学合理，帮助考生厘清复习思路，*终成功通过考试。

“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级阅读周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级阅读部分的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4阅读4周复习方案。周基础过关篇，讲解阅读的基本考点和技巧，并配以专项练习，边讲边练；第二周巩固强化篇，按题材分为5个单元，每单元为同一种题材的与真题同样难度的专项练习，在重点词句提炼部分对词汇和长难句进行讲解。第三周难度提升篇，按题材分为5个专题，每单元为同一种题材的、难度略高于真题的专项练习，同样也配套词汇和长难句讲解。第四周模拟自测篇，提供3套模拟试题，各项标准均等同于真题。4周的安排，目标明确、科学合理，帮助考生厘清复习思路，*终成功通过考试。

“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级词汇周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者根据TEM4考试大纲中对词汇的要求和大多数考生的备考特点，为考生提供了一个完整的TEM4词汇复习周计划。全书将TEM4词汇分为4大部分：常用词汇扫雷、高频词汇巧记、认知词汇通关、高频短语速成。复习时间为1~3周不等，每周学习6天，总共9周的时间。考生可以根据自身的实际情况进行详略得当的复习。全书完整地涵盖了新大纲所有词汇。

本书采用英汉对照的形式，对选取的《周易》《道德经》《老子想尔注》《黄石公三略》《黄石公素书》《般若波罗密多心经》《六祖坛经》进行翻译与整理。英汉对照的方式，能使更多不同语种的人通过对现有文化经典的阅读和阐释，在获得新的认识和理解的基础上变得更加完美和实用。

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本书提供了22套GRE阅读真题，总计200篇GRE阅读文章。每套题按照GRE考试的实际要求分配了文章数量，便于考生计时训练，提升做题速度。本书所选题目均来自2020年以来的GRE考试真题，并且在选题过程中剔除了加试题目，以提升考场原题重现几率。本书还总结了GRE阅读的做题方法，包括如何读懂文章以及如何做对题目，并在附录提供题型汇总、疑难表达和GRE 语文部分算分方法参考，尽可能地让本书成为一本全能宝典。

本书是一本探讨创新视角下的日语教学内容与方法的理论著作，概述了日语教学的主体、日语教学的原则、日语教学评价、日语课堂教学与质量提升；简述了日语教学内容的概念和分类、日语教学内容的选择、日语教科书的定位及其他教学资源；分析了创新视角下的日语教学内容与教学方法，最后探讨了教师与学生创新性的培养。

本书侧重N4级日语能力的听力培养，每课由听力练习、测试角、单词、实用日语解说、日本文化小知识组成。在内容选择上尽可能使它们相互之间存在关联，使每一课的听解文章形成一个整体。由“关键词”“句型”“会话”“文章”“独立完成”“单词表”和“日本文化小知识”等模块组成。具有以下特点：内容少而精，收集高频使用的经典表达。角色扮演等课堂活动鼓励学生用日语进行思维。练习题型既培养学生的日语听解能力，又提高学生的应考能力。