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印地语动词词典程光超本辞典收入印地语常用动词,包括简单动词和名词f含形容词、副词等)性合成动词6600余条。动词语义注释部分通常使用中文。当中文难以概括地清楚表达语义时,使用或添加原文注释。词条下的例句采选自各类不同文献。其中相当部分是在原文基础上删节或改写而成的,若有错漏,望读者不吝赐教指正。个别词条下例句太少。为略补遗憾,采集若干可供参考的句子添缀其后。 -
尼泊尔语语法何朝荣《尼泊尔语语法(修订版)》主要教授的是现代尼泊尔语语法,包括词法和句法两部分。在秉承传统语法研究的同时,又借鉴西方现代语法流派的研究方法,有针对性地对某些语法现象进行了重新整合。《尼泊尔语语法(修订版)》是修订版,除了对原书的部分章节做了结构调整外,还全新编配了思考与练习题;同时还参照尼泊尔教育部的规定,对新的拼写规范进行了尝试,以适应尼泊尔语新的发展趋势。 -
高棉语外来词溯源研究郑军军在高棉语词汇系统中,外来词占比高达40%以上。《高棉语外来词溯源研究》按主要语源外来词产生的历史先后顺序,分章逐一溯源。每章首先通过考察历史文献,探究外来词的文化源头;然后通过遴选早期语料文本中的代表性外来词,梳理分析外来词的早期应用状况。该书最后进行溯源析论。通过该书,读者可以了解高棉语外来词的文化源头,厘清其历史流变轨迹,洞悉其演变特点和规律,从中管窥高棉文化融合外来文化因子的异质性和多元性,有助于探索高棉文化和外来文化接触与>中突、选择与同化的深层特质及规律。 -
基础乌兹别克语原伟,王小明《基础乌兹别克语(1)》为《基础乌兹别克语》教材的第1册,由二十课组成,分为语音导论和语言基础两部分。《基础乌兹别克语(1)》中语言材料选用原文材料,在选材时,注意了材料的现实性、实用性、知识性和趣味性。课文难度及词汇量适中,在学习语言知识的同时,可以借助课文了解对象国国情。《基础乌兹别克语(1)》既可作为高等院校语言教学的依据与参考,也可供所有有志于学习乌兹别克语的自学者使用。 -
专升本英语高分阅读100篇邹德平,尹少伟本书紧跟专升本英语改革动向,针对于改革后的新趋势,本书包含阅读理解的三大板块及其做题技巧的讲解:板块是25篇选词填空,第二板块是按分类编撰的50篇传统阅读理解,第三板块是七选五题型。这100篇阅读理解每一篇每一个题目都配有详细的解析,随之也附录上考试中经常出现的词组搭配 -
TOEFL和SAT全能书李曦《TOEFL和SAT全能书——夯实基础篇》本书重点解决的是考生在考试中会遇到的单词问题,帮助考生提高阅读效率,迅速提分。因为托福只是一项基本英语能力考试,而 SAT 则是美国高考,所以在选词时,作者选了一些比较难的学者用词。本书里的词语都是环环相扣的,仔细看能看出其内在的关联。市面上大多数的单词书中例句后面往往跟着中文翻译,这个翻译的存在恰恰让读者产生了一种依赖,而只去记忆关键词,对例句中的其他词语或内在精华不去思考、不去理解,在脑海中还是通过中文去背诵英文,同样的时间内只做了记住关键词这一件事。同时,夹带中文翻译的书浪费了很多的篇幅。本书则不同,例句中不带中文翻译,逼迫学生通过上下文、同义词及衍生词去思考理解,这样做的好处有两个:一是从思考模式中去适应英文语法逻辑,真正习惯用英文思考英文,让考生从内在建立学习外语的环境;二是通过思考,加深印象和理解,同样的时间内既记住了关键词,又联想记忆了衍生词。本套书分为夯实基础篇和能力提升篇,考生应该先学基础篇,再学提升篇,达到对托福和 SAT 词汇的全方位掌握。 -
KET必考词组盛会杰《KET必考词组》特点:考试介绍:剑桥英语五级证书考试(MSE)从低到高五个级别分别为KET、PET、FCE、CAE和CPE,KET为第1级.在CEFR标准中等级为A2。词组来源:自KET考试文章和题目中选取词组,再按词组类型分类。章节内容:每章分为学习和练习两部分。学习部分包括英文词组和中文释义、英文例句和例句译文。练习部分分抄写练习和连线练习。 -
警务英语口语丁景辉暂缺简介... -
错了!英语这么说才对!孟校错了!英语这么说才对! -
新东方 十天突破英语六级写作新东方考试研究中心本书根据大学英语六级考试大纲,并结合近几年六级考试写作真题的考查趋势编写而成,针对不同英语水平的六级考生,从大纲解读、评分标准、写作步骤、题型介绍、精彩范文多个角度,全方位透析英语六级写作。本书分为两个部分:Part 1备考技能和高分锦囊;Part 2十天实战演练。从技巧提升到实战演练,为考生悉心规划十天的学习内容。 Part 1为六级写作理论指导,包括六级写作扫盲、写作步骤、情景提示类/格言引语类/图表漫画类/提纲类作文的写作高分锦囊。 Part 2提供模拟练习。为考生规划了十天的学习内容,一天攻克一个内容,通过十天的写作练习,考生可全面提升写作水平,短期内学会写出六级高分作文。 本书最后的附录为考生归纳了高频连接词、话题常考词、实用谚语和写作话题拓展,希望考生掌握并学会运用,为六级作文加分。
