外语
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KET精听从突破到卓越崔政中国教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作,于1996年引进英语入门考试(Key English Test,简称KET)和初级英语考试(Preliminary English Test,简称PET)。本书为初级考试听力培训教材,市面上这类教材较少,市场大。本书适合备考KET听力以及想要提高英语听说能力的学生使用,是一套科学、完整的练习书。全书共两册,习题难度逐渐递增。每一册的各章节都在呈现原题的基础之上,设置了挖空精听练习,让原题得到反复利用,完全发挥题目练习作用。
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韩国语语音入门韩知韩语教材研发中心暂缺简介...
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新时代汉语口语桂靖,陈宣本系列教材是北京外国语大学青年学术创新团队项目"基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建"的成果之一。"产出导向法"(production-oriented?approach,简称POA)由北京外国语大学中国外语与教育研究中心团队创建,旨在克服中国外语教学中"学用分离"的弊端,强调学中用,用中学,边学边用,边用边学,学用无缝对接。经过10余年努力,POA理论与实践日臻完善,研究团队在国内外发表了系列论文,根据POA理念编写的《新一代大学英语》已在全国多所高校应用。在此背景下,由文秋芳教授、张晓慧教授担任项目顾问,朱勇副教授担任项目负责人的北京外国语大学青年创新团队项目"基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建"于2018年3月正式开题,对POA在国际汉语教学领域的应用展开了深入研究,教学实验的结果表明:POA在国际汉语教学中具有可操作性和有效性,基于POA的国际汉语教学材料在促进学用结合、增强教学趣味性、增强学习者内在动机、巩固学习者的汉语语言知识长时记忆等方面具有显著效果。因此,项目团队启动了教材编写工作。本系列教材基于教学实验中所使用的教学材料编写而成,面向中高级阶段的来华留学汉语学习者,重点训练学生的汉语口语表达能力。
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中国文化概况毛海莹,刘恒武《中国文化概况》系列分为中英两个版本,是为来华留学生而编写的一套立体化教材,也适合国外汉语学习者及对中国文化有浓厚兴趣的人士阅读。本书为《中国文化概况》(英文版),教材精选了相关中国文化知识,涉及衣、食、住、行等与中国老百姓生活息息相关的主题,主题内容具有代表性、民族性和趣味性,从而激发来华留学生热爱中国文化、体验中国文化的热情,更好地解决实际生活中的文化问题。教材共16章,内容分为生活文化篇、社会习俗篇、文化遗产篇、体育休闲篇、民族艺术篇、思想文化篇等六大篇章。 本教材体例清晰,由Lead-in Questions、正文、Cultural Intercourse、Cultural Tours、Free Talk Questions、Further Reading(and Viewing)几部分组成。除了介绍相关文化知识的正文部分外,Lead-in Questions主要是通过提问引发学生对相关文化点的思考和兴趣;Cultural Intercourse就是介绍在汉语中涉及到该章相应文化知识的俚语和表达方式,让学生体会文化对语言的塑造和影响,帮助学生减少跨文化交际中带来的文化障碍;Cultural Tours是将该章文化内容与中国文化遗产或旅游资源相结合,让留学生能体会到“读万卷书 行万里路”的乐趣;Free Talk Questions就是教师引导学生展开对该章文化内容的讨论,以加深对文化的理解与认同;Further Reading(and Viewing)则提供学生课外阅读的文本资料与视频资源,以进一步拓展课外知识。课后的这几部分环环相扣,层层递进,有内在联系与逻辑性。
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跨越丝路阿联酋教育部,中国教育部中外语言交流合作中心《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国,中阿两国专家学者根据当地实际情况、紧贴当地实际需求编写的首套阿联酋中文教材。“跨越丝路”系列教材共有6个级别,每个级别下含3个分册,每册书可以满足一个学期的教学需求,适用于初中学段的学生。经过6个级别的学习,学生可以使用汉语进行基本的日常表达和常见的话题交流。 《跨越丝路》每课由热身活动、课文学习、对话练习、游戏、汉字书写、文化、测验等板块构成,每3课后设有一个文化活动。教材话题取材于阿联酋实际生活、语言真实生动,涵盖阿联酋小学生日常生活和交际所需的相关话题;教材编排设计科学,教学理念先进,注重学生的学习规律和身心发展特点,重视语言操练,并结合中国文化的教学,能有效地锻炼学生的语言表达等各方面的能力。 本书是《跨越丝路1C》,为《跨越丝路》第一级别的第三个分册,适用于中学一年级的学生,也可以供其他年级中文初级的学生使用。
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跨越丝路阿联酋教育部,中国教育部中外语言交流合作中心暂缺简介...
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博识冯薇薇,陈瑶IGCSE的中文课程分为三个等级:第一语言(0509)、第二语言(0523)和外语(0547)。其中第一语言(0509)是最难的,课程的目标学生是中文程度较高,甚至接近母语程度的学生。2020年新大纲规定IGCSE0509考试试卷一中的现代文阅读理解分值为23分,是学生备考的一个重点。《博识》一书根据新大纲的培养目标和学习要求,从中国二十至二十一世纪的优秀文学作品中筛选出20余篇能够令青少年读者产生共鸣的篇章,按照课程大纲要求和官方考试样卷的模式编写阅读理解训练题,并在最后附上参考答案。通过完成本书的训练,学生可以提高分析和评估作品陈述的内容和观点的能力,并能够根据特定目的来选择不同的信息,在现代文阅读理解测试部分中拿到高分。
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