本书是电子商务运营系列丛书，学术观点植根于我国本土教育实践过程中形成的教育技术学分支理论“电子商务运营理论”。主要内容是从学习注意的研究视角探讨电子商务运营进阶阶段的理论与实操问题。学习注意是学习者进行知识意义建构的必要心理条件和前提，其直接影响学习过程与学习结果，在电子商务运营要素中影响学习注意的因素有很多，电子商务运营进阶阶段中的“推广引流”就是 显著的影响因素之一。如何科学合理地在电商平台基础工作上有效推广引流， 程度的降低运营成本提高投入产出比，提高项目利润，在客观上使学习者的学习注意 加专注，促进有效学习的发生，是一个值得探究的具有教育实践意义的问题。

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本书是一本适合进阶学习者的英语口语学习书，旨在帮助学习者用大脑来建立英语口语数据库，脱口说出流利的英语口语。本书包含了4个单元，即问题，回答，对话和采访，从问题，回答的简单对话到对话和采访的长段对话，循序渐进地帮助学习者提高口语能力。书中每个主题内都包含了“我来说一说”“即刻用英语说出来”“口语点补给站”“我来练一练”一系列环节，由简到难，层层递进。本书共有68个课程，108个主题，内容丰富，帮助英语学习者们快速且有效地积累与生活相关的基础英语句子，丰富知识库，扩展与外国人聊天的主题，从而流利与外国人交流。

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本教材供日语专业本科一、二年级使用，旨在培养学生运用日语进行口头表达与交际的能力。全套教材共分4册，按照语言功能组织口语训练教学任务，融合日语语言知识、口头交际策略，构建话题丰富且具有时态特征的口语训练体系。形式多样，循序渐进且系统性强。 本教材共分4册。初级2册，内容涉及日语发音阶段和日常学习、生活交往中使用日语展开的一些由初级语言知识就能够完成的口语交际活动。初级可开设2学期，每课2学时完成。高级2册，每课2学时完成，可开设2学期。高级阶段侧重流畅表述、批判性倾听、快速反应、理性反驳等高级技能训练，着重培养学生的问题意识和思辨能力。 《日语口语教程1》 供零基础日语爱好者学习的精品日语教材。帮助学生掌握地道日语发音的基础上，注重培养自然的日语语感，有效帮助中国学生解决哑巴日语的困境。语法讲解循序渐进，分场景和语言知识点进行系统性整理，便于学生在具体场景下流利自如地开口说日语。

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为学生呈现真实交际场景、解析真实交际策略，促进学生掌握交际常用表达、完成真实情境任务，通过环环相扣的设计与科学的教学活动引导学生内化丰富输入、产出得体表达、实现有效交流。体现“学用一体”的教学理念，以交际策略与语用能力发展为驱动，着眼于语言理解和表达能力的协同发展，以循序渐进的设计逐步提升学生使用英语进行交际的能力，真正实现“学以致用”。融合 数字教育科技成果，配备智能化教学管理平台和数字课程，构建多元化立体教学空间，以混合式教学理念推动实现课堂教学成效 化，为智慧教学与个性化自主学习提供 支持。

本书是缅甸语专业本科高年级口语教材，由我社2003年初版，是较早出版的缅甸语口语教材，受到学界的关注，社会反响良好。过了十五六年，缅甸社会以及中缅关系发生了巨大变化。作者在这样的背景下对教材进行了大幅度修订，1.保留原教材的基本框架，对练习部分做了一些调整，以适应新的课堂教学需要。2.大幅调整增删课文，选取现在的生活场景和鲜活的口语表达形式，使教材生动而实用。全书35课，分两部分。 部分20课，内容围绕一位中国留学生在缅甸的学习、生活、游览活动展开。第二部分15课，以一个缅甸 代表团应邀访问我国，一位翻译从机场接机开始到按排住宿、讨论日程、部长宴请、业务会谈、参观游览，一直到昆明把客人送走的全过程。内容涉及商务会谈、文学讨论、中缅友谊等。

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