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本书以具有一定韩语基础的学习者为对象，培养学习者听、说、读、写、译等方面的综合能力。全书分为经典诗歌、流行韩剧、治愈美文、社会文化和古典传说5章，每章均有12篇文章，每篇文章由介绍背景知识的导语、韩文原文和中文译文、单词和句型讲解、跟音频读写以及每日一句知识积累构成。选篇的内容有特色，时效性有保证，实用性强，方便自学。5个章节的具体特点如下：·经典诗歌——选取了韩国具有代表性的、家喻户晓的诗歌作品，让学习者在欣赏诗歌之美的过程中感受韩语的魅力。·流行韩剧——选取了近年来收视率高、播出后在社会上引发热议的热门韩剧，脍炙人口的经典台词非常适合学习者朗读背诵。·治愈美文——选取了励志类、哲理类的美文故事，言简意深，令学习者在阅读中思考，在思考中增长人生智慧。·社会文化——选取了小到衣食住行、大到文化传统的各领域知识，帮助学习者了解真实的韩国。·古典传说——选取了韩国广为流传的民间故事，引导学习者知古鉴今，探索韩国的“前世与今生”。

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本书为首都师范大学国际文化学院2018-2021年本科留学生优秀毕业论文集，内容涉及中外社会文化、商业研究、语言研究等多个领域，凝聚了同学们初涉科研的辛劳和老师们细心指导的心血。论文作者来自韩国、意大利、柬埔寨、贝宁、哈萨克斯坦等多个国家，他们具备母语文化背景和汉语言文化基础，能从跨文化视角分析、研究中外社会的多维文化现象，为我们更好地了解世界、了解中国提供了多样的视角和有价值的资料。

本书是对中国学生俄语发音的韵律特征的研究，从中国学生俄语发音的韵律特征这一主题展开，首先按时间顺序梳理了俄罗斯语言学家在韵律层面的研究成果，然后对韵律中涉及的主要概念进行了描述，如主要的韵律单位音步、音块、韵律词等，及重音、语调、停顿等，并通过对所采集的不同水平的中国俄语学生的语料试验数据，运用语音分析软件“Speech Analyzer”分析中国学生的俄语主要韵律特点，并与俄罗斯学生进行对比，明确了不同程度的学生发音中韵律的主要特点，总结出中国学生发音过程中的不足之处，提出有针对性的改进措施，使学生的俄语发音水平能够 加接近母语者。

本书主要在三语习得和外语习得动机理论框架下，运用Gardner的AMTB动机研究模型，通过对长春师范大学法语本科大一至大四学生为期2年的实证研究，分析不同动机维度对学生法语学习动机产生的质性影响和强度变化规律。本书紧扣新时代中国学生特点，深入分析家庭、地域、身份等动机变量对学习产生的影响，从而丰富了外语习得动机动态研究场域。全书集动机研究新理论、新观点于一身，条理清晰，逻辑分明，阐述清楚，既可为我国法语教师的教学工作提供指导，也可以为三语习得动机理论研究提供参考借鉴。

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《新标准日语教程》依托“U校园智慧教学云平台”，将课堂教学、自主学习与数字技术深度结合。提供微课视频、思政数字课程、教学PPT课件、期末试题、“随身学”学习工具等资源，全力支持教师开展智慧教学，有效引导学生进行个性化自主学习，提升教学成效，达成学习目标。本书是 册。