本书收录了《三字经》《弟子规》《千字文》三部经典国学作品，在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。《弟子规》，原名《训蒙文》，以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，是用来教授儿童基本汉字的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。千字文作为儿童习字的啓蒙读物，和《三字经》、《百家姓》合称“三百千”。

《曹操诗集》是赵彦春教授对曹操诗歌完美的英韵诠释。曹操作为建安文学中的优秀代表，其文悲凉慷慨，气韵沉雄，是五言诗体的优秀代表。赵彦春教授用词精妙，以诗译诗，将曹操诗歌沉郁顿挫之情表露无遗，对推动和传播中华古典诗词具有深远意义。

本书共8个单元，每个单元包含5个模块：Lead-in， Reading Practice， Writing， Grammar Review， Fun Time。单元话题围绕工作环境、企业文化、职场关系、文化交流、商务礼仪、职场聚会、职业发展、团队建设这些话题展开，每个单元设计学习目标、导入、课文精读、词汇、课后习题、写作、语法回顾、语法同步练习、小故事、自我评价。本教材在开展企业调研的基础上，了解中小微企业对人才的英语技能的要求，循序渐进地完成企业新员工到老员工的成长过程，环环相扣。

本书共包括5章内容，第1章包含了对基本相互作用的简要概述，同时也提出了经典场作为相互作用介体的概念；第2章提出了标量场理论的基本概念，即简谐振子链的连续极限，还介绍了四维矢量表示法及其作为构造和使用洛伦兹不变量数量的便捷表示法；第3章探讨了麦克斯韦方程组以拉格朗日形式重铸，并使用经典场论的形式主义探索了电荷和电流之间的相互作用；第4章则阐述了通过类比电磁学来建立杨-米尔斯理论；第5章着重介绍了重力。本书适合高等院校师生、相关专业的爱好者及研究者参考阅读。

本书简明扼要地介绍了狭义相对论和广义相对论。本书可以让学生从狭义相对论的基础一直学到广义相对论的核心内容，还论述了爱因斯坦方程以及弯曲时空中粒子和光的运动方程。为了方便没有受过相对论或几何训练的理工科学生接触到狭义相对论和广义相对论的主题，本书还从头开始介绍了相关的几何概念，具体包括微分几何、协变量导数、克里斯托弗尔符号、张量和克里斯托弗尔符号的变换等。本书共9章，前三章可以作为学习狭义相对论时的参考资料，后六章更偏重于讨论偏微分方程和电动力学的相关知识。本书适合高等院校师生研读。

本书全面整理了各类基础句型及相关例句，以116个句型为基础，拓展了285个相关句型，供学习者参考。为方便初学者理解，还配有详细释义和多个例句。例句中下划线空白位置供学习者造句练习。除此之外，本书还收录了大量对话，帮助学习者在现实生活中学以致用。全书共分为15个章节，内容丰富，趣味性强。各章节难度差异较小，完全可以按照个人兴趣和喜好，自行安排顺序进行学习。

本书收录了施小炜先生在不同时期就文学领域及语言学领域的论文，分作“外向篇”与“内向篇”两大部分。“外向篇”收入讨论近现代日本文学和日本文学翻译问题的论文，讨论对象涉及谷崎润一郎、芥川龙之介、横光利一、太宰洽、村上春树等。“内向篇”收入讨论中国语言文学和中文教学的论文。这些论文体现了作者不同时期的学术观点，对日本文学研究和翻译、日语教学和研究有一定的参考价值。

《思维导图超好用德语口语书》共9章，每章分8节，每节分别由常用表达、语法点拨、万用词语、情景会话等板块构成，大部分章节还设置有文化链接板块。“常用表达”包含4~7 个小主题，运用思维导图使各主题的常用口语表达图像化，便于归类，帮您构建德语口语体系。“语法点拨”汇总最基本的德语口语句型与语法，例句自然实用，讲解浅显易懂，符合学习规律。“万用词语”按照词性归类，汇总各主题中的常用词汇，实现单词量的有效拓展和长期记忆。“情景会话”真实完整地呈现德语日常交际情境，具有超强带入感，有利于跨文化交际思维方式的培养。“文化链接”介绍各章节关联话题，便于感知异国文化，拓宽国际视野。

本教材侧重提高学生的阅读能力，在阅读英语文章的过程中增强对英语语言的感悟、认知与应用。本 教材体裁多样，涉及议论文、记叙文、说明文等；共有9 个单元，内容涵盖人生观、情感、数字技术、当 代女性、成功秘籍、如何平衡生活、核心价值观、友谊、健康等与大学生紧密相关的话题。在题型设计上， 兼顾四、六级和雅思考试题型，帮助学生在提高阅读能力的同时，提高各种英语语言测试的应试能力。 本教材既可作为学生提高自身阅读水平的教辅用书，也可作为泛读课教材使用。

本书的编写以时间为基点和线索，在每天的内容安排上，注重知识内容的循序渐进。换句话说，如果某位考生只想用三天时间准备口语考试，那这位考生只需要研读最基本的那些章节就可以从容上阵了，即第1天、第5天及第9天的内容。当然，这只是举个特例而已。事实上，每一天的内容都会针对该环节考试内容进行有序的编排，既要考虑到应试的基本需求，又要兼顾语言应用能力的实际提高。尤其值得指出的是，参加口语考试的考生往往只注重针对考官提出的问题就事论事地做出回应，而忽略人际交往中的非语言层面因素带来的影响力。本书分别在第3天、第7天及第11天的内容编排上将这一因素着重加以阐释，以帮助考生掌握语言交际过程中的核心影响因素。本书编写的另一特色是针对每部分的真题或模拟试题先给出答题思路与要点，然后再给出供考生参考的完整陈述，这样有助于培养考生独立厘清思路的能力，同时留给他们足够的时间来发挥自己语言输出的灵活性，避免考生出现机械记忆某些答案的现象。 本版在内容上也进行了一定的更新，主要包括对口语考试第一部分的考试流程与提问内容做了细化与规范，同时添加了一些这部分的必考题目。其次，书中也更新了最近几年提问率较高的口语真题。最后，对第1版图书中的不足之处，我们也进行了修正。