外语
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中国民间故事聂晓霞作为贵州大学外国语言文学学科建设成果的“用外语讲述中国故事”系列丛书之一，本书选取了45个传播程度较高的民间经典故事进行中英文双语介绍。在故事选择上，既有 的中国古代民间四大传说等人物故事，也有关于小动物的地方传说；既有历史人物的传说，也有充满幻想、超自然的故事；既有较为正式的文本，也有幽默诙谐、口语化色彩浓厚的文本。本书力求立体展现中国民间故事的特点和魅力，体现它们的教育价值、艺术价值和文化价值。具体而言，本书选取的民间故事总体上具有寓庄于谐的特点。此外，这些故事立足于现实生活又极富于幻想，其简洁精炼的表达方式和曲折生动的故事情节等，都具有一定的艺术欣赏价值。 ，本书选取的故事文本反映了民众生活与思想，是研究中国各民族人民生活方式、思想状况以及发展历程的重要资料。 -
Highlights科普英语分级阅读系列中信童书Highlights项目组暂缺简介... -
兵乓球张子剑本书讲述了小男孩土豆跟着爷爷学乒乓球的故事。刚开始土豆连握拍都不会，经过一次次练习，他攻克了发球、接球等难关。土豆了解到：乒乓球是中国的国球。乒乓球运动员刻苦训练，顽强拼搏，赢得了一块块金牌。他希望自己也能像乒乓球 一样 ！ -
茶艺培训教材 Ⅲ周智修，江用文，阮浩耕本书为“茶艺培训教材”五册（五级）中的三级/高级茶艺师培训教材。“茶艺培训教材”是在中国茶叶学会原培训教材基础上，以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》为依据，按照《 职业技能标准编制技术规程（2018年版）》相关要求，以令读者“从零开始学的茶艺学习”，逐步提升茶学和茶艺素养为编撰原则，邀请几十位茶叶科技、茶文化等领域专家共同编写完成。本系列从一级到五级，内容逐级深入和延展。系列书体例核心内容为：科学篇、文化篇、技能篇、管理篇。依据每个阶段需要掌握的知识，每册有增补内容篇章。本册为 茶艺技师培训教材，在前两个级别基础上进一步深化职业文化及技术知识。主要内容为：典型名茶的品质特征、感官沈平及应用、再加工茶；唐代茶文化、涉茶非遗；茶与音乐、插画；名窑茶具鉴赏、少数民族茶艺、地方茶艺、生活茶艺、茶席设计、茶艺演示；茶艺服务等。 -
每天读点好英文啃书虫《每天读点好英文：精选名著美文》精选了世界多个国家的经典名著，清晰地反映了世界文学的发展历史。浓缩的名著精华，提炼了作品的主旨，使读者能够从中领略到这些世界名著的风采，感受多元文化的魅力，并且近距离地接触文学大家，感受大家风范，汲取人生智慧，开阔文化视野，获得愉快的阅读体验，在阅读中轻松学习英语。 -
基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究谢李《基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究》将情态性范畴作为研究对象，在总结前人研究成果的基础上对情态性的概念进行界定和分类；从句法语义角度分析客观情态性和主观情态性的具体表现，即客观情态意义和主观情态意义，并详细阐述其表达手段；除了在传统的语义范畴对情态性进行阐释，还把它纳入到篇章范畴，结合范迪克的新闻图式结构理论，通过分析俄罗斯报刊篇章中主观情态性在词汇语义、句法层面以及图式结构、主题结构等层面的体现，揭示俄语篇章中情态性的表现规律。 -
中国传统节日双语读物张旭雁《中国传统节日双语读物（汉英对照）/“用外语讲述中国故事”系列丛书》为双语对照读物，分别用中文、英语两种语言介绍每个节日的由来、丰富多彩的民俗活动及仪式庆典、特色鲜明的节日食俗，还有引人入胜的传说、民间故事或诗词等内容，有助于读者由浅入深地了解中国节日文化。《中国传统节日双语读物（汉英对照）/“用外语讲述中国故事”系列丛书》可供中外旅游者、翻译爱好者，或者对中国传统文化，特别是对中国节日文化感兴趣的中外爱好者阅读，也可作为在校大学生的通识文化类教材或外语类课程教材。 -
国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册汉考国际教育科技（北京）有限公司，应晨锦，王鸿滨，金海月，李亚男《国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册（初等）》与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，由汉考国际与《标准》语法大纲部分的作者共同开发编写。《国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册（初等）》是对《标准》语法大纲初等部分做的全方位解读，每个语法点都与大纲相匹配，而且《语法学习手册》对《标准》语法大纲的语法点做了进一步细化处理，《标准》中一个语法点在书中可能会被拆解为两个或多个语法点，每个语法点都给出具体的语义和用法说明、典型例句、例句所在典型语境的交际实践、补充例句、结构特点和用法提示等，从而全面、具体、系统地介绍每一个语法点，让老师和学生了解、吃透。本选题共分为初等、中等、高等三个分册，与《标准》的“三等”对应，也适用于未来的HSK3.0考试。初等分册的语义和用法说明部分配有英文翻译，以照顾初等水平的汉语学习者。 -
科技越南语阅读教程张婷婷，张怡《科技越南语阅读教程（1）》内容涵盖广泛，包括工业革命、互联网、大数据、人工智能、基因工程、机器人、纳米技术、语音处理、机器翻译、信息通讯技术、面部识别、电子支付、社交网络等。每个单元包含文章、注释、生词和课后作业四部分，具有技巧与实践相结合、知识性与实用性相结合、系统性与针对性相结合的特点。《科技越南语阅读教程（1）》可作为高校越南语专业本科生的科技阅读教材，也可供广大科技人员和科技越南语爱好者阅读参考。 -
新导向职业英语学生用书3赵雯，凌双英《新导向职业英语》系列教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生英语学科核心素养的全面发展，培养具有中国情怀、国际视野，德技双修，能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。本系列教材紧扣“课标”具体要求，体现了当下高职高专英语课程思政教学探索与改革的新趋势。 《新导向职业英语》系列教材共三册，可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。每册教材共8个单元，包括学习目标、导入部分、听力理解、口语表达、阅读理解、扩展练习、写作训练、文化广角、项目实战、自我检测等模块，在一些主干模块，还辅有学习策略，助力提升学生的英语学科核心素养。 本系列教材主要特色有：课程思政引领价值导向、学科核心素养贯穿全部教学内容、结构化思维统率教材设计、“多维度、强应用、重价值”理念融入教材选材及纸数融合助力教学实现。 本册为《新导向职业英语学生用书 3》。
