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本书通过简单有趣的对话形式，收录了日常生活中经常用到的句型，既贴近生活，又具有很强的实用性，配合外籍老师亲自录制的录音使用，让学习者可以随学随听。通过地道的英语对话，让你了解每个句型在日常使用中的实际用法，五个难度由浅入深的例句，让你循序渐进地熟悉句型的用法，随后的语法小贴士，通过简单、清楚的讲解帮你深刻记忆。本书还精心设计了“揪出你的中式英语”专栏，帮助你摆脱中式英语的困扰，学会地道的英语表达。

自然拼读快速识音 \n本书引入目前国际主流的英语教学法——自然拼读法帮助学生快速读音。附录总结自然拼读黄金法则，能够达到“见词能读、听音能写”的效果。同时辅以国际音标，助力精准读音。 \n词形变化拓展词量 \n“关联词”和“搭配”两个小模块列举了与词汇相关的短语、近义词、反义词等，帮助学生用英语思维记忆单词。 \n双语释义深刻记忆 \n通过学习单词的双语释义，学生可以从单词“最根本”的意义掌握单词词义。同时，例句能够让学生理解单词的具体含义。 \n

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本书通过对高校网球运动项目特点的总结，提出了网球运动员在快速运动中完成的高速击球动作需要强大的专项核心力量这一观点。全书在内容。上首先指出了我国网球训练的弊端，即没有得到足够的重视；其次引入现代体育中的力量训练观念，创新了网球专项核心力量训练方法，以此提升网球运动员的击球速率； ，将上述研究总结归纳上升为理论性，进而深入研究了提升网球击球速率的总体方案，形成了符合现代网球运动发展的专项核心力量训练体系理论。本书结合实践案例展望了我国网球运动的未来发展。

《21世纪葡萄牙语》是从葡萄牙LIDEL出版公司原版引进的一套专供外国人学习葡萄牙语的教材，有以下特色：模拟真实语言环境每册学生用书分十二单元，围绕日常交流的高频话题，提供真实的葡语国家生活场景，使语言学习更加精准实用。提供丰富多样练习配合每单元主题，设置形式多样灵活的练习，强化听、说、读、写各方面能力。教师和学习者有自主使用和发挥的空间，充分调动学习积极性。采用先进教学方法整套教材采用国际流行的交际教学法，注重在真实的语言环境中培养学生的外语综合能力，全面训练和提高学生的外语技能。教学体系配套完整教材共分三册，分别对应欧标A1、A2、B1三个级别，每个级别设置120学时。每册由学生用书（含音频）、配套的练习册（含参考答案）、教师用书组成。适用于大学葡萄牙语专业学生，也可供爱好葡萄牙语的读者自学使用。

本教材是基于我国对于普什图语人才的需求迫切而编写的。本教材分为字母语音和情景会话两个部分，第1课至第10课为普什图语字母、语音，包括字母、语音练习、生词、语法和句型等的学习；第11课至第22课为情景对话，每课包含3篇围绕同一主题的对话，以及生词、语法、词汇补充和文化小知识等内容。书后附有词汇总表，方便学习者查阅。本教材内容编排从语言基础和实用情境出发，突出词汇、句型的日常实用性，力求能够帮助学习者清晰、快速掌握普什图语语音和日常口语。本教材可作为相关专业的选修教材或培训教材，适用于零起点或有初级语言基础的学习者。

本套教材共分为三册，主要包含了语音、熟悉新环境、体验新文化（上）、体验新文化（下）等内容。一、二册以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹学习、生活的经历和感受为主题，每课由两篇会话、词汇、注释、语法和练习组成；第三册以印尼文化主要特色为素材，每课由两篇文章、词汇、注释、语法和练习组成。相较于2008年出版的《基础印度尼西亚语》，本套教材增加了词性标注，语法部分更有针对性。

先行研究中，多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本研究在确定授受表达范畴语义——服务的基础上，从主观化？交互主观化角度，即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度，探讨日语授受表达的扩展路径，弄清日语授受表达扩展各阶段的的特征以及制约因素；同时借助日语授受表达范畴语义，尝试构建汉语授受表达范畴，从主观化？交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异，对语言类型学研究提供一个新视角。

《商务英语谈判》是商务英语的一门专业核心课程，也是一门理论与实践紧密结合的课程，需要一本既可以运用于理论教学，又可以指导实践教学的材料。《商务谈判理论及商务英语谈判课程设计》由理论篇和实践篇构成，全书涵盖：商务谈判的概念与特征，商务谈判的目的与原则，商务谈判的十大类型，商务谈判的策略，商务谈判的语言技巧，商务谈判礼仪，商务谈判课程定位，商务谈判课程目标，项目管理任务驱动式教学，商务谈判教材的建设和评价，商务谈判课程教学设计，商务谈判课堂设计范例等。本书具有系统性、规范性和前沿性，符合“六性”标准，即课程思政性、知识复合性、能力导向性、思辨创新性、实践实物性、人文通识性。该书的亮点在于其教学设计、理论教学设计和实践教学设计都体现了“六性”导向。