本教材为汉语视听说中级课程，共5个主题（生活篇、教育篇、友谊篇、家庭篇、求职篇），以美国留学生王哲君来中国以后的学习生活为时间线，贯穿了20个场景（机场接机、酒店登记、超市购物、初见寒暄、朋友邀约、语伴互动、共享单车、考试报名、探讨婚恋、乘坐地铁、家中做客、医院挂号、化解争论、游览名胜、寻师答疑、求职网申、餐桌礼仪、乘坐高铁、求职面试、文化探讨），每场景为一单元。在设计场景脚本和实地拍摄时，坚持实用性的宗旨，力图给学习者***的沉浸式场景，和难度等级适合的对话语言，以达到高效提升语言能力的目的，并展现给学习者***的现代中国。从教材体例来说，每单元内容的学习包含两大模块：第一模块包含“背景介绍”、“想一想”、“生词理解”、“视听技巧”几部分，此模块以预习为主，为第二模块的学习做铺垫。“背景介绍”部分概述了与本单元内容相关的文化常识；“想一想”则用问题引导学生思考与本单元相关的问题；“生词理解”让学生在真实语境中体会生词的具体含义，帮助学生理解重点生词；“视听技巧”部分讲解了本单元视听的技巧，并指导学生进行训练，旨在帮助学生更好地理解视频内容。第二模块包括观看完整视频、听音频纠音、分段观看视频、看视频学生词、语言点扩展练习、网友大家谈、交流天地等多个环节。学生将佩戴VR眼镜，完整地观看整个视频，小组讨论视频大意，回答关于该视频大意的题目；之后以收听“问题发音”和“标准发音”，并标出问题发音的形式，提高学生发音的准确性；第二遍观看视频时，学生将分段进行观看，并完成相应的题目，题目类型包括近义词辨析、填空完成句子、回答问题等，以此加深对课文内容的理解；之后会基于视频，重点学习本单元重要生词，并进行扩展练习；此外，还将基于网友针对本单元话题的评论进行深入讨论，加深对相应话题的看法；最后的交流天地环节，将巩固本单元学到的语言表达技巧，并以一个相关会话情景片段为基础，鼓励学生进行演绎，学生可以做简短的演讲和表演，以提高他们的汉语交际能力。最后，随书附录中包含本册书所有生词的中英文解释和例句，供学习者参考。

在新媒体技术迅猛发展的时代背景下，建构主义要求的学习环境得到了技术层面的硬核支持，慕课、微课、云班课等现代化教学手段广泛应用于大学英语课程建设，线上教学模式得以多面展开，成为实体课堂教学的有效补充。线上线下教学方式的有机结合打造了过去未有的混合式教学模式，使课堂得以翻转，从“授人以鱼”到真正的“授人以渔”。

教材修订的整体思路是深入贯彻课程思政要求，选取更加符合新时代审美的语言素材，融入英语教学研究成果，打造充分利用现代信息技术的新形态教材。本书是套系中的第1册，共15个单元，每个单元包含4个部分（Communicative Activities， Reading and Language Activities， Extended Activities， and Cultural Information），全面训练学生的听、说、读、写、译综合英语能力。 单元话题紧扣当代大学生的关注点和兴趣点，如人与自然、性别平等、人生选择等；文章选材兼顾思想性、人文性和科学性，体裁多样，涉及小说、散文、诗歌、戏剧等，满足英语专业学生语言材料输入从数量到质量、从深度到广度的全面需求。练习题编排合理，重视话题讨论、小组活动、表演等交际活动。增加视频教学板块，可有效提升学生的语言知识、学科知识和语用知识。

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本书系统地介绍了船舶动力工程技术的相关知识，内容充实、体量适度，以具体学习任务的模块为核心，帮助学生掌握船舶动力专业英语的表达。其主要内客包括：船舶柴油机结构、主机的使用与维护、推进装置、轴系和螺旋桨、船用泵、船用锅炉、舵机、起锚和系缆设备、分油机、动力管系、辅助管系、管子的材料和分类、船用阀门等，还附有系泊、航行大纲等相关的阅读材料。本书以实际船舶动力设备图片为载体，配合文字简单明了地介绍了船舶动力装置各个设备及系统的相关知识。本书可作为船舶动力工程技术及相关专业三年制高职或五年制高职的全日制教材，也可供船舶动力工程技术专业的本科学生及相关技术人员参考使用。

《新大学英语》为我社自主研发的具有开创意义的大学英语基础课教材。版教材突破了传统大学英语教材以“知识传授”为主的编写方式，基于国内走在大学英语教改前列的教学团队（南京大学、电子科技大学、重庆大学、东南大学）的探究式教学实践，在国内首次引入“项目式”教学理念，在一定程度上推动了大学英语教学改革向“以学生为中心”的“项目式”“探究式”方向发展。第二版教材将进一步发挥“项目式”教学理念满足当下四新人才培养需求的优势、融合编写团队第二轮的“项目式”教学实践和理论探索、突出“课程思政”的内容和思想，通过具有实际意义的项目研发或者问题解决帮助学生增强语言学习和应用能力、培养创新精神、创业意识和家国情怀，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。 为了更好地贯彻“项目式”教学理念，本书在以下三个方面相对于版做了较大的调整：1）将单元项目说明从原来的第四部分前置到单元开篇的Unit Orientation；在Unit Orientation通过Issue（提出问题），Project Description（解决问题的项目方案）和Goals（思政、语言学习和非语言学习目标）描绘出单元学习地图，明确学习内容和流程；2）正文基于项目完成的流程由原来的五个模块变为四个双主题模块（Preparing and Initiating， Exploring and Researching，Constructing and Showcasing，Assessing and Reflecting），每个模块的双主题分别提供导语点明本步骤为完成项目所提供的支撑和学习要求，将项目和主题两条主线显性贯穿整个单元教学；3）根据课程思政的教学要求和大学生的认知、学习发展需要重新梳理单元主题，单元项目，单元学习策略，并严格按照完成项目需要选择各环节的选材，选材力求兼顾立德树人、语言教学、项目产品的载体功能，从而使得项目设计更加科学，语言教学目标与非语言教学目标更易实现。 本书为《新大学英语（第二版）综合教程3》，共8个单元，其中包括6个平行项目单元和2个综合项目单元。每个综合项目单元从主题和策略上综合应用前三个平行单元学习到的内容，做一个综合大项目。

教材修订的整体思路是深入贯彻课程思政要求，选取更加符合新时代审美的语言素材，融入英语教学研究成果，打造充分利用现代信息技术的新形态教材。本书是套系中的第三册，共15个单元，每个单元包含4个部分（Communicative Activities， Reading and Language Activities， Extended Activities， and Cultural Information），全面训练学生的听、说、读、写、译综合英语能力。 单元话题紧扣当代大学生的关注点和兴趣点，如人与自然、性别平等、人生选择等；文章选材兼顾思想性、人文性和科学性，体裁多样，涉及小说、散文、诗歌、戏剧等，满足英语专业学生语言材料输入从数量到质量、从深度到广度的全面需求。练习题编排合理，重视话题讨论、小组活动、表演等交际活动。增加视频教学板块，可有效提升学生的语言知识、学科知识和语用知识。

代词为法语学习的一个重点和难点。本书共分主语人称代词、重读人称代词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词、代词en，代词y、中性代词、自反代词、疑问代词、泛指代词、关系代词等几大主题，涉及到每个知识点的复习回顾以及典型的习题操练，并配有习题中重点、难点的讲解与分析。加强学习者对所学知识的夯实以及不断完善自己的学习系统，使语言的学习更加精准、高效。该书适合高校法语专业及二外，小学、初中、高中法语二外/三外学习者A1-B2水平学习者，也适合社会法语爱好人士等，群体庞大，受益面广。

本书格调高雅，趣味性强，开卷有益。它分为十六个单元，内容涉及法国的历史古迹、饮食文化、运动休闲、高等学府等方面。书中文章语言地道，表达生动，对重点词汇给出了法语注释，补充拓展了学生的专业学习。该书课文前有预习问题，课文后有拓展练习，互动性强，通过扫码可以进入相应网站和阅读课文译文。本书对于法语专业的低年级同学和法语初学者来说是一本 好的阅读教材。

《国际工程项目管理》（法汉对照）是在国外工程项目工程中广为使用的技术资料的基础上加以整理和分类编辑而成的，旨在使学生进一步拓展和获取工程法语各不同行业的技术知识，在更大的广度和维度上拓展专业法语的语境和篇章知识。据统计，目前中国已经同世界上171个国家和国际组织签署了205份共建“一带一路”合作文件，共同展开了2000多个项目，推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进。“一带一路”倡议成为构建人类命运共同体理念的最佳载体。而非洲地区成为实践人类命运共同体的最重要的示范区之一。非洲法语区国家已成为“一带一路”倡议中最为活跃的巨大市场之一。这毫无疑问构成对法语高级翻译人才的巨大市场需求，也对掌握工程法语知识的翻译人才提出了更广阔和更专业的高层次要求。中国与非洲国家的经济合作持续加深。 国际工程项目不仅仅涉及到工程本身的技术事务，还会运用到其他相当广泛的商务、行政、国际运输、国际贸易和人力资源管理等多领域业务，比如在当地雇用工人、设备材料的进出口事项、十分敏感的税务事宜等，均是施工单位需要直接面对的难事和琐事，而这些基础知识是在校学生亟待学习和补充的空缺点。本书以实际工作中涉及较多的三个领域作为切入点进行介绍和讲解，包括人力资源、进出口业务和税务事项，这是国际工程项目当中需要时时面对的实际问题，是进入工程项目的从业者要面临的实践层次上的难题，这也是为毕业生解困而编著本书的初衷。 本书正文分为三个篇章，分别是人力资源管理篇、海关进出口篇和税务管理篇，以及附后的参考答案。人力资源管理篇设计为6课，进出口事务篇设计为6课，税务事项管理篇设计为5课，共17课，互为依托组成一个相互呼应的课程体系，每一课包括课文、词汇、注释、作业和延伸阅读五个部分。附录中收集了国际工程项目实践中常用的文件模板，这些资料对初涉国际工程的人员来讲合规实用，可以避免走弯路，起到指导作用，只需添加一部分与本项目实际相适用的内容即可立即拿来使用，立竿见影。