《人生大道：朱德传》是美国著名记者和友好人士史沫特莱初版于1955年的纪实文学作品，她通过一线采访和亲身经历，以真挚的感情和细腻的笔墨，刻画了朱德这位老一辈无产阶级革命家从出生到60岁这段革命生涯，真实记录了朱德同志从一位普通农民成长为革命将领的传奇人生，同时也生动地展现了中国革命历史的一幅壮丽多姿的画卷。与一般的传记作者不同，史沫特莱从1929年开始来到中国，投身中国革命，不但是亲历者，而且成为这段波澜壮阔的历史的一部分。她为这部传记倾注了全部心血，笔下人物栩栩如生。

《明日中国》记述了美国进步记者、作家安娜？路易斯？斯特朗于1946到1947年访问中国解放区的见闻，向国际社会描绘了风起云涌的内战、国际调停的大背景下，解放区克服重重困难、繁荣发展的图景，展示了以毛泽东为首的共产党领导人的军事才能和治国才能，以及革命乐观主义精神，与国民党反动派的腐朽领导和反对统治形成鲜明对比。安娜试图通过此书，向国际社会展示共产党的领导乃民心所向，有力地反驳国际敌对势力对中国共产党的污蔑。斯特朗开篇即提出“中国？？是盟友，还是敌人？”的疑问，描述了抗日战争结束后，美国对中国共产党领导下的解放区采取的军事行动及敌对态度，同时传递出中国人民渴望和平的心声，呼吁美国政府慎重考虑与中国的关系，指出两国的未来息息相关。在书中，她回顾了中国共产党从最初诞生、遭受压迫、坚持斗争，到发展壮大的艰难历程。揭露了两次国共合作期间国民党反动派出尔反尔的丑恶嘴脸，以及美国政府所谓“调停”，实则“和稀泥”的不作为行径。斯特朗亲自采访了毛泽东、朱德等共产党领导人，实地走访了延安、张家口、齐齐哈尔等解放区城市，并花大量篇幅介绍了在解放区实行的土地改革政策，多层次深入剖析了共产党取得胜利的根本原因，向世界展示了一个最真实的中国。

本书分两部分，独立题词汇和综合题词汇。独立题词汇按照不同的考试话题题型分类，分为四个大类题目话题（包括社会政府类、科技媒体类、环境生活类和教育类），其中每类词汇前整理了对应该话题的提问方式，后面的词汇分题目词汇和答题词汇两部分。综合题词汇是从所有综合写作题目的阅读和听力中提取出来的高频考词，分为不同话题，比如动物类、植物类、经济类等，里面包含词汇、词义、例句、翻译。

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《日语教学理论与实践研究》主要以日语教学理论与实践为研究对象，从日语教学概述入手，分析了日语教学的目标，介绍了日语教学的基本原则，解读了日语教学法的内涵；结合认知语言学理论、认知负荷理论、建构主义理论、语用学理论、元认知理论，重点探讨了日语教学的相关理论；阐述了日语课堂教学过程与教学评价，探究了日语课堂教学质量的提升策略；通过日语口语教学、日语阅读教学、日语翻译教学的理论与实践，对日语教学理论与实践进行了具体的研究，为日语教学打下了基础。

全书由正文篇、综合练习篇两部分构成。在结构上，增加了即时应答、自主学习以及单元小结。培养学习者正确理解说话人的意图，以及用日语听辨、表达的能力；在内容上， 多地展现了用日语听中国文化。有助于培养学习者用日语听说中国故事，传播中国文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。

全书分成4个章节、从居家生活、校园、职场、休闲、购物，还有各种大小事件、节庆活动，通通都有。图像+文字，左右脑记忆为了让学习者不被日语催眠，每个单元都搭配可爱插图，图解情境、图解单词，让你左脑记文字、右脑记图像，不学好日语也难。分类记忆根据各种不同的主题，衍生补充单词学习，透过图解、统整、衍生，列出不可不知的关键单词，奠定你的日语基础。单词皆附有罗马拼音，就算看不懂50音，也可以照著读！

本书以《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》及高等院校日语专业《基础阶段教学大纲》《高年级阶段教学大纲》等为理论研究基础，探讨了日语专业听、说、读、写等能力标准制定的现实性和可行性，系统分析了高校日语专业学生听、说、读、写等语言能力问题，并根据日语专业特点及教学大纲提出了听、说、读、写等能力的总体目标和分级目标，具体制定了日语专业学生在本科阶段语言能力应达到的各个级别标准，并对每一级标准加以详细描述，使学生能够明确在本科四个学年八个学期的日语学习中，每一个阶段应达到的听、说、读、写等能力，为日语语言学习者提供可检测的参考标准和进行日语能力的自我评价。

本书分为独立题词汇和综合题词汇两部分。独立题词汇是基于相关题目，按照不同高频话题分类，编写各个话题的素材答案，其中包括交友放松类、家人朋友类、时间宝贵类、旅游类、时间管理类、运动类、生活类等，再从题目和答案中提取总结常用词汇，使得考生可以真正地运用到独立题答题中。在综合题词汇部分中，从阅读和听力文本中提取高频词汇，并且按照不同学科话题总结归类，比如校园场景、心理、商业、社会学词汇等。此外，综合题部分还包括词组和短语，这对于口语表达也是非常重要的。其次，本书所有词汇都配上了例句，不仅可以帮助考生高效地理解和记忆相关词汇，更能让考生真正掌握它们在真实例句中的运用，学会举一反三。