★集结日本四大推理小说名家，畅游日系推理的世界★心理测试：江户川乱步走上职业作家道路的里程碑式作品 琥珀烟斗：“本格”推理倡导者甲贺三郎的代表作 途中：唯美派作家谷崎润一郎创作的盖然性犯罪先驱之作 梦魇魔杀：法律界推理小说家浜尾四郎的早期佳作★机巧精妙的犯罪VS缜密严谨的推理，会激发怎样的思维火花？ 紧张刺激的推理故事，令人心潮澎湃，欲罢不能如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二维码仅供一位用户激活。激活后，二维码自动失效。如何找到本书音频？●激活成功后，搜索关注“华理日语”服务号，在菜单栏点击“我的书房”—“我的课程”—“华理日语知识店铺”，可以找到本书音频。

★历久弥新的青春小说，描绘纯真至美的初恋。★诺贝尔文学奖获得者川端康成的成名作，入选人教版高中语文读本的短篇佳作。★以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。★多次翻拍成电影，山口百惠塑造经典银幕形象。如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二维码仅供一位用户激活。激活后，二维码自动失效。如何找到本书音频？●激活成功后，搜索关注“华理日语”服务号，在菜单栏点击“我的书房”—“我的课程”—“华理日语知识店铺”，可以找到本书音频。

本书为《教学参考书》第2册，共6个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法 、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案和视听材料的原文等。同时，本书将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。本书另配有PPT助教课件。

暂缺简介...

本书立足高校英语写作教学的理论与实践，从应用语言学在高校英语写作教学中的应用、高校英语写作教学的模式应用、高校英语写作教学的现状及问题解决等七个方面分别介绍了高校英语教学基本问题、高校英语教学的师与生以及高校英语教学评价研究等，同时还针对高校英语写作教学的现状及问题做了现状分析，并且提出问题，针对问题提出对策，通过介绍“互联网＋”与高校英语写作教学的创新模式，根据翻转课堂视野下的高校英语写作教学研究和生态学视角下高校英语写作教学的优化提出合理建议。

本书主要基于混合式教学模式，对大学英语教学的优势、大学英语混合式教学模式构建过程的注意事项、大学英语混合式教学模式改革的思路进行分析，重点阐述大学英语混合式教学模式改革，能为研究大学英语教学改革的专家和学者提供理论参考依据。

暂缺简介...

《21世纪大学英语》（S版）系列教材（第3版）根据颁发的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的 成果编写而成，突出教育必须“立德树人”的时代要求，重视教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代社会经济发展对大学生的要求。本系列核心教材包括《综合教程》《综合练习》《教学参考书》（1—4）及配套的MP3、微课、助教PPT课件、“i学”App移动平台网络课程、超星“学习通”App示范教学包等。本套教材供高等院校普通英语教学使用。本书为《综合练习》第2册，共8个单元，供与《综合教程》第2册配套使用，起到补充和增强的作用，同时也帮助学生为今后参加大学英语四级考试做好准备。每一单元均包括课文练习（Text Exercises）和大学英语四级考试（Exercises for CET—4）两部分。本书还配有一份期中练习卷和两份期末练习卷，供学生检测自己的学习成果，了解自己的应考能力。

英语写作一直被认为是听、说、读、写、译英语几项基本技能里 难的一项。只有采用新颖的教学方法，加强师生互动和生生互动，融合数字化平台和大数据技术，才能 好地提升学习者英语写作能力。本书通过介绍英语教学理论基础以及对英语教学现状分析，对英语写作教学和写作的影响因素及英语写作教学的方法提出合理的教学实施策略，并根据教师和学生的反馈，指明合理地构建英语写作教学评价方法的作用与意义，并针对大数据时代下的英语写作教学模式的改革和写作教学反馈的新形式进行了探索与研究。

本教材的编写理念如下： ，充分落实立德树人的根本任务，在教学中体现社会主义核心价值观。第二，确保教学及学习中的实操性。本教材涉及演讲的各个方面，通过学习本教材，学生可以由浅入深地学会并输出高效演讲。第三，让学生深刻理解设计演讲的技巧。在运用这些技巧之前要让学生理解使用该技巧的底层逻辑。第四，紧密结合当代中国国情，注重演讲输出。本教材选材广泛，既有 上的知名演讲，还有关于“ ”建设、构建人类命运共同体、脱贫攻坚战等有助于学生培养家国情怀的话题。本教材练习的设计与知识的运用紧密联系，并结合中国国情，以培养学生具备 视野、家国情怀，促进学生提高用英语讲好中国故事的能力。本教材共10个单元，建议每单元安排2～3课时，并可在学期余下的教学周安排学生进行演讲汇报。教师可根据学生的实际情况和课时安排，对单元的学习内容采用课内学习与课外学习相结合的方式。