《新标准大学英语》（第三版）系列教材在继承前两版教材优势与特色的基础上，融合“产出导向法”理论体系，优化教学设计，创新教学模式，落实立德树人根本任务，担当为党育人、为国育才重要使命，为推动新形势下大学英语教学改革与创新做出新贡献。《新标准大学英语》（第三版）共设1—4级，每级6个单元，包含《综合教程》（配电子版教师用书）、《视听说教程》（配电子版教师用书）、《综合训练》等分册。教材提供新形态数字课程、微课视频、移动学习应用、“外研U词”小程序、教学课件等不同类型教学资源，共同构建 、立体化教学环境。本书是综合教程2。

《21世纪实用英语视听说》（第2版）是根据上述文件精心编写的高职英语教材。在立德树人、培养学生英语学科核心素养的框架下，本教材旨在通过内容正确、形式活泼、难度适中的视频和音频训练学生看懂、听懂相关英语媒体内容的能力，通过丰富多样、生动有趣、激发思维的口语练习，训练学生进行英语会话的能力，并进而达到在职场环境中与人用英语进行口头交际的训练目标。本教材每个单元都含有三大板块：视频与练习，音频与练习，口语练习。听说内容基本都围绕视频内容展开。整体设计科学合理、梯度明晰，兼顾职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善等学科核心素养。

本书在内容编排上共设置六章： 章作为本书论述的基础和前提，主要阐释高职教育及其时代背景与要求、高职院校学生特点与教学现状、高职英语教学的时代特征转变；第二章是高职英语教学的模式改革，内容涵盖高职英语教学模式改革的具体思路、高职英语多媒体与分层教学模式改革、高职英语实训教学模式的改革分析；第三章分析了高职英语课堂中的有效教学方法、高职英语课堂有效教学的优化、高职英语教学中有效教学的运用、教学实践中有效教学的经验启示；第四章论述了高职英语课堂的移动教学、高职英语移动课堂的任务型教学、高职移动课堂英语学习环境构建；第五章和第六章突出实践性，围绕高职英语教学的实用技能翻译实践、高职英语教学的多维类型翻译进行研究。

《新标准大学英语》（第三版）系列教材在继承前两版教材优势与特色的基础上，融合“产出导向法”理论体系，优化教学设计，创新教学模式，落实立德树人根本任务，担当为党育人、为国育才重要使命，为推动新形势下大学英语教学改革与创新做出新贡献。《新标准大学英语》（第三版）共设1—4级，每级6个单元，包含《综合教程》（配电子版教师用书）、《视听说教程》（配电子版教师用书）、《综合训练》等分册。教材提供新形态数字课程、微课视频、移动学习应用、“外研U词”小程序、教学课件等不同类型教学资源，共同构建 、立体化教学环境。本书是综合教程3。

《世纪英语综合教程（Ⅱ第8版同步拓展训练教程新世纪高等职业教育公共英语类课程规划教材）》的编写旨在帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程》（第八版）中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基础知识和技能，培养他们的课外自学能力，训练他们阅读、翻译和写作等实际运用英语语言的能力。本书共分为8个单元。

《世纪英语综合教程（Ⅰ第8版同步拓展训练教程新世纪高等职业教育公共英语类课程规划教材）》可供学生作为课后练习或自学之用，书中共分为8个单元，包括热身板块、听说板块、课文学习板块、技能发展板块、实践项目板块等，让学生边学习边应用，进一步提升学生包括语言能力在内的各方面素质与才能。本书既兼顾教材中语言知识的复习和巩固，又注重语言应用能力的培养。

本书为《大学英语思辨阅读系列教程》 册，包含8个单元，单元主题梦想、爱与家庭、文化、选择、创新等。教程所选的文章强调对中国 文化的传承，弘扬中国精神，中国价值和中国力量，讲述中国特色社会主义、 、中国人、中国 文化以及中国和平发展的故事。本教程把语言学习、知识探究融入在对中国特色社会主义的学习和理解之中，为新时代高校师生提供全新的大学英语阅读教与学的体验。本书适合本科院校学 学英语课程的在校大学生使用。

旅游商务英语是高校旅游管理类专业英语课程，也是继本科阶段大学英语基础课程后的专业英语课程。本书以培养应用型创新人才为目标，围绕相关旅游商务活动编写。除传统的酒店管理、旅游餐饮等主题外，还涵盖 会议与展会、医疗旅游、旅游交通、旅游需求、旅游营销、客户满意度、旅游碳排放和旅游数字技术等主题。本书从真实的旅游商务英语资料中选材，参考和吸收旅游商务活动中有代表性的内容与案例。此外，还有丰富的配套资源，提供听力和口语部分的录音、单元习题参考答案、课程课件等内容。本书可作为高等学校旅游管理类专业英语课程教学材料和旅游企业员工专业培训的参考资料，也可供旅游行政管理部门人员和旅游国际商务工作人员参考使用。

本书以提升旅游管理类专业学生的英语应用能力为教学目标，全书共12单元，各单元内容设计循序渐进，从旅游场景的英语听力、口语活动导入开始，到旅游专业知识的阅读、翻译及写作任务完成，涵盖旅游与旅游业、旅游系统、游客旅游动机、旅游产品、旅游目的地、节事与会议、旅游接待业、旅游中介、旅游交通、旅游市场、旅游规划以及旅游可持续发展相关内容。各单元由听力练习、口语练习、文章阅读、词汇注释、选择题、讨论题、英汉互译练习以及实务英语写作练习构成。本书为新形态一体化教材，配套资源丰富，含大量的二维码资源内容，除供教学使用的课程课件之外，还包括听力脚本音频、口语范例音频、课文词汇内容、翻译参考答案、写作范文、参考文献，是系统性较强且专业知识与语言技能训练融合的专业英语教材。本书可作为高校旅游管理类专业的基础课程教材，也可作为英语专业学生的选修课程教材，还可供旅游及相关领域的教师、研究人员或其他从业者参考使用。

本教材共分为6个单元，包含热身练习、听力、口语交际、阅读、语法、音乐、文化补充等七个部分。每一个单元的选题都紧扣学生生活中的某一方面，各项联系都围绕学生在该领域的交际实践中将要面对并应该有所了解和掌握的问题展开，每一个选题都基于一个模拟的交际活动场景，让学生在掌握语言技能的同时，能够在模拟环境中操练英语交际技能。在内容的选择上，将西藏文化生活、风俗等纳入教材体系；在附录中增加西藏人名、地名、我院教学机构、专业、特色小吃等中英文对照，紧密联系学生的实际生活，能够极大的调动学生的学习积极性。