书籍详情
培养一个真正的人:品德培养从哪里开始
作者:孙云晓著
出版社:同心出版社
出版时间:2004-07-01
ISBN:9787805938097
定价:¥20.00
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内容简介
全中国的父母没在一起开过会。但许多人都会说一句相似的话:“孩子,只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管。”这是多么可怕的国民共识啊!如果说教育的核心是培养真正的人,那么,我们又从哪里着手?孙云晓,中国青少年研究中心副主任,北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。孙云晓是当代中国具有的教育专家,曾以一篇《夏令营中的较量》名满天下,他的一系列教育观点影响重大,如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”“良好的习惯是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真家》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等,其中《藏在书包里的玫瑰》2004年出版后引起社会重大反响。本书揭示了:·教育的核心是学会做人,而培养真正的人,应从习惯养成开始。·人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯,往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程序。·从儿童教育来说,幼儿园和小学是一个人养成习惯的关键时期。我们说教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。·培养习惯,关键在头三天,决定在一个月,按照美国科学家的研究,一个习惯的养成需要21天。·培养与纠正孩子的习惯七大步骤A认识习惯的重要性B与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范C进行形象感人的榜样教育D持之以恒地练习E及时而科学地评估引导F逐步培养良好的集体风气G培养好习惯用加法,矫正坏习惯用减法
作者简介
孙云晓,中国青少年研究中心副主任,北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。孙云晓是当代中国具有的教育专家,曾以一篇《夏令营中的较量》名满天下,他的一系列教育观点影响重大,如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”“良好的习惯是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真家》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等,其中《藏在书包里的玫瑰》2004年出版后引起社会重大反响。
目录
导读
第一章 一个熟视无睹的问题
中国父母是爱孩子的“世界冠军”
除了学习,真的什么都不用管吗?
有一种危机叫失败
父母“上岗”也要执照
第二章 培养孩子的健康人格
人格与人格的形成
不会做人,何以生存?
习惯与人格相辅相成
第三章 习惯决定孩子的命运
习惯决定命运
忘不掉的地真正的素质
第四章 学会做人的四块基石
基石一:爱心
基石二:诚信
基石三:责任心
基石四:自信心
第五章 学会做事的四大指标
指标一:规则
指标二:效率
指标三:合作
指标四:合理消费
第六章 学会学习的四个核心
核心一:爱学是万善之源
核心二:真正的学习是探索
核心三:在学中做,在做中的学
核心四:学会管理知识和处理信息
第七章 培养良好习惯的原则方法
附录 孙晓云重要教育观念
后记
第一章 一个熟视无睹的问题
中国父母是爱孩子的“世界冠军”
除了学习,真的什么都不用管吗?
有一种危机叫失败
父母“上岗”也要执照
第二章 培养孩子的健康人格
人格与人格的形成
不会做人,何以生存?
习惯与人格相辅相成
第三章 习惯决定孩子的命运
习惯决定命运
忘不掉的地真正的素质
第四章 学会做人的四块基石
基石一:爱心
基石二:诚信
基石三:责任心
基石四:自信心
第五章 学会做事的四大指标
指标一:规则
指标二:效率
指标三:合作
指标四:合理消费
第六章 学会学习的四个核心
核心一:爱学是万善之源
核心二:真正的学习是探索
核心三:在学中做,在做中的学
核心四:学会管理知识和处理信息
第七章 培养良好习惯的原则方法
附录 孙晓云重要教育观念
后记
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