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全国计算机等级考试委员会根据北京市的要求及干部的实际需要，在原来一级考试的基础上新设置了“一级B”级的考试，具体内容和要求有所侧重，它是面对广大干部工作的需要，以推动实际应用为目的。本书主要内容包括：计算机基础知识；微机系统的组成；汉字输入方法；汉字处理软件的使用；微机数据库的初步知识和应用等。国家教育委员会考试中心决定“一级B”级的考试先在北京进行试点，在取得经验后将逐步向全国推广。

本书是参照国家教育委员会1987年颁发、合适招收初中毕业生的中等专业学校工科电工类（多学时）专业《电子技术基础教学大纲》进行编写的。///根据中等专业学校招收初中毕业生的特点，本教材着重物理概念和基本原理，避免繁琐的数学推导。在文字上，力求通俗易懂，便于自学。在内容编排上，删减了分立元件电路的内容，而以中、小规模的数字集成电路为主，并适当介绍大规模集成电路。为提高学生分析问题、解决问题的能力，本书增加了习题课和讨论课，供教师及学生参考，其内容包含章、节内容的综合、深一步的分析讨论及综合应用实例等。

所谓“老人言”，一是因为这些格言体作品的作者多为饱经世事沧桑之人，既有搏击宦海的名臣贤相，也有遗世独立的高人隐士；既有学富五车、年高德劭的才学究，又有命运多舛、穷愁潦倒的老幕客。二是因为从今天的角度来看，这些格言警句无不是历史经验的总结和升华，是历史老人留下的宝贵文化遗产和谆谆教诲。本书是老人言从书之一，收录宋代理学家朱熹的《朱子品书箴》、清代陈梦雷的《读书通录》等。体例上采取在每部作品前加题解、原文分段注释并作会译的形式。注释力求准确，会译文字尽可能做到晓畅传神。书中的这些金玉良好比陈年佳酿，历久弥新，相信能为今天的人们在修身养性、为人处世方面提供有益的借鉴和启示。

内容提要本书根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试二级考试大纲》中有关C语言程序设计的要求而编写，是教育部考试中心组织编写的计算机等级考试系列教程之一。本书主要内容包括：C语言的各种数据类型和运算符，各种表达式，语句结构，函数及库函数，指针，数组，字符串，变量的作用域及存储类，结构体及共用体，文件等。本书内容精炼，结构合理，便于自学，对读者可能遇到的难点做了十分系统、清楚和详细的阐述，极大地减轻了读者学习C语言的困难，是应试人员考前必备的教材。 &

内容简介《卫星姿态动力学与控制》是关于卫星姿态运动规律及其控制技术领域的专著。全书分四册，本书是第二分册——卫星姿态控制系统，重点阐明卫星姿态测量和姿态确定的基础知识，详细论述自旋卫星、双自旋卫星和三轴稳定卫星的姿态确定和控制技术以及应用空间环境力矩的姿态控制技术，最后详细介绍卫星姿态控制系统的测试技术。本书内容丰富，其中很多是从研究和工程实践中归纳、综合、提炼并经过飞行验证的研究成果，实用性极强，既可作为从事卫星姿态控制系统研制的工程技术人员的参考书，也可作为高等院校相关专业的高年级学生和研究生的教学参考书。

本书编写原则是：以自考规定的教材为蓝本，以自考课程考试大纲为依据，以基础理论、基本知识、基本技能为重点，注重考查知识与能力相结合，立足于自考的实际，着眼于考生的需要，力求做到题型新颖、规范、科学、严谨；内容突出重点、明确考点、攻克难点、解决疑点，以达到四性（可读性、实用性、指导性、权威性）完美统一。使考生读后茅塞顿开，豁然开朗，开拓智力，启迪思维，可以短期内快速提高应试能力 。

由国家教育部考试中心推出的计算机等级考试是一种客观、公正、科学的专门测试计算机应用人员的计算机知识与技能的全国范围等级考试。它面向社会，服务于社会。本书是在教育部考试中心组织、全国计算机等级考试委员会指导下，由有关专家执笔编写而成。本书按照三级B类考试大纲的要求编写，内容包括：计算机基础知识，数据结构与算法，操作系统，软件工程，数据库技术，计算机网络，面向管理的应用，面向数值计算的应用，及计算机辅助设计的应用等，本书除了可以作为计算机等级考试教程外，也可以作为学习计算机知识的有关参考书。

内容提要本书系1984年出版的《构造地质学》教材的修订本。修订本仍保持原书的体系和分章，但对各章及附篇和附录的内容、图件都作了不同程度的修改、调整和更新。全书由十章正文、附篇和附录三部分组成。附篇和附录另装成册。全书约46万字，插图523幅，附图23张。本书着重讲述地壳基本地质构造的形态特征、分类、组合型式和形成机制，以及各类构造的观察描述和研究方法，并专章讲述了岩浆岩体和变质岩区构造研究。本书供高等地质院校地质类专业师生教学用，也可作为其他专业教学参考书，并可供生产和科研等地质科技人员参考。

全书核心内容均以胡壮麟等主编的《语言学教程》的内容为基础和编写依据，同时也兼顾了戴炜栋等主编的《简明英语言学教程》书中提及或引用这两本书的内容和观点都一概使用了简称。第一部分“英语语言学精要问答”，以问答题的形式概括了胡麟等（1998）的十六章节以及两个附录的基本内容，并按考试的答题标准给予了英文解答。第二部分“英语语言学练习题、参考答案或/和答题提示”再现了该课体每一课末尾的思考题或练习题。凡是第一部分讨论过的大小问题，一律只给中文提示。有的提示只交待参考第一部分的哪一道题。第三部分“语言学测试与指导”，首先是笔者对语言学的学习方法和考试（备考）提出的一系列建议；再其次是一份语言学自学考试大纲，它适用于我国语言学教学与考试的要求；最后是九套语言学考试试题及参考答案。