考试
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注册城市规划师考试指导及习题解答王翠萍主编本书是一本城市规划专业知识的指导用书,分城市规划原理、城市规划管理与法规、城市规划相关知识、城市规划实务四个部分。 -
机械设计杨昂岳主编暂缺简介... -
机械原理杨昂岳主编本书是根据国家教育部颁布的高等学校工科机械设计课程教学基本要求了编写的机械设计课程考研复习及自学辅助教材,全书分解析篇和实战篇.解析篇共十三章。各章包括内容提要,要点分析,典型题解析,考研试题选及考研试题参考答案等内容;实战篇共二章,选编了十一所大学考研试卷十三套,并给出了参考答案。 本书选辑了全国30所重点大学《机械原理》、《机械设计基础》及《机械原理与零件》考研试卷100余套,所选考研试题量大、面广、具有广泛的代表性。本书可作为硕士学位研究生报考人员的考前复习辅导教材和本、专科大学及自考生的自学教材,也是教师们备课、命题的重要参考资料。 -
公务员制度比较黄卫平,谭功荣主编编辑推荐:本书对各国公务员制度作了全方位、多角度的比较研究,并对我国公务员制度建设的历史与现状作了深刻的剖析,在此基础上,作者提出了有关我国公务员制度改革的许多新思路,启人深思。本书是政治学、行政学、MPA专业学生的参考读物,是各级党政机关领导人的必备参考,也是各大专院校科研机构相关研究人员的参考读物。 -
中医针灸科临床禁忌手册李瑞,嵇波主编;马惠芳[等]编写本书介绍了中医师应具备的职业道德及其在诊疗过程中应注意的基本问题;着重叙述了针灸穴位的定位标准、局部解剖、主治、处方禁忌、针刺禁忌、误刺事故及其处理方法、取穴要点、针刺方法等。 -
病理学临床医学专业全国高等教育自学考试指定教材辅导用书刘书哲本书是全国高等教育自学考试指定教材《病理学》(临床医学专业——独立本科段)的配套辅导用书。本书的编写依据:1.全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《病理学自学考试大纲》。2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《病理学》。本书特点:1.本书在编写过程中,严格以考试大纲为依据,以指定教材为基础。充分体现“在考查课程主体知识的同时,注重考查能力,尤其是应用能力”的新的命题指导思想。2.全书完全依照指定教材的结构,以章为单位。每章设“内容提示”、“同步练习”、“参考答案”三部分。“内容提示”部分力图做到简明扼要,突出各章重点、“同步练习”题目设计紧扣考试大纲,注重知识之间的系统性和逻辑性,题型包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、判断题、简答题、论述题等,“参考答案”以指定教材为基本依据,对同步练习中所有试题作解答。3.两套模拟试题综合了考试大纲和教材对应试者的要求,可用于检验应试者的学习效果。本书可供参加高等教育自学考试集体组织学习或个人自学使用,也可供相关专业人士参加其他考试使用。 -
中医临床用药禁忌手册马迁,杨勇主编《中医临床用药禁忌手册》包括:解表药临床应用禁忌;清热药临床应用禁忌;泻下药临床应用禁忌;祛风湿药临床应用禁忌;理气药临床应用禁忌;温里药临床应用禁忌等内容。 -
体育保健学姚鸿恩主编本教材是由教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科(专科起点)”系列教材之一。体育保健学也是体育教育专业核心课程之一。主要内容包括营养、保舰体质、体育卫生、医务监督、运动损伤、医疗体育、特殊人群的体育保健等。本书在编写过程中紧密围绕本专业培养目标,面向中学体育教学实际,详细而全面介绍了体育保健的基本理论和基本知识,尤其注重学生基本技能的培养,使他们在今后从事体质与健康教育的工作实践中能够树立“健康第一”的学校教育指导思想,掌握体育运动中人体的保健规律,了解不同性别,年龄人群的体育保健特点和具体要求,从而指导人们从事符合自身生理规律的运动本教材内容新颖、结构合理。本书也可作为全国普通高等学校体育教育专业本专科通用教材以及从事体育保健和运动营养方面人员的参考书。 -
结构化学李宗和主编《结构化学》是教育部师范教育司组织编写、中学教师进修高等师范本科(专科起点)的化学专业结构化学课程教材。全书共10章,包括量子力学基础、原子结构、双原子分子、测定双原子分子结构的实验方法、分子对称性、多原子分子、共轭分子展合物、晶体结构基础、结晶化学基础。《结构化学》注意了与专科、本科的衔接,与中学化学教学的衔接。每一章内容分为正文、参考文献、学习指导、思考题、习题等部分,充分反映了成人的自学特点,有利于结构化学课程的讲授。《结构化学》除作为化学专业专科起点进修本科的结构化学课程的教材外,也可供高等师范院校和其他工科院校的有关学科专业参考使用。 -
中国舞等级考试教材孙光言主编;北京舞蹈学院编《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。教材配有伴奏乐曲,为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点,我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时,能对学生进行初步的音乐知识教育,以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
